一年級語文上冊四季課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 01:58本頁面
【正文】 【設(shè)計理念】 在教學(xué)中，應(yīng)以表演朗讀為主，讓生讀中知文、讀中質(zhì)疑、讀中感悟、讀中積累，并使學(xué)生展開豐富的想象進行說話，培養(yǎng)語感。(過程方法目標(biāo))兒歌中的鞠著躬、頑皮地等詞語比較難懂。(知識能力目標(biāo))并初步認(rèn)識四季，激發(fā)喜愛四季，喜愛大自然的情感。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 【篇三】一年級語文上冊《四季》課件 【教材分析】 《四季》是人教版實驗教材第一冊的一篇兒歌，它富有童趣的簡介了四季的特點?！ ∽置杓t，再書寫?！ ≌故咀砸训淖髌罚荷吓_朗誦，同學(xué)交流 ?。ㄎ澹╈柟套R字，指導(dǎo)寫字 用生字卡片開火車復(fù)習(xí)生字。 ?。ㄋ模┩卣寡由?，創(chuàng)作詩歌 讓學(xué)生模仿課文形式選用剛才學(xué)過的帶有四季顯明特征的事物在創(chuàng)作紙上寫詩歌?！ 。ㄈ└星槔首x，熟讀成誦 讓學(xué)生反復(fù)讀課文，讀出自己的語調(diào)和感受，并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?！ ∽寣W(xué)生在課文中劃出生字，再重點出示，讓學(xué)生認(rèn)讀，讓學(xué)生自己想起辦法記生字?！ ≌n件展示，配樂朗讀課文。 把以上圖片按四季分類。 六、教學(xué)過程： （一）以圖激趣，初步識字 展貼具有明顯四季特征的事物的帶字圖片（柳樹、荷葉、菊花、梅花、蝌蚪、知了、大雁、雪人、草芽、谷穗、桃花、桔子、麥苗、楊梅等），讓認(rèn)識的學(xué)生上來指認(rèn)?！ ∷摹⒃O(shè)計意圖： 通過學(xué)習(xí)，除了認(rèn)識本課生字外，還附帶認(rèn)識具有四季明顯特征的事物，在正確流利朗讀和背誦課文的基礎(chǔ)上，能模仿課文創(chuàng)作兒童詩，展現(xiàn)學(xué)生的個性及培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 二、教學(xué)重點： 識字、寫字、朗讀?！ ≌_流利朗讀課文，背誦課文,能模仿課文自創(chuàng)詩歌?！ ≌故緦W(xué)生作品。 提問：你認(rèn)為哪個季節(jié)美？為什么？ 把你最喜歡的季節(jié)畫出來。 學(xué)生練習(xí)書寫，老師巡視指導(dǎo)?！ ≈该f一說自己的發(fā)現(xiàn)?！ ≌l愿意給大家背一背？ ?。ㄈ┲笇?dǎo)寫字?！ ±蠋煟含F(xiàn)在我們來進行一場比賽，看誰最先把課文背出來？ 多種形式練習(xí)背誦?！ 《⒔虒W(xué)
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