【正文】 號、問號和感嘆號?！　?2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白?！　×曌?。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出問題?！　?4)能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！　?2)繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想?！　￠喿x。　　(4)能當眾說話，愿意與別人進行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。　　(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話?！　?1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉述基本內容?！　?4)繼續(xù)練習寫毛筆字，寫得端正紙面干凈?！　?2)能按筆順正確書寫、默寫生字220個，能按字的結構特點把字寫端正、寫勻稱?！　∽R字寫字?！　h語拼音。　　(6)繼續(xù)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。　　(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查實際典，主動識字的習慣。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習慣。養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣?！　W習習慣。　　在語文學習和實踐中，引導孩子了解社會、認識自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀?！　≡谥R傳授和能力訓練過程中，堅持對學生進行良好的道德品質教育，從小樹立遠大目標，刻苦學習文化科學知識?！　《?、教學目的。　　遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識?！　∫龑W生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。　　五、教學中需要準備的教具和學具　　以前的教具和學具，一些仍可繼續(xù)使用，本冊的教學需要一些新教具和學具，如下：1．　　六、教學措施：　　從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學?！　?．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　?．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！　?．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖?！　?．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力?！　∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的`學習興趣與內在動機?！　〖訌娊y(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升?！　≌J識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學生的數(shù)感。其中小數(shù)的意義與性質、小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內容?！　”緦W期的教學工作主要是以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，培養(yǎng)學生認真審題的習慣、書寫規(guī)范化的習慣、檢查驗算的習慣，要結合知識的復習整理，逐步培養(yǎng)學生對學過的知識進行總結的習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善。根據(jù)中年級教材內容和學生的年齡特點，學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有少部分學生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續(xù)輔導。小學教學計劃 篇5　　一、學情分析：　　本學期本人任教四（4）、四（6）兩個班，學生人數(shù)分別為60、45人?！　∨囵B(yǎng)學生科學的思維方法，通過自己動手動腦找到科學的方法，從中獲得科學知識，學會科學的看問題、想問題?！　⊥卣箤W生的思維，學生分組自己動手進行實驗，自己得出結論并找出實驗結果，增強同學之間的相互交流和合作?！　⊥ㄟ^學習，培養(yǎng)學生動腦動手的能力，依靠自己的能力進行實驗，并得出實驗結論，對實驗結果作出解釋。　　二、教材分析：　　本冊科學是小學階段科學的最后一冊，包括了五個單元，共23課，從人的發(fā)展，地球，宇宙等方面探討科學的奧秘，引導學生進行科學探究活動，學習科學的知識和技能，培養(yǎng)學生設計實驗的能力，重視學生的動手能力，創(chuàng)新思維的能力，從而培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。六年級的學生具有更多的獨立思想，他們對科學的興趣和探究心，使科學課程更加有吸引力，學生對周圍事物充滿了興趣，喜歡提問題，科學課程根據(jù)學生興趣，聯(lián)系生活，使科學有了更大的吸引力?！　?加強農(nóng)遠項目設備的管理，做到管理有專人、有制度，鼓勵廣大教師充分利用設備進行教學，提高設備使用效益，以促進教育教學質量的提高。制定和完善考生守則、監(jiān)考守則、評卷守則等考試制度，每次考完后及時進行成績統(tǒng)計、質量分析，及時解決考試中發(fā)現(xiàn)的問題。每次活動要做到“四定“?！　?進一步規(guī)范教學常規(guī)標準，完善教學常規(guī)檢查制度，認真落實常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結合，并及時通報。開展“五個一”活動。 加強實驗教學管理，做好中考實驗操作考試項目訓練工作，確保中考實驗操作考試取得好成績?！　〖訌娬猩麄?，做好中考報名、考試工作，制定招生獎懲方案，目標到班、到人，規(guī)范教職工招生行為，力爭完成上級布置的各項招生任務。　　開展形式多樣的“普九”宣傳教育活動，認真做好“兩基”工作，建立入學、催學、勸學制度，采取分村分組包干的辦法，對輟學生進行全面勸學活動，并對勸學工作有成效的教師進行獎勵，以確保輟學率控制在規(guī)定范圍內?！　≈匾曇簟Ⅲw、美、勞技、計算機教育，本學年舉辦一次校級文藝匯演，舉辦一次田徑運動會?！　猿纸搪毠W習制度，積極組織教師參加縣級以上的各種培訓學習，鼓勵教師通過各種形式參加在職進修，不斷提高教職工的業(yè)務素質和水平?！　〖訌娊處熆记诠芾?，進一步完善考勤制度，規(guī)范請假行為，堅持坐班制度，坐班要簽到，每天不定期按空課表進行抽查。　　開展各種興趣小組活動，每次活動要做到有中心、有內容、有檢測、有反饋。開學初，教務處將制定切實可行的師生競賽獎勵實施方案，通過方案來調動廣大師生參賽的積極性。學校將結合活工資分配方案，進一步改革和完善教學目標管理方案，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動教師的工作積極性，確保教學質量穩(wěn)步發(fā)展。小學教學計劃 篇3　　充分發(fā)揮民主，進一步完善教學目標管理方案。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質。　　1健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。　　力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；　　鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學?；顒?，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍?！　∶鎸θw學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；　　關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證?！　、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會