【正文】 四　　8識字（一）：　　9識字（一）：語文園地一、有趣的游戲　　10課文3　　11課文語文園地二、我們的畫　　12課文8　　13課文語文園地三、這樣做不好　　14識字（二）：3　　15識字（二）：4語文園地四、我會拼圖　　16課文1113　　17課文11語文園地五　　18該怎么辦、課文1118　　19課文1語文園地六、小兔運(yùn)南瓜　　20復(fù)習(xí)　　21機(jī)動小學(xué)教學(xué)計劃 篇2　　新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！　∪⒔萄泄ぷ鳎骸　∥覍⒎e極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究?！　〗贪甘抢蠋熤v課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。　　四、出勤：　　新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。特制定班級工作計劃：　　確立班級體的奮斗目標(biāo)　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力?！　≡趯W(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；　?、偻ㄟ^各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?！　》e極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。在工作中改正缺點，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心，各項工作要服從服務(wù)于這個中心。對各種競賽，教務(wù)處將督促各組認(rèn)真選拔人選，科學(xué)安排輔導(dǎo)，精心組織參賽，力爭取得好成績，并對取得名次的師生及時進(jìn)行表彰。及時兌現(xiàn)考勤獎罰。加強(qiáng)九年級體育加試項目的訓(xùn)練，確保中考體育加試取得好成績?！　?規(guī)范圖書室、儀器室、實驗室、計算機(jī)教室、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專人負(fù)責(zé)、有制度可循、有安全保障?！　?積極參加各種片區(qū)教研活動，積極參加論文評選活動?！　?加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織考試。小學(xué)教學(xué)計劃 篇4　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對科學(xué)課程有了初步的了解，科學(xué)課程具有科學(xué)性和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究心，本學(xué)期將繼續(xù)和同學(xué)們在科學(xué)的學(xué)習(xí)上更加努力?！　∪?、教學(xué)重難點：　　從不同的科學(xué)角度出發(fā)，重視小學(xué)生的思維能力的學(xué)習(xí)，重視對學(xué)生科學(xué)探究活動的設(shè)計，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。　　五、教學(xué)目標(biāo)：　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過觀察、實驗、思考對實驗現(xiàn)象或結(jié)果得出結(jié)論，使同學(xué)們在日常生活中走進(jìn)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，提高對科學(xué)的興趣和科學(xué)的行為習(xí)慣。四(6)班學(xué)生思維活躍度相對較弱，四（4）班學(xué)生整體思維比較活躍。還有個別學(xué)生由于缺乏自信心。教材編寫特點：　　改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高?！　∮胁襟E地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力?！　?．認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180176?！　?．了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力?！　〖訌?qiáng)直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗?！　∽⒅匾龑?dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識?！　。ㄒ唬┧枷虢逃??！　。ǘ┱Z文教學(xué)?！　?2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法?！　?5)繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字，毛筆字的習(xí)慣?！　±^續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話?！　?3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。能講述課文所寫的故事?！　?5)討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思。　　(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。　　(6)能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！　?3)學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，學(xué)寫書信?！　。ㄒ唬┙虒W(xué)重點：　　能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習(xí)慣。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信。能借助字典學(xué)習(xí)生詞，初讀課文，提出問題　　能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方。學(xué)會寫“留言條”、“請假條”，書信。討論問題能主動發(fā)言，說清楚自己的意思?！　±^續(xù)扎實有效地開展“大班額中“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用”課題研究工作，重視實驗材料的收集、整理、分析和總結(jié)工作，撰寫好課題研究經(jīng)驗論文、典型案例?！　≡~句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點?！　∪?、 具體措施　　(一)切實做好培訓(xùn)工作　　為了提高教師的思想認(rèn)識，我班將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為課本課程的實施創(chuàng)造有利條件。小學(xué)教學(xué)計劃 篇8　　一個班級的進(jìn)步，需要很多方面的原因。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作計劃如下：　　一、幫助學(xué)困生樹立信心　　隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的間隔，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。我告訴他們，這可不是戴個標(biāo)志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。”那么對于自控能力較差的學(xué)生來說，出錯誤更是難以避免的了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下往，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。　　體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出:體育漸漸地深入到我們的心上和身上，發(fā)覺體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作?！　〗虒W(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一?！　⊥ㄟ^練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)?！　W(xué)生們都比較喜歡做游戲，也喜歡編操，自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲?！　≡谂?，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。　　小數(shù)乘法是整數(shù)乘法的擴(kuò)展和延伸。教材安排了兩個層次進(jìn)行教學(xué)：一是當(dāng)除數(shù)是整數(shù)時，計算方法與整數(shù)計算方法相同，只要弄清商里小數(shù)點的定位問題即可。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握分析應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的基本方法，學(xué)會列綜合式解答應(yīng)用題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過兩種方法的比較，體會到用方程解應(yīng)用題的優(yōu)越性，滲透數(shù)學(xué)思想。還有個別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習(xí)不勤奮，成績不理想?！　≌莆招?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確地進(jìn)行計算?！　褂糜嬎闫?。對學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低