【摘要】王何必曰利教學(xué)目標(biāo):?,進(jìn)一步體會(huì)孟子的仁政思想。?2、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的義利觀。??教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟孟子的仁義思想。?教學(xué)難點(diǎn):討論對(duì)孟子仁義思想的現(xiàn)實(shí)意義。背景縱覽?戰(zhàn)國中期,諸侯紛紛以征伐經(jīng)營天下,往往追名逐利、惟利
2024-08-17 22:47
【摘要】王何必曰利一、教學(xué)目標(biāo):探究本文反映孟子政治主張。二、教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn):揣摩意蘊(yùn)深刻的語句,提升審美品位。四、教學(xué)安排:一課時(shí)五、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容:同學(xué)們,上節(jié)課我們已初步了解課文大意,也感受到了孟子的思想境界。他的思想深深地影響著一代又一代的知識(shí)分子,也為一般的老百
2024-12-17 07:04
【摘要】俗話說:"人為財(cái)死,鳥為食亡。"這種說法有一定的道理。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)"物質(zhì)"社會(huì),人們追求財(cái)利并沒有什么錯(cuò)。但是如果我們兩眼僅僅盯住財(cái)利,而不顧道德、法規(guī)、法律,這種做法又是可鄙的。人類身為百靈之長,就是因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間是可以理解、溝通、團(tuán)結(jié)、幫助的。如果人與人之間的關(guān)系僅僅是一種冷冰冰的
2024-11-26 13:59
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)王何必曰利一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列各句中加點(diǎn)詞的注音與釋義,全部正確的一項(xiàng)是()A.說.(shuō,勸說)之將何如B.利與善之間.(jiàn,距離、差別)也C.孳孳為.(wèi,為了)利者D.愿聞其指.(zhǐ,指導(dǎo))解析:選BA項(xiàng),“說”
2024-11-24 02:53
【摘要】二、王何必曰利一、語基落實(shí)1下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是().孳為善(zī)孟軻.(kē)千乘.(shèng).弟(tú)遷徙.(xí)跋涉.(shè).荷(bó)耀.目(yào)萬籟.(l&
2024-11-23 11:12
【摘要】第一篇:陜西省榆林育才中學(xué)高中語文《王何必曰利》教學(xué)案新人教版選修《先秦諸子選讀》2 陜西省榆林育才中學(xué)高中語文《王何必曰利》教學(xué)案新人教版選修 《先秦諸子選讀》2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解文中文言...
2024-11-03 22:08
【摘要】恰利利恰利說課稿 各位老師,大家好!我今天說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容,課題叫《恰利利恰利》。 一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩姆治觯? 歌曲《恰利利恰利》是...
2025-04-15 02:22
【摘要】《大象王》說課稿 一、說內(nèi)容 中澳電子琴實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教材第七冊(cè)第八課《大象王》。 二、說教材 1.教材分析 《大象王》是一首雙手彈奏的樂曲,4/4拍,由四個(gè)樂句構(gòu)成,旋律主要采用摸進(jìn)的手法發(fā)展。...
2024-12-06 00:58
【摘要】延津縣中小學(xué)第一屆校本課程申報(bào)表課程名稱:高中歷史改革史校本課程課程開發(fā)學(xué)校:延津縣第一高級(jí)中學(xué)開發(fā)與實(shí)施時(shí)間:2014年9月至2015年5月課程負(fù)責(zé)
2024-08-17 17:13
【摘要】科利亞木匣說課稿 科利亞木匣說課稿1尊敬的各位評(píng)委、各位老師: 大家下午好! 首先感謝省教育學(xué)會(huì)給我們每位參賽老師提供了一個(gè)展示交流的平臺(tái),可以說科利亞的這只木匣,我是整整抱了一...
2024-12-04 22:45
【摘要】1合同法第一講合同概述主講人:王利明上傳時(shí)間:2020-3-12合同是平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的意思表示一致的協(xié)議,是反映交易的法律形式。合同制度隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。馬克思曾經(jīng)指出:先有交易,后來才由交易發(fā)展為法制??這種通過交換和在交換中才產(chǎn)生的實(shí)際關(guān)系,后來獲得了契約這樣的法律形式。
2024-09-16 14:17
【摘要】-1-渭城區(qū)中小學(xué)教師校本研修報(bào)告冊(cè)(教育活動(dòng)研修類)任教學(xué)校教師姓名王文利專業(yè)職稱二級(jí)教師活動(dòng)領(lǐng)域從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)起止時(shí)間年
2025-05-23 14:43
【摘要】河南城建學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)類別:汽車駕駛實(shí)習(xí)學(xué)院:交通運(yùn)輸工程學(xué)院專業(yè):交通工程班級(jí)學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師
2024-08-18 18:13
【摘要】第一篇:《王幾何》說課稿 《王幾何》說課稿 施哲 我說課的內(nèi)容是人教版語文七年級(jí)下冊(cè)的第九課《王幾何》。我從以下幾部分來說說這節(jié)課。 第一部分:說教材 1、教材特點(diǎn) 《王幾何》是今年七年級(jí)...
2024-10-24 20:07
【摘要】碧洲中學(xué)王利華小品《買票》,思考:?誰的行為是懂得尊重他人的表現(xiàn)?插隊(duì)現(xiàn)象在我們的生活中多不多見?試舉幾例。(小強(qiáng)插隊(duì)、衣衫不整、隨地吐口水的行為都是不尊重他人的表現(xiàn);小紅的行為是懂得尊重他人的表現(xiàn),因?yàn)樗粌H自覺遵守公共規(guī)則,而且言談舉止文明禮貌)?被插隊(duì)的人會(huì)有什么感受?這個(gè)小品告訴我們應(yīng)該怎樣尊重
2025-07-26 04:55