桂林山水說課稿-文庫吧資料
2024-12-06 01:06本頁面
【正文】 利用上段寫景的方法自主學習第三段，教師巡回指導。重點品讀本段，抒情句、比喻句、排比句所體現(xiàn)的贊嘆之情。播放漓江的水的錄象（或圖片），創(chuàng)設課文情境美，觸發(fā)情感共鳴。按課文順序用三個字概括漓江水的特點。三、說過程，說精華１、看圖入手，激發(fā)興趣：出示《桂林山水》教學掛圖(或實景照片)，請去過桂林的同學或老師介紹桂林山水美，激發(fā)學生興趣。３、學法指導：歸納總結學習寫景文章的方法“抓住詞句──欣賞美景──體會感情──朗讀表達”。體會感情，加深理解。立體參與，嘗試“游覽”。４、教學重點：理解課文二、三自然段，抓住漓江水和桂林山的特點。（3）、感受桂林山水的美
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1