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半截蠟燭評課稿-文庫吧資料

2024-12-06 00:43本頁面

　　

【正文】自由選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自由選擇學(xué)習(xí)伙伴。刁老師在教學(xué)中，處處體現(xiàn)了她對學(xué)生主體地位的尊重。在文本、教師、學(xué)生相互對話中，讓學(xué)生充分地說出他們的所思、所想、所悟、所疑、所惑。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。讀出個(gè)人感受，讀后有所想，有所為，把自己的感悟、理解逐步變成良好的閱讀行為，為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣作好準(zhǔn)備，整個(gè)課堂書聲朗朗，議論紛紛，情意濃濃。學(xué)生的閱讀欲望一下子提高了，教師用一些鼓勵(lì)的話引導(dǎo)學(xué)生自己讀書。刁老師在教學(xué)中注重讓學(xué)生參與閱讀實(shí)踐，引導(dǎo)他們從讀中

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2025-09-24 10:08

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【摘要】半截蠟燭教材簡析：《半截蠟燭》是蘇教版小學(xué)語文第十二冊的一篇文章，文章通過描寫二戰(zhàn)期間伯諾德夫人一家三口人與德國官兵周旋，最終一家人通過沉著、機(jī)智有驚無險(xiǎn)地保護(hù)了情報(bào)、保住了生命，戰(zhàn)勝了敵人。文章描寫的是二戰(zhàn)期間，學(xué)生沒有生活體驗(yàn)，不會(huì)產(chǎn)生共鳴，也就不會(huì)有最近發(fā)展區(qū)（馮伯虎），應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、現(xiàn)代化技術(shù)手段，讓學(xué)生感受到一家人偉大的同時(shí)，體會(huì)戰(zhàn)爭

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