半截蠟燭評課稿-文庫吧資料
2024-12-06 00:43本頁面
【正文】 自由選擇感興趣的學習內容，自由選擇學習伙伴。刁老師在教學中，處處體現了她對學生主體地位的尊重。在文本、教師、學生相互對話中，讓學生充分地說出他們的所思、所想、所悟、所疑、所惑。學生是學習的主人。讀出個人感受，讀后有所想，有所為，把自己的感悟、理解逐步變成良好的閱讀行為，為養(yǎng)成良好的閱讀習慣作好準備，整個課堂書聲朗朗，議論紛紛，情意濃濃。學生的閱讀欲望一下子提高了，教師用一些鼓勵的話引導學生自己讀書。刁老師在教學中注重讓學生參與閱讀實踐，引導他們從讀中
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