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正文內(nèi)容

從百草園到三味書屋語文教案-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 00:43本頁面
  

【正文】 吟”,蟋蟀的“彈琴”,是從聽覺上寫。多角度寫景,色形聲味俱全,春夏秋景皆備(板書)。至今,這些景物還歷歷如在魯迅先生的眼前,魯迅先生就用充滿感情的語言,把它們描寫出來,表現(xiàn)兒童生活的情趣,引起讀者感情上的共鳴。這當(dāng)然是“我”的樂園了。至于寫油蛉“低唱”、蟋蟀“彈琴”,更是兒童特有的感受。說黃蜂“肥胖”,不僅是它的體態(tài)較別的昆蟲肥大,而且體現(xiàn)了兒童特別的感覺。石井欄之所以“光滑”,是因?yàn)榫?jīng)過了常年累月的使用?! 、翘釂枺鹤髡咴趯戇@些景物、動(dòng)物、植物的時(shí)候,用了哪些詞語把它們寫得更加生動(dòng)、美好呢?作者為什么把這些景物寫得那么具體、生動(dòng)、真切?百草園為什么是“我那時(shí)的樂園”?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何描寫景物。  請(qǐng)學(xué)生朗讀第2段,引導(dǎo)學(xué)生迸行分析:  ⑴提問:作者寫了百草園中的多少種動(dòng)植物,它們分別是什么?  討論并歸納:寫了十四種動(dòng)植物,它們分別是:皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、蟬、黃蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。所以不矛盾?!八坪酢庇质菍?duì)這斷定內(nèi)容的猶豫與躊躇,這是表示是否記得清楚還不敢說。前一句話是用大人的眼光來看的?! 《?、引導(dǎo)學(xué)生分析課文  請(qǐng)一位學(xué)生朗讀課文第1段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:  提問:第1自然段的作用是什么?說百草園“似乎確鑿只有一些野草,但那時(shí)卻是我的樂園”,這兩句話有沒有矛盾呢?  討論并歸納:第一段是總說百草園是我的樂園。三是趁老師讀書入神,在座位上做各種游戲、畫畫兒等。從學(xué)生來說,一是敬慕老師的淵博,喜歡提問,愿意了解新知。從先生來說,一是知識(shí)淵博,但拒絕回答“怪哉”一類的問題。魯迅曾經(jīng)在三味書屋生活了7年,他對(duì)當(dāng)年三味書屋的陳設(shè)記憶猶新,對(duì)老師的“和藹”、自己的“恭敬”歷歷在目,從中不難體會(huì)到他對(duì)這段生活的深情。這里,作者用一個(gè)過渡段,巧妙地將自己的百草園生活過渡到了隨先生讀書的學(xué)習(xí)生涯。這是百草園的生活,作者抓住“我的樂園”來寫,滿溢著生機(jī)和活力。雪一下,可就兩樣了。故事本身雖然讓人有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)擔(dān)心,卻強(qiáng)烈地吸引著孩子們,引發(fā)了他們的好奇心,也給百草園增添了幾許神秘色彩。為什么呢?“因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥,還有何首烏,等等,這些看似毫無趣味的小東西,在作者的眼里卻充滿了勃勃生機(jī),更不用說那些在一般人眼中也有無限情趣的東西了?! ∽髡呦葟陌俨輬@生活寫起,點(diǎn)出那里曾經(jīng)是“我的樂園”。第二部分(10至24段)寫的是“我”在三味書屋中讀書成長(zhǎng)生活。三昧?xí)莸纳钜彩浅錆M新奇新鮮的讀書樂趣的?! ∫?、復(fù)習(xí)上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,導(dǎo)入新課  提問:作者對(duì)百草園的生活與三味書屋中的生活有什么不同的感受?并講述文章的主要內(nèi)容。  熟讀全文三遍,并反復(fù)朗讀課文第2自然段  《從百草園到三味書屋》語文教案4  〖教學(xué)重點(diǎn)〗  百草園的景物描寫,諸多樂趣,戀戀不會(huì)百草園的感情?! 、峭ㄟ^對(duì)百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。(這節(jié)課的重點(diǎn):體會(huì)作者的感情)  提問:把前后兩部分聯(lián)系起來思考,討論:這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?下面三種說法可供參考: ?、庞冒俨輬@的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味,揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實(shí)際的私塾?! ∥恼履囊徊糠謱懓俨輬@,哪一部分寫三味書屋? ?、诺谝徊糠?1~8)敘述百草園是我兒時(shí)的樂園。人跡罕至hǎn拗ǎo金叵羅pǒ盔甲kuī錫箔xī  釋詞:  輕捷:____________________________________  高枕而臥:_________________________________  鑒賞:____________________________________  人跡罕至:_________________________________  五、整體把握  通讀課文,然后解決下面問題: ?、畔嚷犱浺?,然后指定學(xué)生朗讀全文,默讀課文思考問題: ?、偾昂髢蓚€(gè)生活片段各傾注了作者怎樣的思想感情? ?、趦蓚€(gè)生活片段中各寫了哪些好玩的事情?說說你們的印象。u厥土ju233。宿儒ru蟋蟀shu224。系j236。淵博yuānb243。竹篩shāi攢cu225。o纏絡(luò)ch225。倜儻t236。油蛉l237。n腦髓suǐ珊瑚shānh  四、檢查預(yù)習(xí)  給加黑的字注音、正音:  確鑿z225。第二部分,記敘三
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