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人教新課標三年級數(shù)學上冊教案四邊形的認識1-文庫吧資料

2024-12-21 20:17本頁面
  

【正文】 念 ( 3)根據(jù)四邊形的特征,再次判斷剛才拿不定主意的圖形是否是四邊形? ( 4)完善四邊形的概念。 13 個圖形,找一找哪些是四邊形? 。(板書) ,誰能說一說你想象中的四邊形會是什么樣的? (指名回答,讓學生充分發(fā)表意見。 教學重點: 認識四邊形及其特征 教學難點: 四邊形的分類 教學過程: 一、課前談話: 有沒有發(fā)現(xiàn)我們的校園非常美麗,你能介紹一下,你最喜歡 校園什么地方? 二、創(chuàng)設情景,感知四邊形 ? 學生自由發(fā)言。 、找一找、涂一涂、剪一剪等活動, 讓學生初步掌握分析平面圖形的基本元素(邊、角)的方法, 培養(yǎng)學生的觀察比較和概
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