【摘要】周長教學(xué)內(nèi)容:教科書第41~43頁。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解周長的含義,探索并發(fā)現(xiàn)長方形、正方形周長計(jì)算的方法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:各種形狀的紙、樹葉、繩子、直尺、卷尺等。課時(shí)安排及說明:本教案可以用2課時(shí)完成。因?yàn)椴捎玫氖菃卧獋湔n的策略,把周長和長方形、正方形的周長計(jì)算整合在一起,把長方形、正方形的周長及其計(jì)算
2024-12-21 20:17
【摘要】分米的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):通過動(dòng)手實(shí)踐,使學(xué)生意識(shí)到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2.能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長度概念。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長度概念教學(xué)難點(diǎn)選用合適的單位測(cè)量物體的長度教學(xué)過程:一、學(xué)生
2024-12-21 00:54
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案噸的認(rèn)識(shí)1 噸的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸,建立1噸的重量概念。:學(xué)會(huì)換算質(zhì)量單位。: 使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
2024-11-12 18:04
【摘要】毫米分米的認(rèn)識(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過程,認(rèn)識(shí)長度單位毫米、分米和千米,建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念。認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,建立1噸的質(zhì)量觀念。2.能力目標(biāo):使學(xué)生知道常用的長度單位間、質(zhì)量單位間的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算,會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位。使學(xué)生能估計(jì)一些物體的長度和質(zhì)量,會(huì)選擇不同的方式進(jìn)行測(cè)量。
2024-12-19 14:50
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)——認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo):,能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一,初步理解分?jǐn)?shù)的意義。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱,能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分?jǐn)?shù)。、操作、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)和同
【摘要】周長教學(xué)要求1.知識(shí)目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生理解、掌握周長的概念。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及概括能力。3.情感目標(biāo):使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生理解掌握周長的概念教學(xué)過程一、認(rèn)識(shí)周長1.活動(dòng)一1)摸一摸自己的腰在哪,你能用軟尺量一量自己腰的長度嗎?2)誰能說
【摘要】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生通過觀察、分析、動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),找出簡單事物的組合數(shù)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力及有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與他人合作的良好習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言
【摘要】毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長度。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長度單位毫米,會(huì)用毫米度量物體長度。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)方
2024-12-21 00:53
【摘要】周長的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過實(shí)際操作,讓學(xué)生感悟周長的含義。知道用測(cè)量的方法來計(jì)算周長。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力及操作能力。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生積極參入到各種操作活動(dòng)中,并用于發(fā)表自己的見解。通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作探究、交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):能知道周長的含義。教學(xué)難點(diǎn):在
【摘要】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第4—第7頁的內(nèi)容教學(xué)日期:教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手實(shí)踐,使學(xué)生意識(shí)到量比較長的物體的的長度可以用分米作單位。2、認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長度概念。3、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長度概念教學(xué)難點(diǎn):選用合適
【摘要】秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,感受秒產(chǎn)生的意義、價(jià)值與必要性。知道秒針的特征,初步建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡單問題的過程,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力,并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激
2024-12-21 11:04
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[范文] 噸的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): “噸”,知道“噸”在實(shí)際中的應(yīng)用,初步建立“1噸”重的觀念,知道1噸=1000千克。 。 、估計(jì)重量的能力...
2024-11-04 17:11
【摘要】四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形和正方形,知道它們的角都是直角。、找一找、涂一涂、剪一剪等活動(dòng),讓學(xué)生初步掌握分析平面圖形的基本元素(邊、角)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。,感受生活中的四邊形無處不在,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)四邊形及其特征教學(xué)
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一,學(xué)會(huì)讀寫幾分之一。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)初步理解幾分之一的意義。教具與學(xué)具教具:月餅實(shí)物圖、圓紙片、長方形紙片。學(xué)具:長方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。
【摘要】毫米分米的認(rèn)識(shí)整體感知長度計(jì)量單位,特別是用毫米測(cè)量比較小的物體長度,主要通過直觀和操作,幫助學(xué)生建立1毫米的長度觀念,分米雖然不常用,但對(duì)學(xué)生加深對(duì)長度單位間的十進(jìn)關(guān)系認(rèn)識(shí)是有幫助的。因?yàn)殚L度單位是抽象的,靠教師很難使學(xué)生建立長度觀念。這就需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與教學(xué)過程,在學(xué)習(xí)過程中摸一摸、量一量、比一比等手段,增加學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)成功的喜悅。