【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《四邊形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《四邊形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),智慧從動(dòng)手開(kāi)始”,在活動(dòng)中體驗(yàn)是這節(jié)課的一大特色。這節(jié)課,我基本能做到以學(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn),...
2024-11-03 22:35
【總結(jié)】平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)【教材學(xué)情分析】本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《小學(xué)數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角的度量、垂直與平行之后進(jìn)行教學(xué)的,學(xué)生在前面還學(xué)習(xí)了有關(guān)四邊形的知識(shí),對(duì)平行四邊形也有了初步的認(rèn)識(shí),這節(jié)課著重給出的是平行四邊形和梯形的定義、特征以及與其他四邊形的關(guān)系。由于這節(jié)課是基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué),并且是南方的課到北方上,人教版的教材上北師大版
2024-12-12 20:27
【總結(jié)】毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,建立1毫米的長(zhǎng)度概念,會(huì)用毫米厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,會(huì)用毫米度量物體長(zhǎng)度。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)方
2024-12-13 00:53
【總結(jié)】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生感悟周長(zhǎng)的含義。知道用測(cè)量的方法來(lái)計(jì)算周長(zhǎng)。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較的能力及操作能力。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生積極參入到各種操作活動(dòng)中,并用于發(fā)表自己的見(jiàn)解。通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作探究、交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):能知道周長(zhǎng)的含義。教學(xué)難點(diǎn):在
【總結(jié)】分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材第4—第7頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)日期:教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,使學(xué)生意識(shí)到量比較長(zhǎng)的物體的的長(zhǎng)度可以用分米作單位。2、認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長(zhǎng)度概念。3、培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分米,建立1分米的長(zhǎng)度概念教學(xué)難點(diǎn):選用合適
2024-12-13 20:17
【總結(jié)】噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):“噸”,知道“噸”在實(shí)際中的應(yīng)用,初步建立“1噸”重的觀念,知道1噸=1000千克。。、估計(jì)重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):建立重量單位“噸”的概念。教學(xué)方法:展示,講授,交流。問(wèn)題導(dǎo)入:一、復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們學(xué)過(guò)哪些重量單位?具體描述一下1
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》教案 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受平行四邊形的特性。?教學(xué)平行四邊形的不穩(wěn)定性時(shí),課前可以讓學(xué)生用吸管和絲線串成一...
2024-12-03 23:56
【總結(jié)】秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,感受秒產(chǎn)生的意義、價(jià)值與必要性。知道秒針的特征,初步建立1秒的概念,知道1分=60秒。2.能力目標(biāo):經(jīng)歷聯(lián)系實(shí)際生活解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流、合作探究能力,并有效地促進(jìn)個(gè)性思維的發(fā)展。培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激
2024-12-13 11:04
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)四邊形學(xué)習(xí)內(nèi)容分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的確定?教材首
2025-07-18 22:43
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元四邊形教案 四邊形 【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元例1例2 課程標(biāo)準(zhǔn)描述】通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)四邊形,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征?!緦W(xué)...
2024-10-25 14:13
【總結(jié)】《四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材第34—36頁(yè)上的例1、例2,完成“做一做”中的題。教學(xué)目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)四邊形,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)。2、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。3、通過(guò)主題圖的教學(xué),對(duì)學(xué)生
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案噸的認(rèn)識(shí)1 噸的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo) : 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位噸,建立1噸的重量概念。:學(xué)會(huì)換算質(zhì)量單位。: 使學(xué)生感受到生活中存在這些質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣...
2024-11-12 18:04
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《四邊形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:四邊形的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、直觀感知四邊形,能正確區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,知道四邊形的特征。 2、盡量提供各種感性材料,通過(guò)涂一涂、...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一,學(xué)會(huì)讀寫(xiě)幾分之一。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和思維能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)初步理解幾分之一的意義。教具與學(xué)具教具:月餅實(shí)物圖、圓紙片、長(zhǎng)方形紙片。學(xué)具:長(zhǎng)方形紙片5張、直尺、彩筆、小黑板。
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】毫米分米的認(rèn)識(shí)整體感知長(zhǎng)度計(jì)量單位,特別是用毫米測(cè)量比較小的物體長(zhǎng)度,主要通過(guò)直觀和操作,幫助學(xué)生建立1毫米的長(zhǎng)度觀念,分米雖然不常用,但對(duì)學(xué)生加深對(duì)長(zhǎng)度單位間的十進(jìn)關(guān)系認(rèn)識(shí)是有幫助的。因?yàn)殚L(zhǎng)度單位是抽象的,靠教師很難使學(xué)生建立長(zhǎng)度觀念。這就需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與教學(xué)過(guò)程,在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸一摸、量一量、比一比等手段,增加學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)成功的喜悅。