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人教新課標三年級數(shù)學上冊教案四邊形的認識2-文庫吧資料

2024-12-21 20:17本頁面
  

【正文】 在四邊形中間,請你把四邊形都涂上相同的顏色。讓學生通過在釘子板上圍不同的四邊形,可以進一步體會平行四邊形兩組對邊分別平行、矩形四個角是直角等特征。 結(jié)合練習 1,觀察 生活中有各種四邊形。教學時,要讓學生充分進行觀察。 學生小組交流匯報。 二、尋找四邊形 1.在主題圖中找。讓學生展示介紹自己圍出的四邊形。 2.討論四邊形特征。 師:根據(jù)你的想像,動手來把四邊形做出來好嗎? 讓學生在釘子板上圍出自己想像的四邊形,教師巡視并適當參與學生活動。 教學過程 一、 感知四邊形 1.圍四邊形。 教學重點與難點 教學重點: 感知四邊形的特征,能判別四邊形。 2. 能力目標: 通過圍一圍、找一找、涂一涂等
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