人教新課標三年級數(shù)學上冊教案四邊形的認識2(已修改)
2024-12-29 20:17 本頁面
【正文】 四邊形的認識 教學目標 1． 知識目標： 直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形，知道它們的角都是直角。 2． 能力目標： 通過圍一圍、找一找、涂一涂等活動，培養(yǎng)學生的觀察比較和概括抽象的能力。 3． 情感目標： 通過情境圖和生活中的事物進入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學生的學習興趣。 教學重點與難點 教學重點： 感知四邊形的特征，能判別四邊形。 教學難點 ： 根據(jù)四邊形的特點對四邊形進行分類。 教學過程 一、 感知四邊形 1．圍四邊形。 師：（出示課題：四邊形）你想像中的四邊形 應(yīng)該是什么樣的？ 指名回答，讓學生充分發(fā)表意見。 師：根據(jù)
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