小鳥樂園教案-文庫吧資料
2024-11-19 01:00本頁面
【正文】 ，幼兒積極采用不同的材料構(gòu)建“小鳥的樂園”，并且能友好合作。提供和利用廢舊物品?；顒右孕〗M合作探索的方式進(jìn)行，能使幼兒的群體經(jīng)驗互動、合作技能得到提高。中班幼兒已經(jīng)有了表現(xiàn)事物的需求，但往往表現(xiàn)技能不夠?；顒友由?在美術(shù)角豐富“小鳥的樂園”的設(shè)計。(泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂園布置區(qū))教師重點指導(dǎo)：樂園的布局及幼兒的合作。小朋友：你們好!我今天上午站在你們幼兒園的屋頂上棲息，看到你們快樂地在玩耍，有的在滑滑梯，有的在爬假山，有的在鉆山洞，有的在小樹林里走迷宮，有的在清清的水池里戲水，有的在綠綠的葡萄架下蕩秋千??好美啊!我要有個像你們一樣的樂園該有多好啊!小哥哥、小姐姐，你們幫我建造一座樂園好嗎? 你們的朋友小鳥 提問：信是誰寫來的，它希望我們幫它做什么?二、啟發(fā)思考，討論“小鳥的樂園”布局。經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集有關(guān)小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂園玩 重點：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感 能運用剪貼、畫、插接、搓、團(tuán)等方法 如：有人搭起了假山，有人在假山的樹上搭建鳥巢，還有小小鳥玩的秋千，老鳥搭乘的電梯，有人做水池給小鳥清水喝，有人還建議做個噴泉，這樣小鳥可以在那里洗澡??第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案：小鳥的樂園活動目標(biāo) 激發(fā)幼兒形成“變廢為寶”的意識。在評價的環(huán)境中讓幼兒以小組和個人的形式進(jìn)行，．充分發(fā)揮了幼兒的主動性和思考的積極性。提供活動材料，有彩色畫紙、半成品、玩具等，可以幫助能力差的幼兒，按自己的能力選擇材料操作，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，充滿自信?；顒釉u析一、設(shè)計意圖中班幼兒對鳥既熟悉又陌生，他們在公園里、花鳥市場上看到過各種各樣的鳥，鳥的世界對孩子有極大的吸引力，對鳥的生活具有極大的興趣，本活動有助于培養(yǎng)幼兒對自然的關(guān)注和熱愛。四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉(zhuǎn)的木馬??大家一起欣賞、交流，分享為小鳥建造樂園的快樂。提問：1．小鳥喜歡在什么地方玩? 2．“小鳥的樂園”該有什么?(幼兒自由討論)三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動。物質(zhì)準(zhǔn)備：粘土、彩色畫紙、可樂瓶(半成品)、紙盒、槳糊、樹枝、細(xì)繩、小剪刀、插塑、木頭積木、玩具等 活動過程教師讀小鳥的來信，激起幼兒的興趣，引出主題：“小鳥樂園”。難點：樂園的布局及幼兒的合作能力 活動準(zhǔn)備能與同伴商量合作采用不同的材料 重點難點萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感加強用信息技術(shù)表現(xiàn)、美化生活的意識。書本43頁為小鳥設(shè)計一個美麗的家。三、暢談收獲，總結(jié)提升（2分鐘）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？四、練習(xí)鞏固（15分鐘）師：老師為大家準(zhǔn)備了幾道題，看看能不能難倒大家？書本44頁第4題。垂直扭曲0表示不傾斜，正數(shù)表示向上傾斜，負(fù)數(shù)表示向下傾斜。師適時點拔：水平/拉伸數(shù)字框100為原來大小，小于100
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