【正文】 程師”；它是一種最理智的愛，它有別于母愛，突破了溺愛的圈子，這就需要教師嚴格的要求和精心施教有機結合；它也是一種最無私的愛，它的無私在于，師愛是一種只講付出，不求回報的愛，我們必須無私地奉獻和付出，決不可以把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。（一）專題內容分析：師德，即教師的職業(yè)道德，是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的觀念、意識和行為品質?！睆倪@段話中，我們不僅可以看出作為一名教師應具有高尚的師德和圣潔的師愛，還可以看出師愛是師德的主要表現(xiàn)形式，也是師德之靈魂。讓我們用愛與責任鑄就師魂，將師魂融進孩子的生命，師魂就會不朽。在我們的身邊，每一位同事的行動里都有師愛在流淌，都有師魂在閃光。師愛是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的情懷，師愛是“其身正，不令則行。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。我們的愛就體現(xiàn)在對學生的每一句話語中；關愛學生的每一個眼神中；感恩每一個孩子的童心中；關注孩子生活的每一個細節(jié)中。我相信我會用實際行動改變語言的分量，我更相信每一位教師會用愛與責任鑄造我們的師魂。責任就是愛，一個有強烈責任心的人，就是一個充滿愛心的人?！巴吨蕴?，報之以李”，一下課，孩子們就會圍上來，柔聲問道：“老師，您累了嗎？口渴了嗎？”高爾基說過：“只有愛孩子的人他才可以教育孩子。無法忘記剛任教一年級的那段日子，這群非常聰明但卻極端調皮的學生似乎總在挑戰(zhàn)著我的耐心，有的孩子非常好動，聽課不到五分鐘，就會低頭不看黑板做小動作；有的孩子在上課時喜歡交頭接耳講講小話；還有的孩子卻常常不做作業(yè)，上課也不愿舉手發(fā)言；一下課，個個都離我遠遠的??面對這樣一群孩子，該怎樣才能拉近與他們之間的距離呢？我絞盡了腦汁，心想，那就把他們當作自己的孩子吧:課后,替他們扎扎頭發(fā)，剪剪指甲，摸摸他們的臉蛋，為他們拉拉散開的拉鏈，幫他們系系散落的鞋帶??就這樣，我慢慢地走進了孩子們的心靈，與他們之間的距離越來越近了。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的平凡的事情組成，沒有愛是不可想像的，沒有責任同樣是不可想像的，是責任，促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。我們面前那一個個鮮活的生命不就是一個個多彩的世界、一座座美麗的天堂嗎？每個學生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。教師的愛，是一種別樣的愛，用心靈透視“師愛”兩個字，你會發(fā)現(xiàn)，在這兩個字的背后延伸出的依舊是兩個字——責任！那融進責任的大愛，便是沉甸甸的、堅如磐石的——師魂！這樣的大愛有著詩意的詮釋，那是“一沙一世界，一花一天堂”。用真誠開啟心靈。讓我們用慈愛呵護純真。”是這個時代的召喚，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。三要愛心和責任，教師心理有愛才有從事教育的激情，才有從事教育的動力，張麗莉，胡和夫婦他們把學生當成自己的孩子，傾盡自己一生心血，甚至生命。二改變教育方法，今天的學生由于社會的影響，變得更加復雜，個體差異異常明顯，我們過去老師教育我們的方法遠遠無法滿足今天的教育需要，所以我們要學習，這次的“國培”很有必要。我們總感嘆，今天的學生難教，今天的學生難管，遠沒有我們八十年代的學生刻苦，嚴格了，會造成學生過激的自殘，給自己找麻煩，于是，干脆不管，放任自流，這是一個缺乏責任和愛心的表現(xiàn)，假如，你教的是自己的兒子，女兒，你又何感想，如何破解這個局，我認為：一改變觀念，社會在進步，時代在發(fā)展，家庭、社會、學校，都在變化，特別是我們教育的主體，深受環(huán)境的影響，發(fā)生變化。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”。人們都在感嘆道德的淪喪，人們心情浮躁，急功近利，注重金錢價值，作為教師你能守住教師的底線，守住教師的清貧嗎??如今的社會，人們都在感嘆道德的淪喪，人們心情浮躁，急功近利，注重金錢價值，作為教師你能守住教師的底線，守住教師的清貧嗎，但事實證明我們這個時代還存在著一大批的優(yōu)秀的教師：張麗莉，季羨林、胡和夫婦，今年的最美的鄉(xiāng)村教師，他們用行動生動回答這個問題，用愛和責任鑄就崇高的師魂。通過上面的故事，我想讓大家明白，可以用愛來鋪平教育之路。后來他用實際行動證明了他的承諾。在路上，謝松光就問我的腳是不是痛得很厲害？我就不失時機地對他說，如果以后你能戒除網(wǎng)癮，傷得再重些，老師覺得也值。他爸爸氣得暴跳如雷，當場就拿棍子打他，我就趕緊護住他，不小心扭