小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 06:27本頁(yè)面
【正文】 d girls,look at the PC are some you know what39。（以下縮寫(xiě)Q為作者姓氏首字母，Ss代表學(xué)生?；顒?dòng)宣傳活動(dòng)前一至兩天在教室里粘貼英語(yǔ)角宣傳海報(bào)?；顒?dòng)地點(diǎn)四（1）班教師（雖然英語(yǔ)角100%都在室外舉行，但是由于設(shè)備條件限制，室外無(wú)法使用課件，故將地點(diǎn)定在室內(nèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備英語(yǔ)角宣傳海報(bào)，英語(yǔ)歌謠，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)電影，相應(yīng)的課件等?；顒?dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，啟發(fā)學(xué)生思維及想象力。，生生間融洽和諧的關(guān)系，利于情感交流。，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和與人交流的能力。能力目標(biāo)，學(xué)生能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候，交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平。學(xué)校一向重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究且學(xué)生英語(yǔ)水平較好，在充分調(diào)查課程資源和學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，從學(xué)生具體情況出發(fā)，決定由各班英語(yǔ)老師在本班開(kāi)展一次英語(yǔ)角活動(dòng)。同學(xué)們有沒(méi)有很好的吸收課堂內(nèi)容。五、反思出現(xiàn)的問(wèn)題及原因。內(nèi)容可以是參與準(zhǔn)備此次班級(jí)活動(dòng)，也可以說(shuō)自己喜歡的節(jié)日，甚至是在一個(gè)很特別的節(jié)日里發(fā)生的故事，或者是他們認(rèn)為什么樣的節(jié)日才算節(jié)日，或應(yīng)該有什么節(jié)日。寫(xiě)一篇關(guān)于節(jié)日的心得。（3）評(píng)評(píng)自己的不足和從參與此次班級(jí)活動(dòng)的收獲老師總結(jié)本次班對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況，點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)，提出最優(yōu)秀的幾點(diǎn)和最值得改進(jìn)的幾點(diǎn)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)：（1）評(píng)出自己最喜歡的小組，可以點(diǎn)評(píng)該組的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。三、我是小演員各組需針對(duì)本組所準(zhǔn)備的節(jié)日，表演一個(gè)節(jié)日，表現(xiàn)形式不限。分?jǐn)?shù)最高的小組可獲得最多的獎(jiǎng)品，其余各組也有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其他每組派一個(gè)代表給臺(tái)上講解的小組打分。提高同學(xué)的演講能力。二、我是小老師按組次順序，上臺(tái)向其余組講解本組節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，分組員講解節(jié)日來(lái)源、日期、慶祝方式等，講解形式不限，講解借助工具不限，道具不限。猜對(duì)的小組可記一分，最后選出得分最高的小組，得分最高的小組可獲得最多獎(jiǎng)品，其余每組的同學(xué)也都有獎(jiǎng)品。課堂環(huán)節(jié)：一、我猜，我猜，我猜猜猜！各組準(zhǔn)備好與該組準(zhǔn)備的節(jié)日相關(guān)的圖片，依次上臺(tái)展示?；顒?dòng)準(zhǔn)備（學(xué)生）：小組討論，小組長(zhǎng)決定最后的分工，包括參與課堂內(nèi)的程序分工，課外搜集資料的分工以及呈現(xiàn)方式。比如，告訴他們可以查的網(wǎng)站，以及可以參考的書(shū)籍平時(shí)多和同學(xué)溝通交流，隨時(shí)幫助他們準(zhǔn)備主題和節(jié)目。各組組長(zhǎng)上臺(tái)抽取一個(gè)節(jié)日作為該組準(zhǔn)備的內(nèi)容告訴同學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，和課堂程序，方便同學(xué)準(zhǔn)備內(nèi)容。提高搜集資料，整合篩選有用信息以及與他人溝通的能力。通過(guò)親身參與活動(dòng)，自己比較出幾點(diǎn)中外文化的不同。活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室內(nèi)活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)：4節(jié)課活動(dòng)目標(biāo)：讓同學(xué)們對(duì)中外幾個(gè)重大節(jié)日有一定的了解。而中外典型節(jié)日就是感受中外文化的窗口，所以本次活動(dòng)將選取中外節(jié)日各三個(gè)作為活動(dòng)內(nèi)容。此時(shí)，深入了解我們民族文化的精髓，為自己的文化自豪。作品評(píng)比：評(píng)比出有創(chuàng)意的作品，廢品利用的有價(jià)值的作品，綜合利用廢品的作品。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會(huì)的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動(dòng)中去？怎樣變廢為寶？老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，學(xué)生分組參加變廢為寶實(shí)踐活動(dòng)。包括：廢電池、過(guò)期藥品等。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。怎樣變廢為寶？二、活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生觀看錄象。廢舊的垃圾物品 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示題目：某村約有1000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，會(huì)有多少垃圾呢？如果以30天計(jì)算，每個(gè)月又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？ 如果一年以365天計(jì)算，每年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？學(xué)生計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。六、活動(dòng)反思在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的興趣是活動(dòng)的保障老師與學(xué)生交流很重要善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的有心人老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動(dòng)的參與者，學(xué)生才是活
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