【正文】 者說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中人們?cè)谀骋环矫娴牟蛔??！緦W(xué)生活動(dòng)一】給《直面挫折》這篇文章用“直”的辦法開(kāi)頭?！恫灰p易說(shuō)“不”》學(xué)生看了這些，百分之九十五會(huì)用其中一種辦法“直”一下?！墩暿　飞鐣?huì)現(xiàn)實(shí)引出：現(xiàn)代社會(huì)充滿了誘惑，這需要我們?cè)谶x擇中善于舍棄。我們中國(guó)人是有骨氣的。這是開(kāi)宗明義，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。直立引喻敘問(wèn)比。結(jié)尾需要美和力，照應(yīng)論點(diǎn)莫忘記。談?wù)劜蛔愫腿秉c(diǎn)，說(shuō)說(shuō)生活和學(xué)習(xí)。聯(lián)系實(shí)際歌：文章要有現(xiàn)實(shí)義，莫要忘了聯(lián)實(shí)際。第六步：聯(lián)系實(shí)際，有力結(jié)尾。第五步：論證有力，正反對(duì)照。如果說(shuō)詳例是點(diǎn)的勾勒，那么略例就是面的鋪展。因果假設(shè)和解說(shuō)，引用、設(shè)、反和比、喻。事實(shí)勝于雄辯，一個(gè)精當(dāng)?shù)氖聦?shí)論據(jù)，往往能夠有力地證明論點(diǎn)。過(guò)渡段落三五行，“古今中外”領(lǐng)后例。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔不拖拉，觀點(diǎn)鮮明求靚麗?；蛞茫虮扔?，或排比，或比興，或敘事，或立靶，總之，三句話即直奔主題，切忌故弄玄虛，彎七繞八，拖泥帶水。這一連串的“新”無(wú)不跟“先”聯(lián)系在一起，新的形勢(shì)時(shí)刻都在召喚著立志改革的人們先想、先說(shuō)、先干、先攀上高峰。（第五步，論證全面，正反對(duì)照）我們正生活在—個(gè)除舊布新的歷史時(shí)期。但是25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的假說(shuō)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論時(shí)，他放棄了。在困難面前，在權(quán)威面前是畏首畏尾，還是迎難而上；是止步不前還是敢于超越，其結(jié)果有著天壤之別。（第四步：論據(jù)充分，略例排比）人類的進(jìn)步需要敢為天下先，社會(huì)的發(fā)展需要敢為天下先，為人民謀幸福需要敢為天下先。因此，他的英名流芳百世。（第二步：承上啟下，自然過(guò)渡）先秦時(shí)期，最能體現(xiàn)這種精神的人莫過(guò)于商鞅．他直面血淋淋的奴隸貴族制度，掀起一場(chǎng)自上而下的改革變法運(yùn)動(dòng)，雖有無(wú)數(shù)腥風(fēng)血雨、艱難挫折他都沒(méi)有后退一步。（第一步：開(kāi)宗明義，提出論點(diǎn)）敢為天下先才可以除舊布新，敢為天下先才可以與時(shí)俱進(jìn)，敢為天下先才能夠持久發(fā)展！改革家王安石有句名言：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。然而他不為所動(dòng)，一直堅(jiān)持勤奮練習(xí)。幼時(shí)看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)片《騎鵝旅行記》，家鵝莫頓對(duì)其他家禽說(shuō)：“我要做第一只會(huì)飛的鵝。本學(xué)期評(píng)出本校“實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”。不定期召開(kāi)以貫徹落實(shí) “導(dǎo)學(xué)六步法”教學(xué)模式為主題的教研活動(dòng)，向其他實(shí)驗(yàn)教師推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。學(xué)校每個(gè)月召開(kāi)一次實(shí)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，實(shí)驗(yàn)教師每月寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)并上交教導(dǎo)處。指導(dǎo)小組成員不定期對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行檢查、聽(tīng)課、指導(dǎo)，使實(shí)驗(yàn)教師不斷提高教學(xué)水平。做好“導(dǎo)學(xué)六步法”教學(xué)模式的推廣工作。每學(xué)期末開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式優(yōu)秀教案評(píng)選。加強(qiáng)常規(guī)操作實(shí)驗(yàn)，加大查課、聽(tīng)課、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)力度。完善有關(guān)教學(xué)模式實(shí)施過(guò)程中的各項(xiàng)規(guī)章制度，教師考核評(píng)價(jià)制度、教師評(píng)價(jià)制度、學(xué)生評(píng)價(jià)制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度等，以確保該該教學(xué)模式的順利開(kāi)展。加大有關(guān)“導(dǎo)學(xué)六步法”的相關(guān)理論學(xué)習(xí)，明確該教學(xué)模式的理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究本質(zhì)和研究步驟。召開(kāi)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師動(dòng)員會(huì)，講清本教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)涵及要求，加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，以保證實(shí)驗(yàn)效果。繼續(xù)借鑒和吸取洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)課訓(xùn)練”、烏丹五中的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)、五化總校的“自主規(guī)范化學(xué)習(xí)”和明德小學(xué)的“兩單一案”的課堂教學(xué)模式，以魏書(shū)生“三段六步教學(xué)法”為藍(lán)本，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期“導(dǎo)學(xué)六步法”實(shí)施工作計(jì)劃。各位領(lǐng)導(dǎo)，回首過(guò)去，我校成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力重大，我們堅(jiān)信，在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式的研究工作努力譜寫(xiě)新篇！以學(xué)生為根本，使我們的學(xué)生成為“陽(yáng)光少年”、我們的課堂成為“陽(yáng)光課堂”，我們的班級(jí)成為“陽(yáng)光班級(jí)”，我們的老師成為“陽(yáng)光教師”，我們的學(xué)校成為“陽(yáng)光校園”。1為了確保該課堂教學(xué)模式的順利實(shí)施，學(xué)校除對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供教學(xué)的一切便利之外，廣泛調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)老師參與的積極性。做好“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式的宣傳工作。把三四五六年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)老師分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)小組（范國(guó)玉負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、張小偉負(fù)責(zé)語(yǔ)文、李志學(xué)負(fù)責(zé)英語(yǔ)）。上學(xué)期4月份在平房小學(xué)成功開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“導(dǎo)學(xué)六步法教學(xué)模式研究”為主題集體備課教研活動(dòng)，本學(xué)期這樣的活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展，計(jì)劃開(kāi)展四次，9月份已經(jīng)開(kāi)展了1次。開(kāi)展好“導(dǎo)學(xué)六步法”創(chuàng)新集體備課活動(dòng)。本學(xué)期這樣的主題教研活動(dòng)我們還將繼續(xù)開(kāi)展，使主題教研活動(dòng)向更加實(shí)效、縱深發(fā)展。為全面提高我校教師的“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式課堂教育教學(xué)效果和水平，為老師們搭建相互溝通、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。為及時(shí)推廣優(yōu)秀教師的先進(jìn)做法和解決實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)中遇到的困惑，不定期召開(kāi)主題教研活動(dòng)。要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式學(xué)科流程上課，使“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式進(jìn)入常態(tài)化。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真上課。教師備課要按照課堂教學(xué)模式教案書(shū)寫(xiě)，教案書(shū)寫(xiě)要字跡清楚、書(shū)寫(xiě)工整，有備、授課時(shí)間、有課型和總課時(shí)數(shù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定要準(zhǔn)確，把握好學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，教具使用恰當(dāng)，學(xué)習(xí)過(guò)程按照“導(dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)流程設(shè)計(jì)，上完課撰寫(xiě)真實(shí)、有價(jià)值的教學(xué)反思，記錄成功之處和尋找失敗的原因。本學(xué)期、學(xué)校在資金緊缺的情況下，準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的教育理論書(shū)籍和教育教學(xué)雜志，刊物供教師借閱，用理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，把握精髓，我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)內(nèi)容全部是課堂教學(xué)模式相關(guān)材料。實(shí)驗(yàn)教師要服從領(lǐng)導(dǎo)小組管理與監(jiān)督，優(yōu)質(zhì)、保量、按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的各項(xiàng)任務(wù)（含指令性工作）、課堂教學(xué)模式做到堂堂清、日日清、月月清。實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組成員要身先示范、起表率作用、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師不定期進(jìn)行檢查、督促、聽(tīng)課、評(píng)議、指導(dǎo)、解惑，校長(zhǎng)每周聽(tīng)課至少1節(jié)，主任每周聽(tīng)課至少2節(jié)、做到有聽(tīng)必評(píng)。二、課堂教學(xué)模式研究具體措施、作法及開(kāi)展的活動(dòng)。課堂教學(xué)模式研究剛開(kāi)始，首先召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究確定課堂教學(xué)模式實(shí)施方案、本學(xué)期工作計(jì)劃，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科確定實(shí)驗(yàn)教師6人（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科各兩人），為了更好地推動(dòng)我?！皩?dǎo)學(xué)六步法”課堂教學(xué)模式實(shí)施研究工作，保證課堂教學(xué)模式工作有序進(jìn)行，最大限度約束、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)教師參與課堂教學(xué)模式實(shí)施的積極性、持續(xù)性和實(shí)效性，相繼制訂了課堂教學(xué)模式管理制度，課堂教學(xué)模式管理辦法，課堂教學(xué)模式分學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），為了規(guī)范教師和學(xué)生的課堂行為，分別制定了我校課堂教學(xué)模式教師教學(xué)原則、課堂教學(xué)模式教師十條課堂常規(guī)、課堂教學(xué)模式學(xué)生課堂常規(guī)、課堂教學(xué)模式學(xué)生展示口訣、課堂教學(xué)模式學(xué)生課堂常規(guī)兒歌，小組合作學(xué)習(xí)基本要求等。附：《小黑石小學(xué) “導(dǎo)學(xué)六步法”教學(xué)模式領(lǐng)導(dǎo)小組》《小黑石小學(xué) “導(dǎo)學(xué)六步法”教學(xué)模式指導(dǎo)小組》《小黑石