王何必曰利說課稿教案-文庫吧資料
2024-11-15 23:35本頁面
【正文】 確： 反對他從“利”角度去勸說兩國國君。（明確翻譯不準(zhǔn)的地方）七、理解文章大意的基礎(chǔ)上，小組討論探究題的后4題。Ａ宋何罪之有？Ｂ何以戰(zhàn)？Ｃ先生將何之？ 規(guī)律：疑問代詞作賓語，賓語前置。Ｂ忌不自信。五、找同學(xué)回答A級(jí)和B級(jí)的題，結(jié)合B級(jí)題第二題看知識(shí)構(gòu)建 對賓語前置的歸納。三、學(xué)習(xí)課文第二則，找同學(xué)讀課文?？梢娙寮业拇髱熀偷茏由眢w力行儒家經(jīng)典要義，今天讓我們繼續(xù)走近孟子去探究儒家思想的精髓。過程與方法目標(biāo)：分析正反對比的論證方法，首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)孟子思想對今天的啟示意義，從中找到立身處世的借鑒。”（《梁惠王上》）第三篇：《王何必曰利》 講課教案高二語文示范課教案課題：《王何必曰利》授課教師：馮艷杰時(shí)間： 第三節(jié)課地點(diǎn)：高二、十二班《王何必曰利》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：理解文中文言知識(shí)?！保ā峨x婁上》）其二是道理、正理，作名詞。其一是合乎某種道或理謂之“義”，作名詞或動(dòng)詞。八、探究：孟子的義利觀。作者還善于運(yùn)用比喻，進(jìn)行層層推理。（3）選文中墨子是一個(gè)怎樣的人？（4）本文在說理的方式上，與課文有什么樣的區(qū)別？參考答案：（1）使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，以說明楚國攻打宋國不會(huì)有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋?！保?）墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個(gè)步驟，試分別用簡短的語句加以概括?！背踉唬骸吧圃?。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。子墨子解帶為城，以牒為械。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。荊有云夢，犀麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。此為何若人?“ 王曰：”必為有竊疾矣?！?子墨子曰：”胡不見我于王？” 公輸盤曰：“諾?！?公輸盤服。爭而不得，不可謂強(qiáng)。宋無罪而攻之，不可謂仁。吾從北方聞子為梯，將以攻宋?！?公輸盤曰：“吾義固不殺人。”公輸盤不說。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。（1）驢不勝怒，蹄之______________（2）不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也______________（3）此之謂戰(zhàn)勝于朝廷______________（4）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)______________（5）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖______________ 參考答案：（1）能承受（2）盡（3）勝利（4）超過（5）優(yōu)美的閱讀下文，做后面的問題。指出下列句子中“兵”的用法。（6）代詞（7）動(dòng)詞，往，到??去。（2）動(dòng)詞，往，到??去。指出下列句子中“之”的用法。六、本文在寫作上有什么樣的特點(diǎn)文章的語言簡潔而生動(dòng)，孟子用鮮明的對比和照應(yīng)，把自己想要表達(dá)的道理說得明快有力。孟子并不是一味地反對追求利，仁義應(yīng)該放在私利之上，推選仁義才是大利所在。三、推行仁義有什么好處？提示：從治國安身的角度來分析。與開頭形成呼應(yīng)，突出立場。通過反面分析“利”的壞處國危矣 舉例論證：不奪不魘通過正面闡述“義”的好處：推行仁義才是大利所在。第二課時(shí) 課文內(nèi)容分析：一、結(jié)合第一則的內(nèi)容，分析孟子說理的思路。這樣的國家還不能稱王天下的，是從來沒有的。原文：為人臣者懷仁義以事其君，為人子者懷仁義以事其父，為人弟者懷仁義以事其兄，是君臣、父子、兄弟去利，懷仁義以相接也，然而不王者，未之有也。翻譯：楚王不高興聽，我再去見秦王，勸說他停戰(zhàn)。大王只要講仁義就行了，何必談利呢？原文：楚王不悅，我將見秦王說而罷之。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？翻譯：在擁有萬輛兵車的國家里，這些大夫擁有千輛兵車；在擁有千輛兵車的國家里，這些大夫擁有百輛兵車，不算是不多了，如果輕義而重利，他們不奪?。▏牡匚缓屠妫┦墙^對不會(huì)滿足的。茍為后義而先利，不奪不饜。原文：王！何必曰利？亦有仁義而已矣翻譯：大王，您為什么定要說到那利呢？只有仁義就夠了。上下交征利茍為后義而先利吾聞秦、楚構(gòu)兵．．．．我將見楚王說而罷之愿聞其指
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