freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

四年級下數(shù)學(xué)教案-小數(shù)的產(chǎn)生與意義-人教新課標(biāo)(20xx秋)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】共五則-文庫吧資料

2024-11-15 12:56本頁面
  

【正文】 師:今天,錢老師給小朋友們帶來了兩位新朋友,一對雙胞胎兄弟,(出示課件)你能猜出誰是哥哥誰是弟弟么?為什么?(學(xué)生可能回答不能,因?yàn)樗麄冮L的一模一樣。過程方法——讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理過程,體驗(yàn)邏輯推理的思想與方法,體會邏輯推理?xiàng)l件與結(jié)論之間的聯(lián)系。我確定經(jīng)歷簡單推理的過程是重點(diǎn),而推理過程的敘述是難點(diǎn)?!安乱徊隆边@教學(xué)內(nèi)容又包括“含有兩個(gè)條件的推理”和“含有三個(gè)條件的推理”。現(xiàn)在,你們就用劉翔奪冠時(shí)的時(shí)間,算一算自己能跑多少米?計(jì)算后你有什么樣的感受?(師總結(jié)略。師:。正如你們所說的,速度并不是真正每秒都跑這么遠(yuǎn),跑賽或行車過程中受客觀因素的影響。)師:劉翔從起跑到結(jié)束,?(生討論。你能不能求出劉翔每秒跑的速度?(課件出示劉翔比賽畫面。3=60表示什么?180247。一輛汽車的行駛速度為60千米/時(shí),從甲地開往乙地需要3小時(shí)。)師:路程、速度與時(shí)間3個(gè)數(shù)量之間還有怎樣的關(guān)系?(生討論,通過補(bǔ)充、質(zhì)疑加深了對新知的理解。接下來,小寧有兩個(gè)問題需要大家?guī)椭鉀Q,你們愿意嗎?師:大家算一算,小寧5分鐘能跑多少米,小寧跑2640米,需要多長時(shí)間。強(qiáng)化了對速度的抽象理解。(課件出示信息。)二、聯(lián)系生活實(shí)際,豐富已有感知師:同學(xué)們,在我們的生活中還有很多關(guān)于速度的信息。師:同學(xué)們能不能也像老師這樣,用線段圖表示出第二個(gè)算式中的3個(gè)數(shù)量。也可以這樣來記,小鵬跑步的速度是200米,分,讀作200米每分。(師板書。)我們把小鵬4分鐘跑的距離稱為“路程”,4分鐘稱為“時(shí)間”,每分鐘跑的路程稱為“速度”,已知路程和時(shí)間,怎樣求速度?生:路程247。師:以小鵬為例,我們用一條線段表示他跑的路程是800米,誰能試著說一說另外兩個(gè)數(shù)量怎樣在圖中表示呢?(生說,師板演。4=200(米)720247。同學(xué)們再看一看。)師:你們認(rèn)為誰能成為“田徑之星”,能說你的理由嗎?(生答略。)師:讓我們來看看運(yùn)動員的成績表。(多媒體再現(xiàn)生活情境——校運(yùn)動會比賽現(xiàn)場。教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)生活情境,由形象到抽象師:同學(xué)們,這是我們學(xué)校春季運(yùn)動會的比賽現(xiàn)場。教學(xué)難點(diǎn):對“速度”概念的理解。情感目標(biāo):在求知中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在自主探索中品味成功的喜悅。②利用畫線段圖的方法理解題意。學(xué)生在生活中,對“速度”的感知是模糊的,沒有形成模型,是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)逐漸明確的。對于求速度這個(gè)問題學(xué)生并不陌生,可以在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括,完成這一教學(xué)目標(biāo)。學(xué)情分析:本節(jié)課是4年級“數(shù)與代數(shù)”的部分內(nèi)容。(1)6分米=()米(660)(2)2元7角=()元(27)(3)5分=()元(5)拓展提升:4.“換名”游戲。(1)小華身高是一點(diǎn)四五米,寫作()米,體重二十五點(diǎn)五千克,寫作(千克。小明買了一盒牛奶,用了兩個(gè)1元和一個(gè)5分,這盒牛奶()元。,就是()元()角。P91練習(xí)二十一第2題,集體讀出小數(shù)。講述:最近小數(shù)王國里要舉行舞會了,但是國王發(fā)現(xiàn)混進(jìn)了一些整數(shù),請我們班的火眼金睛把他們區(qū)分開來。:通過剛才的學(xué)習(xí),我們知道了十分之幾的分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化成一位小數(shù),百分之幾的分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化成兩位小數(shù),這是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)呀,現(xiàn)在我們來做一下練習(xí),看誰能把這個(gè)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用起來。):用小數(shù)表示身高,小數(shù)點(diǎn)左邊的1表示什么?右邊的數(shù)表示什么? :,你還在哪些地方看到呢?(指名回答)老師也找了一些!出示并讀一讀。:我們的身高也是用長度單位來表示的,出示:王東身高1米30厘米,寫成小數(shù)是()米。()分米=()米=()米(5)學(xué)生探究厘米又是怎樣寫成用米作單位的小數(shù)。(2)板書:1分米=110 米=說明:這三個(gè)都可以用來表示同一段線段的長度,所以我們用等號來連接。想一想:(課件或小黑板出示)(1)分米、厘米怎樣寫成用米作單位的小數(shù)?(2)小數(shù)和我們以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系呢? 。(3)學(xué)生試讀:;。??(2)探究表示價(jià)格的小數(shù)的特點(diǎn)。(二)了解表示價(jià)格的小數(shù)的意義 。學(xué)生列舉小數(shù),如:一包方便面的價(jià)格是:,發(fā)高燒時(shí)量出來的溫度:,自動鉛筆的筆芯是:,我的身高是:?? (強(qiáng)調(diào)單位)(1)你們會讀這些小數(shù)嗎?誰來試著讀一下?(學(xué)生讀錯(cuò)的話教師直接指出,再讓讀錯(cuò)的學(xué)生試著讀)(2)討論:小數(shù)點(diǎn)左邊的部分與右邊的部分讀法有區(qū)別嗎?(3)小結(jié):我們以小數(shù)點(diǎn)為界,小數(shù)點(diǎn)左面的數(shù)還是按照我們以前學(xué)過的整數(shù)讀法讀,小數(shù)右面的數(shù)只要依次讀出每一位上的數(shù)字就可以了。:、。:數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):小數(shù)含義的理解及小數(shù)的讀寫法把幾元幾角幾分、幾米幾厘米表示成元、米作單位的小數(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備:課件(或小黑板)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題:同學(xué)們,有個(gè)小朋友遇到了困難,你們愿意幫忙嗎?小紅和媽媽逛超市,但她不認(rèn)識價(jià)格表(小黑板或課件出示播放超市物品與價(jià)格),指名說一說。,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。本節(jié)課在新知的學(xué)習(xí)中有機(jī)地插入練習(xí),在練習(xí)中又滲透新知,環(huán)環(huán)相扣,成為完整的、具有生命活力地課堂。三、運(yùn)用多媒體,提高教學(xué)實(shí)效。讓學(xué)生初步感悟十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與一位小數(shù)之間的聯(lián)系,進(jìn)而由此遷移類推得到許多一位小數(shù),讓學(xué)生比較這些小數(shù)的共同點(diǎn),歸納出一位小數(shù)的意義。在教學(xué)中,我首先出示自己的相關(guān)資料,讓學(xué)生看到小數(shù),然后圍繞這些小數(shù)展開教學(xué):這些都是什么數(shù)?從哪里看到過小數(shù)?你對小數(shù)有哪些認(rèn)識?為什么要使用小數(shù)???整節(jié)課圍繞這一教學(xué)資料,不斷地認(rèn)識、提升對小數(shù)的感知,并開展有效地練習(xí)。教學(xué)反思 :小數(shù)的產(chǎn)生和意義是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊內(nèi)容,這一內(nèi)容是在三年級“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1