教科版六年級下冊科學(xué)教案垃圾的處理1-文庫吧資料
2024-12-19 10:56本頁面
【正文】 的垃圾就是在那里填埋的。教師適時在“污水?dāng)U散”旁板書“包” .在“沼氣爆炸”旁板書“寶” . ：“同學(xué)們提了這么多好建議。提示學(xué)生可以用文字表達(dá)，也可以用畫圖表示。” 教師將學(xué)生分成 2類，分別研究污水?dāng)U散 .沼氣爆炸問題。我就不一一列舉了。如果是整個杭州的垃圾所產(chǎn)生的沼氣發(fā)生了爆炸，那不得了了！太可怕了！所以，簡單填埋的第二個危害就是垃圾中產(chǎn)生的沼氣會爆炸。”（ CAI：沼氣爆炸的錄像） 師：“沼氣，也叫甲烷，是一種容易燃燒爆炸的氣體。所以，垃圾中的污水?dāng)U散是一個很嚴(yán)重的危害。（板書：污水?dāng)U散）污水?dāng)U散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎？更可怕的是，隨著垃圾中污水的擴散，還會污染地下水。 教師將大燒杯中的“地下水”倒出來，與干凈的水比較?！? ：“這樣的簡單填埋，對環(huán)境有哪些危害呢？讓 我們來做個模擬實驗。） （二）探究垃圾填埋的利弊 1. 出示垃圾露天堆放的圖片：“這樣在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“對環(huán)境的污染太大了！” ：
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