教科版六年級下冊科學(xué)教案日食和月食2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙4．日食和月食一、教材簡析：《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元第四課時的教學(xué)內(nèi)容，本課分為“了解日食現(xiàn)象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。從教材的角度來說，把這兩種現(xiàn)象作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的主題，有三個目的：一是因?yàn)檫@兩種現(xiàn)象對學(xué)生有吸引力；而是這兩種現(xiàn)象都

2024-12-20 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課由三部分組成，分別是世界由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)在變化，讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式，讓學(xué)生接受世界是由物質(zhì)構(gòu)成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象，概括出物質(zhì)都在變化。同時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快，有些物質(zhì)變化較慢。

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案放大鏡2-文庫吧資料

【摘要】放大鏡教學(xué)目的。。。課前準(zhǔn)備：掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實(shí)驗(yàn)記錄單、制作照相機(jī)材料等。：放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。教學(xué)過程導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們請看，這是什么？生：放大鏡。師：放大鏡又叫放大鏡（板書課題），這節(jié)課，我們就來研究凸透鏡。學(xué)習(xí)新課：一、放大鏡的作用：會聚光線、

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案鐵生銹了2-文庫吧資料

【摘要】第5課鐵生銹了(一)背景和目標(biāo)鐵生銹是十分常見的現(xiàn)象，學(xué)生們非常熟悉，可能沒有考慮過鐵銹是否是一種不同于鐵的新物質(zhì)。本課將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)，確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。這需要學(xué)生收集足夠的證據(jù)，而探索活動將成為學(xué)生收集證據(jù)的過程。觀察鐵生銹的過程也是很有意義的活動，學(xué)生將自己設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)的研究計(jì)劃，并在課外進(jìn)行對

2024-12-19 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案一天的垃圾-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分：調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學(xué)生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計(jì)表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來，根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪

2024-12-20 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中一2-文庫吧資料

【摘要】在星空中(一)一、教材分析本課是六年級下冊《宇宙》單元的第六課時《在星空中（一）》，從本課開始，學(xué)生將展開對星座的認(rèn)識。涉及星座的教學(xué)內(nèi)容分為五個部分，第一部分了解星座，第二部分建一個“星座”模型，第三部分認(rèn)識夏季主要星座，第四部分開個觀察交流會，第五部分制作活動星圖。本課時主要是開展前兩部分的教學(xué)。學(xué)生通過各種途徑對星座已有一定的認(rèn)識，有的同學(xué)還能說

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案小蘇打和白醋的變化2-文庫吧資料

【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。過程與方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得只有足夠的證據(jù)才能做出正確的判斷，得出科學(xué)結(jié)論需要嚴(yán)密的邏輯推理。重點(diǎn)：小蘇打和白醋的混合實(shí)驗(yàn)以及產(chǎn)生氣體的判斷。難點(diǎn)：對

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象2-文庫吧資料

【摘要】第6課化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象(一)背景和目標(biāo)通過前面幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對化學(xué)變化的現(xiàn)象已經(jīng)有所了解，對化學(xué)變化的本質(zhì)一產(chǎn)生新的物質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本課在學(xué)生已有的基礎(chǔ)上，總結(jié)化學(xué)變化的一些現(xiàn)象，幫助學(xué)生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，然后通過尋找證據(jù)，判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，最后確定是否發(fā)生了化學(xué)變化。

2024-12-20 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案放大鏡下的晶體2-文庫吧資料

【摘要】放大鏡下的晶體教學(xué)目標(biāo)：：引領(lǐng)學(xué)生見識周圍常見的固體物質(zhì)的晶體，知道物質(zhì)內(nèi)部都是有一定結(jié)構(gòu)的，晶體是物質(zhì)存在的一種形式。：用放大鏡觀察常見的固體物質(zhì)的晶體，并用圖進(jìn)行記錄。：激發(fā)學(xué)生了解和探索晶體世界的興趣，在欣賞各種晶體的過程中，滲透自然美的教育。教學(xué)準(zhǔn)備：每個小組：放大鏡、（白糖、食鹽，都為粗顆粒的）味精各１包、玻璃片1片、

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案米飯、淀粉和碘酒的變化2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化、淀粉和碘酒的變化一、教材簡析：本課有四部分組成，分別是“會變味的米飯，米飯、淀粉和碘酒，淀粉的蹤跡，制作神秘的信件”。會變味的米飯，平常吃飯的時候感覺不到甜味，只有細(xì)細(xì)品嘗才會感覺到米飯產(chǎn)生了甜味，用這樣日常生活中經(jīng)歷卻不大注意到的活動，導(dǎo)入這一課的內(nèi)容。米飯、淀粉和碘酒，讓學(xué)生利用

2024-12-19 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化2-文庫吧資料

【摘要】物質(zhì)發(fā)生了什么變化【教學(xué)內(nèi)容】《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第二單元《物質(zhì)的變化》的第二課。本課的教學(xué)將為后幾課的教學(xué)打下基礎(chǔ)，是本單元的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)探究活動。本課內(nèi)容分為“混合沙和豆子”、“觀察白糖的變化”兩部分，繼上節(jié)課觀察了一些我們身邊的物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過沙與豆子的混合和加熱白糖的變化，知道物理變化和化學(xué)變化

2024-12-19 10:55

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們來造“環(huán)形山”2-文庫吧資料

【摘要】教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化3.我們來造“環(huán)形山”一、教材簡析：廣泛分布環(huán)形山，是月球表面突出的特征。在月球上到處可以看到環(huán)形山。無論是月球的正面，還是月球的背面，無論是明亮的高原，還是低平的月海，都有環(huán)形山分布。教科書共兩頁，分為四個部分。第一部分是“月球的地形特征一環(huán)形山”;第二部分是“造‘環(huán)形山”，;第三部分是

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案探索宇宙-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙一、教材簡析：教科書共3頁，分為三部分。第一部分是認(rèn)識膨脹的宇宙;第二部分是認(rèn)識充滿活力的宇宙;第三部分認(rèn)識人類對宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動是天文學(xué)家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學(xué)家的一些重要探索成果:，而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀(jì)20年代末

2024-12-19 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】我們身邊的物質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：六年級義務(wù)教育版科學(xué)第二單元第一課：我們身邊的物質(zhì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。，有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法：、分析、歸納、比較等方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行分析。，體驗(yàn)物質(zhì)的變化。【教學(xué)重點(diǎn)】能通過具體的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)物質(zhì)的變化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)物質(zhì)的變化【教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-21 17:49

教科版六年級下冊科學(xué)教案日食和月食-文庫吧資料

【摘要】日食和月食一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。，明白日食和月食的成因。科學(xué)探究：，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，理解能力。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：、客觀和樂趣。，表達(dá)自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系，使學(xué)

2024-12-20 22:27

教科版六年級下冊科學(xué)教案垃圾的處理2(參考版)

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