【摘要】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第16~18頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義;能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序,明確計數(shù)單位“萬”所在的位置;會讀、寫整千數(shù)和一萬。2.探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.體會數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,
2024-12-20 21:28
【摘要】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。2.能力目標(biāo):能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。3.情感目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。預(yù)習(xí)自學(xué)看書自學(xué)P16——18頁的例1、例2,嘗試用鉛筆完成例題和想想做做。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-19 10:36
【摘要】認(rèn)識整千數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,直觀感受“10個一千是一萬”的含義,了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。2.能力目標(biāo):在具體的情境中認(rèn)、讀整千數(shù)和一萬;探索并掌握整千數(shù)加、減整千數(shù)的口算方法。3.情感目標(biāo):體會數(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)會讀寫整千數(shù)和一萬。教學(xué)
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊千克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實踐活動中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課談話:今天老
2024-12-19 10:37
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一個物體或圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之一;能正確地讀、寫分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。2.能力目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會聯(lián)系分?jǐn)?shù)的含義,直觀體會幾分之一的大小。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在認(rèn)識分?jǐn)?shù)的活動中,進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,培養(yǎng)觀察、操作、思考和表達(dá)交流的能力。
【摘要】認(rèn)識周長教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識周長的含義,會指出并能測量簡單圖形的周長。,測量和計算一些平面圖形的周長。、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。,激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識周長的意義教學(xué)過程:一、初步認(rèn)識物體的邊線。師:這是一面鏡子,老
【摘要】認(rèn)識非整千的四位數(shù)教學(xué)目標(biāo),熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。、推理、比較能力和自主探索的意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。,體會數(shù)學(xué)在人類發(fā)展的歷史中作用和價值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):能熟練的口算整千數(shù)加整百數(shù)以及相應(yīng)的減法。難點(diǎn):能熟練的口算整千數(shù)加整百數(shù)以及相應(yīng)的減法。教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)掌握了非整千的四位數(shù)
【摘要】認(rèn)識千克三維目標(biāo)1.在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。2.在實踐活動中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)重、難點(diǎn)在具體情景和實踐活動中建立1千克的質(zhì)量觀念。學(xué)會看秤面讀數(shù),了
【摘要】比較數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容:教材p24-25d的例題、“試一試”及“想想做做”第1-8題。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法的探索過程,掌握萬以內(nèi)數(shù)大小的比較方法,能正確熟練地比較出各數(shù)的大小。2、能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強(qiáng)從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學(xué)問題和解決數(shù)學(xué)問題的能力。3、培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力,培
【摘要】認(rèn)識非整千的四位數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):使學(xué)生通過操作實踐和聯(lián)系實際的活動,初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實際含義,了解萬以內(nèi)數(shù)的組成。2.能力目標(biāo):能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),能熟練口算整千數(shù)加、減整千數(shù),會口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。在寒假期間,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志
2024-12-19 10:00
【摘要】千克的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):知識與技能:使學(xué)生初步認(rèn)識重量單位克和千克,初步建立1克和1千克的重量觀念,知道1千克=1000克。過程與方法:了解天平和用秤稱物體重量的方法,能夠進(jìn)行重量的簡單計算。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識重量單位“克”和“千克”。
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊千米的認(rèn)識分層教學(xué)目標(biāo)1.在認(rèn)識米、分米、厘米及毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)長度單位“千米”,知道千米在實際生活中的應(yīng)用,初步建立1千米(公里)長度的實際表象,知道1千米(公里)=1000米。2.通過感受1千米的實踐活動,培養(yǎng)觀察、想象能力和合理推理的能力以及實際測量和估測能力。3、滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活
2024-12-19 15:00
【摘要】教案(序號18)課題認(rèn)識整千數(shù)課型新授本課題教時數(shù):6本教時為第1教時備課日期9月20日教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會
2024-12-21 19:15
【摘要】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。過程與方法:體會分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。情感態(tài)度價值觀:積極參與具體的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,獲得與他人共同探索解決問題的經(jīng)歷。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)