蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識整千數(shù)3-在線瀏覽
2025-02-13 10:36本頁面
【正文】 一萬的含義 ：“萬”是一個計(jì)數(shù)單位，在這以前，我們已經(jīng)認(rèn)識哪幾個計(jì)數(shù)單位？ 學(xué)生說，老師分別出示：個、十、百、千（板書：千，百，十，個） 追問：誰能回憶一下個、十、百、千之間有什么關(guān)系？ ： 一個一個地?cái)?shù)，（ ）個一是十； 十個十個地?cái)?shù)，（ ）個十是一百； 一百一百地?cái)?shù)，（ ）個一百是一千。 師：很多同學(xué)猜測， 10 個一千是一萬，我們來數(shù)一數(shù)。兩個大正方體表示幾千呢？ 3 個呢？ 誰能依次數(shù)一數(shù)：（指名一千、二千、三千、四千??九千、一萬） 如果學(xué)生能數(shù)出一萬就問：一萬里面有多少個一千呢？ 師： 10 個一千是多少？（板書： 10 個一千是一萬）。 師：也就是說，一萬里面有多少個一千呢？ 我們一起跟著電腦從一千數(shù)到一萬。 生：因?yàn)榘傥?、十位、個位上都沒有數(shù)，所以用 0 來占位。（板書讀作九千寫作 9000） 提問：如果在九千上再加一千是多少？一萬這個數(shù)怎么在計(jì)數(shù)器上撥呢 ? （老師在萬位上撥出一個珠子）提問：這萬位上的一個珠子表示什么（一個萬）？是多少 ?你能把他寫出來嗎？（板書：一個萬是一萬）指名讀、齊讀。三千 九千 （ 2）讀句子。 （實(shí)物投影出示想想做 做 3） （ 1）學(xué)生讀句子。 （ 3）寫了這些數(shù)，你想到了什么？ 師：請你來總結(jié)一下，到現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了哪些數(shù)位。
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