【正文】 在北京逝世。B毛澤東，字潤之，筆名子任。這首詩是作者第一次被貶郎州時寫的。其詩沉著穩(wěn)練，風(fēng)調(diào)自然，而格律精切。學(xué)生小組交流預(yù)習(xí)情況，并選代表發(fā)言。（板書題目及作者）。不同的經(jīng)歷讓他們對秋有不同的見解。有感情的朗讀詩文，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論分析作品蘊(yùn)含的思想感情。背誦詩文，默寫詩文?！?教學(xué)目標(biāo)：了解作者及其作品。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)：“誦讀古代詩詞，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?！辈捎昧耸裁词址?？表露了劉禹錫怎樣的心境？？詩人在詩中借沖天而上的“鶴”，抒發(fā)了什么感情？ 板書設(shè)計： 秋詞 劉禹錫意象 意境 情感 對比 托物言志(設(shè)計意圖：力求簡潔、直觀,易于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)，突出板書畫龍點(diǎn)睛的作用。有《劉夢得文集》40卷。晚年在洛陽，和白居易為詩友，并稱“劉百”。失敗后，被貶官。貞元七年中進(jìn)士，又中博學(xué)宏詞科。今天我們再次領(lǐng)略一下唐代詩人劉禹錫的賦秋之作《秋詞》（板書題目及作者）。二、教學(xué)目標(biāo)，了解情景交融的寫法。由于學(xué)生生活閱歷尚淺，知識水平有限，可能很難把握作者所所寫之景（意象）及其所抒發(fā)的深沉而復(fù)雜的情感?！肚镌~》就是被貶郎州時寫的，從詩中可以看到，劉禹錫并沒有悲觀失望，而是一反常態(tài)，贊美秋天，給人一種昂揚(yáng)向上的信心。順宗被迫退位，王叔文賜死，劉禹錫被貶。永貞元年（公元805年），順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場革新運(yùn)動。本單元主題是四季色彩。如果說，上句側(cè)重寫秋的“形美”，那么這句則突出秋的“神韻”，使“秋日勝春朝”的觀點(diǎn)表現(xiàn)得更鮮明，更有力度。這句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來，也像白鶴凌空一樣，直沖云霄了。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳。這句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面?！扒锶談俅撼?，用對比手法，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有力否定?！拔已郧锶談俅撼??！白怨欧昵锉帕取?，首句即明確指出自古以來，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索。這首詩是作者第一次被貶郎州(今湖南常德)時寫的，但他雖被貶謫，卻不悲觀消沉，在這首詩中，詩人通過歌頌秋天的壯美，表達(dá)了他的樂觀情緒和昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神。全詩氣勢雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一爐，表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，為我們后人留下的，卻是一份難能可貴的精神財富。讀這樣的詩，洋溢在我們心頭的，絕非什么悲涼的氣息，我們隨著詩人的“詩情”，借助詩人想象的翅膀，天馬行空般馳騁于碧空之上。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。一個“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。那凌云的鶴，也載著詩人的詩情，一同遨游到了云霄?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！皠俅撼本褪窃娙藢τ谇锞白顬槌浞值恼J(rèn)可。然而，詩人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩情?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝。更為難得可貴的是，《秋詞》還是詩人被貶朗州后的作品，讓人佩服劉禹錫的待人處世。于是，秋，便在一頁頁枯色的紙張里，在一個個方正的漢字中低吟，把那縷縷的哀怨、愁緒、思念、牽掛，熏染得迷迷離離。萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發(fā)我的詩興到了藍(lán)天上了。劉禹錫這兩首《秋詞》給予人們的不只是秋天的生氣和素色，更喚醒人們?yōu)槔硐攵鴬^斗的英雄氣概和高尚情操，獲得深刻的美感和樂趣。詩人通過鮮明的藝術(shù)形象表達(dá)深刻的思想，既有哲理意蘊(yùn)，也有藝術(shù)魅力，發(fā)人思索，耐人吟詠。末句用“春色嗾人狂”反比襯托出詩旨，點(diǎn)出全詩暗用擬人手法，生動形象，運(yùn)用巧妙。第二首的前二句寫秋天景色，詩人只是如實(shí)地勾勒其本色，顯示其特色，明凈清白，有紅有黃，略有色彩，流露出高雅閑淡的情韻，泠然如文質(zhì)彬彬的君子風(fēng)度，令人敬肅。景色如容妝，見性情，顯品德。所以贊秋氣以美志向高尚，詠秋色以頌情操清白。其一贊秋氣，其二詠秋色。這就是第一首詩的主題思想?！霸娧灾尽?，“詩情”即志氣。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。顯然，這只鶴是獨(dú)特的、孤單的。他針對這種寂寥之感，偏說秋天比那萬物萌生、欣欣向榮的春天要好，強(qiáng)調(diào)秋天并不死氣沉沉，而是很有生氣。詩人深深懂得古來悲秋的實(shí)質(zhì)是志士失志，對現(xiàn)實(shí)失望，對前途悲觀，因而在秋天只看到蕭條，感到寂寥，死氣沉沉。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。這樣，他就能從有限的時空跳出來，在更高的層面上求得心理平衡：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。但他這個人求異心理很強(qiáng)，干什么都想與眾不同，不肯人云亦云。劉禹錫貶到朗州時（今天湖南常德市）三十四歲。后兩句晴空中排云而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。這首寫秋的詩卻爽朗明快，表現(xiàn)了詩人積極樂觀的心境。秋天晴朗的天空中一只仙鶴沖破云層，一飛沖天，我的詩興也隨它到了碧藍(lán)的天空。⑤碧霄：青天。④排云：推開白云。③春朝（zhāo）：春初。寂寥：空曠無聲，蕭條空寂，這里指景象凄涼。注釋譯文：①自古：從古以來，泛指從前。據(jù)湖南常德歷史學(xué)家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的