在課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的發(fā)言-文庫吧資料
2024-11-15 03:01本頁面
【正文】 和奉獻(xiàn)精神、對(duì)教育的摯愛和激情、強(qiáng)有力的執(zhí)行力和鍥而不舍的堅(jiān)持力、敢為人先的魄力和改革創(chuàng)新的膽略、克服慣性和惰性的決心與勇氣、開放的心態(tài)和反思文化等，并通過考察匯報(bào)、交流研討等多種形式宣傳、滲透。（二）實(shí)施過程實(shí)為打造既“活”又“實(shí)”的課堂，我們堅(jiān)持抓實(shí)十項(xiàng)工作：一抓實(shí)根本。學(xué)校班子成員及實(shí)驗(yàn)學(xué)年的教師幾乎每天都“蹲”在教室里，邊觀察、邊研究指導(dǎo)、邊改進(jìn)完善，還參與學(xué)生的組織和指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)鼓勵(lì)大家：“改革勢(shì)在必行，大勢(shì)所趨，是繞不開、躲不過的，那就勇敢地迎上去，樹立‘歸零’、‘開放’、‘主動(dòng)’的心態(tài)，與‘慣性’、‘惰性’做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，本著‘先上車，不爭(zhēng)議，不抵觸，不懷疑，不觀望’的態(tài)度，做積極的行動(dòng)者，虛心學(xué)習(xí)，用心研究，主動(dòng)改變，堅(jiān)定信念，走過那段艱辛之路，就會(huì)‘柳暗花明’，就會(huì)體驗(yàn)‘化蛹為蝶’的快樂。為統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定改革信心，我們一方面通過聽評(píng)課、座談查找癥結(jié)，另一方面通過學(xué)校、學(xué)年、教研組階段總結(jié)會(huì)、推進(jìn)會(huì)做統(tǒng)一部署。面對(duì)前所未有的新情況，教師開始懷疑和動(dòng)搖，有的教師擔(dān)心成績(jī)下滑，開始走回頭路。我們的體會(huì)是：新的課堂教學(xué)模式之所以在xx中落地、扎根、生長(zhǎng)，得益于三個(gè)字——實(shí)、新、恒。滿載領(lǐng)導(dǎo)的期望，承載xx中的夢(mèng)想，滿懷對(duì)理想教育的追求，我們走上了一條艱辛又充滿希望的課改之路。第四篇：課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言行走在課堂教學(xué)改革的路上尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好：我和大家交流的話題是“行走在課堂教學(xué)改革的路上”，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。陽谷縣歷史悠久，文化積淀深厚，是打虎英雄武松的故鄉(xiāng)，古代著名軍事家孫臏的誕生地，是劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河天險(xiǎn)作戰(zhàn)指揮部舊址所在地，是中華民族三大始祖蚩尤的陵墓所在地，被譽(yù)為武松故鄉(xiāng)、千年古城、東夷之都。今天，在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，全國第二屆新課程課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我們陽谷縣第二中學(xué)隆重開幕了。學(xué)生的展示不是出于他們表達(dá)意愿，不是出于交流的需要，他們是為了完成老師的任務(wù)，這樣，就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的現(xiàn)象。所以，教師還是要在趣上下功夫。只要學(xué)生想聽你的課，他們就會(huì)學(xué)好這門課的。我個(gè)人覺得，能夠有趣，吸引住學(xué)生的課堂，就是好的課堂。從實(shí)效看，學(xué)生展示的是教師在預(yù)習(xí)時(shí)指導(dǎo)過的，對(duì)他們自己來說是個(gè)浪費(fèi)，而其他組的又不一定能聽懂，因?yàn)樗麄冋故镜闹皇且粋€(gè)結(jié)果，缺少思考的過程，另外，為了課堂教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)，往往設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)較多，較大一部分學(xué)生的思維跟不上，只能造成優(yōu)者愈優(yōu)、差者更差的兩極分化現(xiàn)象。教師的工作量增大了。在新的一年里，我將戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作更上一層樓。始終把群眾的利益放在第一位，努力實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。施工期間，我堅(jiān)守崗位，嚴(yán)把進(jìn)料關(guān)、質(zhì)量關(guān)、安全關(guān)，克服了遇到的一切困難，目前工程大部分已完工，爭(zhēng)取早日結(jié)束施工任務(wù)，讓群眾滿意，讓村兩委放心。在新區(qū)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，教育事業(yè)的發(fā)展已是當(dāng)今一項(xiàng)重要工作，為了梁村后代子孫的明天，村兩委領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，研究決定對(duì)多年漏雨的學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行修整；全面規(guī)劃學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，包括硬化兩個(gè)籃球場(chǎng)地、整修跑道、修建大型表演臺(tái)等工程，使學(xué)校不僅成為我村少年兒童快樂成長(zhǎng)的樂園，更要成為我村村民文化活動(dòng)的中心。作為村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任，做好村務(wù)監(jiān)督工作，即使對(duì)群眾負(fù)責(zé)更是對(duì)組織負(fù)責(zé)，因此在工作中，堅(jiān)持原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)的監(jiān)督工作只是，按照國家法律和有關(guān)政策規(guī)定，客觀公正的開展監(jiān)督活動(dòng)，配合支持村兩委正確履行職責(zé)，引導(dǎo)村民群眾支持村兩委的工作，深入聯(lián)系群眾，廣泛聽取并收集、整理意見和建議，充分發(fā)揮了表率示范和紐帶作用。在此我把過去一年的工作向村兩委和大家匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。但我們不會(huì)停下追求的腳步，激活課堂，讓生命碰撞生命，讓孩子更快樂，讓生命更精彩！也懇切希望各位對(duì)我們加以指導(dǎo)和幫助。課后讓學(xué)生大膽實(shí)踐，教學(xué)及生活，學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，只有學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才能愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為生命中不可或缺的部分。創(chuàng)設(shè)互動(dòng)的交流氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問。讓學(xué)生根據(jù)自身需求，確定每一課的部分學(xué)習(xí)目標(biāo)，變被動(dòng)為主動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。在自學(xué)中學(xué)生有了探索新知的渴求，在展示中學(xué)生有了展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在反饋檢測(cè)中學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅。我們的心在寧靜中找到了追求職業(yè)幸福的途徑那就是靜下心來搞課堂教學(xué)，于是精心的備課成為我們的習(xí)慣，相互聽課逐漸成為我們學(xué)習(xí)的需求。回來后，在學(xué)校多次和老師們分享交流。課堂教學(xué)改革已實(shí)施了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在此期間，我們?cè)?jīng)困惑，曾經(jīng)迷茫，也感受到成功帶來的喜悅和歡樂。所以今天這次活動(dòng)，我們倍感榮幸，同時(shí)大有誠惶誠恐之感，在此懇切希望各位同仁，不吝賜教，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的名字教師，我們都有一份共同的事業(yè)—教育。在不知不覺走過的日子里，孩子們?nèi)找鏌釔蹖W(xué)校了，更加熱愛老師了，他們懂
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