【正文】 性?？刂萍夹g(shù)介紹控制技術(shù)的概念，使學(xué)生了解我們身邊的控制技術(shù)帶來(lái)的便利。通信技術(shù)人們?yōu)榱耸剐畔鬟f做到速度更快、更安全可靠、風(fēng)方便、更有效，發(fā)明了各種各樣的通信技術(shù)。感測(cè)技術(shù)為了彌補(bǔ)感覺(jué)器官的局限性，人們發(fā)明了各種各樣的感測(cè)設(shè)備。信息技術(shù)包括四個(gè)基本層次：主體技術(shù)層次、應(yīng)用技術(shù)層次、支撐技術(shù)層次、基礎(chǔ)技術(shù)層次。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入教師講課本上的故事，使學(xué)生了解信息技術(shù)的悠久歷史。三、大顯身手學(xué)生自己練習(xí)四、課堂總結(jié)第十二課：什么是信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生簡(jiǎn)單了解信息技術(shù)的歷史和概念，直到信息技術(shù)包含哪些方面的內(nèi)容。信息的共享信息的共享性是與物質(zhì)和能源的最大區(qū)別。信息的價(jià)值積極有效的利用信息和信息技術(shù)，能大大提高人們腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的效率，同時(shí)還能打幅度降低物質(zhì)和能源的消耗。信息必須依附于某種載體而存在。二、教學(xué)新課人的感覺(jué)和信息人類(lèi)通過(guò)感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界，我們可以把人們能感覺(jué)到的東西稱(chēng)之為信息。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)信息概念的理解以及信息價(jià)值的直觀(guān)感受。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教師說(shuō)明用自然語(yǔ)言描述畫(huà)一個(gè)正方形的算法。教師講述計(jì)算機(jī)工作的基本過(guò)程，（結(jié)合圖例）使學(xué)生能夠基本上了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解計(jì)算機(jī)工作的基本原理 教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)是怎樣幫助人們解決問(wèn)題的？二、教授新課計(jì)算機(jī)工作的原理首先探討人工計(jì)算的過(guò)程。三、大顯身手小組討論完成，看看那個(gè)小組的算法最優(yōu)化。算法的優(yōu)化算法是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，是程序設(shè)計(jì)的靈魂。流程圖的優(yōu)點(diǎn)是直觀(guān)、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。自然語(yǔ)言描述算法曹沖稱(chēng)象的方法用自然語(yǔ)言描述是怎樣的呢？自然語(yǔ)言描述算法有二義性。簡(jiǎn)單講述把算法交給計(jì)算機(jī)執(zhí)行的一般步驟。揭示主題算法的初步思想。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入講述田忌賽馬的故事，向?qū)W生說(shuō)明孫臏?zhǔn)褂玫牟呗云鋵?shí)際就是一種優(yōu)化的算法。第九課：算法的概念教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生簡(jiǎn)單了解算法的概念以及算法在我們?nèi)臻L(zhǎng)生活中的作用，以及算法在即計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要性。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容三、大顯身手 學(xué)生自己看書(shū)操作 教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)生針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決四、小結(jié)五、單元小結(jié)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們基本熟悉了logo的操作環(huán)境，初步掌握了一些logo的基本命令、重復(fù)命令、定義過(guò)程、音樂(lè)制作等知識(shí)。一、傾聽(tīng)電腦的聲音 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。五、課堂總結(jié)第八課：美妙動(dòng)聽(tīng)的logo音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡(jiǎn)單的音樂(lè)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)過(guò)程logo的小海龜不僅能寫(xiě)字、計(jì)算、畫(huà)圖還能演奏音樂(lè)。三、畫(huà)任意邊數(shù)和任意邊長(zhǎng)的正多邊形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。一、繪制邊長(zhǎng)分別是60、80的正方形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生演示教師總結(jié)六、課堂總結(jié)第七課大小圖形輕松畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)用過(guò)程學(xué)習(xí)修改過(guò)程中的參數(shù) 教學(xué)過(guò)程：通過(guò)調(diào)用過(guò)程，可以重復(fù)畫(huà)同一大小的圖形。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。二、定義繪制163的圖形的過(guò)程。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。該過(guò)程可以保存，調(diào)用和修改。小海龜畫(huà)五角星：repeat [ fd 30 rt ] 小海龜畫(huà)正六邊形：repeat [rt fd 60] 讓小海龜畫(huà)完一個(gè)五角星，然后開(kāi)始畫(huà)正六邊形的一條邊,畫(huà)完一條邊后又重復(fù)畫(huà)五角星。學(xué)生練習(xí)：。執(zhí)行的結(jié)果如圖。就讓我們從畫(huà)一個(gè)小風(fēng)車(chē)開(kāi)始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。（提示：如果運(yùn)用抬筆、落筆、顏色設(shè)置命令等，讓你的圖形變化萬(wàn)千。5=36度，每畫(huà)完一條邊后,小海龜需要轉(zhuǎn)動(dòng)的度數(shù)為18036=144度。一、畫(huà)五角星試試你能畫(huà)出下邊的五角星嗎？ 畫(huà)五角星時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度怎么算呢？原來(lái)，五角星、七角星、九角星等奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的多角星，所有頂角之和為180度。（出示圖形）（學(xué)生練習(xí)，做完后共同訂正）五、小結(jié)：師：今天學(xué)了什么，誰(shuí)來(lái)談?wù)?？（學(xué)生談完，下課）第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)畫(huà)五角星會(huì)用重復(fù)命令畫(huà)奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的正多角星 教學(xué)過(guò)程：小海龜用重復(fù)命令可以畫(huà)多邊形和圓，還可以畫(huà)三角星、五角星、七角星等奇數(shù)多角星?，F(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽。（學(xué)生操作，老師提可以通過(guò)畫(huà)正360邊形來(lái)模擬畫(huà)圓形）三、自學(xué)新知，爭(zhēng)當(dāng)“老師”。通過(guò)這三條命令，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？（學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報(bào)）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：畫(huà)正多邊形的命令為： repeat 邊數(shù) [fd 邊長(zhǎng) rt 360/邊數(shù)] 師：到底我們得出的結(jié)論對(duì)不對(duì)呢，讓我們進(jìn)一步來(lái)驗(yàn)證。師：完成的同學(xué)舉手，我們一起來(lái)看看吧！有的同學(xué)可能遇到了點(diǎn)兒困難。比比誰(shuí)完成的又對(duì)又快。教學(xué)重點(diǎn)：重復(fù)命令repeat的功能和命令 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課： 出示邊長(zhǎng)為100的正方形師：結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，你能指揮小海龜畫(huà)出邊長(zhǎng)為100的正方形嗎？（學(xué)生打開(kāi)logo進(jìn)行操作）師：我看到多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，誰(shuí)愿意到黑板前來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你編的程序？（找一生到臺(tái)前板書(shū)：fd 100 rt 90 ??4遍）師：請(qǐng)同學(xué)們看看這些命令有什么特點(diǎn)？（學(xué)生觀(guān)察，回答）師：那重復(fù)的內(nèi)容是什么？重復(fù)了幾次？(學(xué)生回答)請(qǐng)你試試這個(gè)命令，看看它能畫(huà)出什么圖形？ 出示：repeat 4 [fd 100 rt 90]（學(xué)生操作，會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這個(gè)命令一行就畫(huà)出了一個(gè)正方形，非常迅速）師：這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的重復(fù)命令。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和思考能力。師：填色時(shí)小海龜?shù)奈恢帽仨毺幱趫D形內(nèi)部；填色前必須落下筆來(lái)；填充的顏色必須是圖形邊框的顏色，否則將填充整個(gè)屏幕。每種顏色都有自己的代碼，如14頁(yè)表。如果你想知道就記住下面的表格吧。例如，紅色的代碼為13，黃色的代碼為15。命令方法改變背景顏色命令：SETBG 數(shù)值 改變畫(huà)筆顏色命令：SETPC 數(shù)值 生：試一試：執(zhí)行命令 SETPC 12，小海龜將變成紅色。（二）、設(shè)定背景和畫(huà)筆的顏色師：繪圖時(shí)可以設(shè)置背景和畫(huà)筆顏色有兩種方法改變它們的顏色：即工具方法和命令 演示：工具方法師：我們可以直接單擊PCLogo窗口工具欄的“背景色”“畫(huà)筆色”按鈕來(lái)設(shè)置。因此，我們先學(xué)習(xí)這個(gè)命令的使用，看看他的效果如何？ 師：筆粗命令：SETW 數(shù)值師：作用：設(shè)置畫(huà)筆的粗細(xì)，數(shù)值越大，畫(huà)出的線(xiàn)越粗。使學(xué)生掌握背景和畫(huà)筆顏色的設(shè)置。要讓她現(xiàn)身，可以使用顯龜命令： 顯龜命令: ST作用：顯示小海龜。如何讓小海龜隱身呢？ 隱龜命令: HT作用：隱藏小海龜。[例3] 的小紅旗。三、小海龜回家命令回家命令:HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。擦除命令: PE作用：小海龜移動(dòng)時(shí)，擦除所經(jīng)之處的畫(huà)線(xiàn)。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫(huà)出了一條虛線(xiàn)。學(xué)生練習(xí)：讓海龜畫(huà)一條長(zhǎng)100步的虛線(xiàn)。要小海龜繼續(xù)作畫(huà)，一定要她先落筆。（提筆后，小海龜在移動(dòng)時(shí)不畫(huà)線(xiàn)。把你的命令填入下邊的命令窗口。六、后退命令后退命令:BK 步數(shù)作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫(huà)出很多圖案了。四、清屏命令想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？ 清屏命令: CS 作用: 清屏五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令 如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車(chē)，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。一、教學(xué)生啟動(dòng)LOGO 單擊【開(kāi)始】【程序】【PC LOGO】【PC LOGO】，啟動(dòng)LOGO語(yǔ)言。上傳成功后，學(xué)生自行瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查各種圖片及鏈接是否正常，及時(shí)修改并重新上傳?！咀h一議】：根據(jù)空間所提供的服務(wù)功能，小組內(nèi)討論上面哪一種發(fā)布方法適合自己，可請(qǐng)老師到小組進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生完成注冊(cè)后，交流：你在什么網(wǎng)站注冊(cè)了web空間帳戶(hù)？它有什么功能？師小結(jié)：恭喜大家申請(qǐng)了免費(fèi)空間！網(wǎng)上的免費(fèi)資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無(wú)用的信息，可以從搜索結(jié)果的時(shí)間上區(qū)分，還要注意勿點(diǎn)擊不良廣告，以防病毒攻擊。在注冊(cè)中，教師適時(shí)提醒學(xué)生：申請(qǐng)成功后，一是要記下登錄網(wǎng)址，用戶(hù)名和密碼，二是要注意閱讀空間平臺(tái)所提供的說(shuō)明，特別是了解如何上傳網(wǎng)頁(yè)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)： 新知園：一、采集圖片素材方法。教學(xué)準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)。技能目標(biāo)：能夠熟練地利用網(wǎng)絡(luò)搜集圖片素材；能夠在需要時(shí)利用“畫(huà)圖”等熟悉的工具軟件，對(duì)采集的圖片素材進(jìn)行加工處理。二、學(xué)生活動(dòng)在“背景”對(duì)話(huà)框，點(diǎn)全部應(yīng)用，并觀(guān)察結(jié)果。[教學(xué)重點(diǎn)]:設(shè)置幻燈片背景 [教學(xué)難點(diǎn)]:設(shè)置填充效果背景。設(shè)置填充效果背景。（8）保存文稿三、學(xué)生活動(dòng)把作品展示，互相評(píng)價(jià) 教學(xué)反思: 第11課幻燈片背景設(shè)置 [課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:設(shè)置幻燈片背景、設(shè)置填充背景、使用應(yīng)用設(shè)計(jì)版式。添加成語(yǔ)故事（1）在第二張幻燈片上插入“空白”版式幻燈片（2）插入藝術(shù)字（3）插入文本框，輸入文字設(shè)置文字的字體、字號(hào)、顏色（4）設(shè)置文本背景色和邊框線(xiàn)形（5）重復(fù)以上步驟，讓學(xué)生把幻燈片制作好放映幻燈片（1）打開(kāi)菜單“幻燈片放映”“觀(guān)看放映”（2）鼠標(biāo)點(diǎn)擊幻燈片看下一張（3）注意：也可以用右鍵選擇“上一張”返回上一張（4）試一試：點(diǎn)擊左下角“放映幻燈片”按鈕播放幻燈片還可以按“Ｆ５“按鈕放映演示文稿添加背景音樂(lè)（1）打開(kāi)“插入”“影片和聲音”“文件中的聲音?”（2）選擇一個(gè)音樂(lè)插入。[教學(xué)重點(diǎn)]:制作完整的幻燈片作品 [教學(xué)難點(diǎn)]: 欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品[教學(xué)準(zhǔn)備]:完整的成語(yǔ)故事集、圖片、背景音樂(lè)、多媒體電腦室 [教學(xué)過(guò)程]:一、導(dǎo)入演示文稿是由多張幻燈片組成，我們今天就把成語(yǔ)故事集用演示文稿展示出來(lái)二、新授制作幻燈片首頁(yè)。第10課制作成語(yǔ)故事集 [課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:用powerpoint軟件來(lái)制作成語(yǔ)故事集，并展示作品 [教學(xué)目標(biāo)]:制作首頁(yè)添加豐富的故事集。插入藝術(shù)字。（3）調(diào)整圖片大小及位置。寫(xiě)成語(yǔ)故事（1）打開(kāi)“插入”“文本框”“水平”（2）在幻燈片上拉出一個(gè)文本框、（3）輸入文字為成語(yǔ)故事配圖（1）打開(kāi)“插入”“圖片”“來(lái)自文件?”菜單，彈出“插入圖片”對(duì)話(huà)框。（2）打開(kāi)菜單“插入”“圖片”“藝術(shù)字”選擇一種樣式（3）在“編輯”框中輸入文字并選擇字體、字號(hào)（4）在“藝術(shù)字”工具欄中選擇形狀工具設(shè)置藝術(shù)字形狀。[教學(xué)準(zhǔn)備]:powerpoint、多媒體電腦室 [教學(xué)過(guò)程]：一、導(dǎo)入幻燈片中不僅有文字還有圖片呢，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣插入圖片和藝術(shù)字。感受制作幻燈片帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。第9課裝飾幻燈片 [課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]: 在幻燈片中插入圖片、藝術(shù)字點(diǎn)綴畫(huà)面，凸顯主題 [教學(xué)目標(biāo)]:插入圖片。設(shè)置文本框（1）選定文本框（2）打開(kāi)菜單“格式”“顏色與線(xiàn)條”設(shè)置背景顏色與樣式三、學(xué)生活動(dòng) 學(xué)生自己設(shè)置完整，并說(shuō)明設(shè)置步驟。（3）學(xué)習(xí)拉伸文本框（4）學(xué)習(xí)移動(dòng)文本框設(shè)置文字效果（1）選定文字（2）打開(kāi)菜單“格式”“字體”設(shè)置字體、字形、大小、顏色。（1）新建幻燈片，選擇版式。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣美化我們的幻燈片中的文字和文本框。[教學(xué)難點(diǎn)]：設(shè)置文本框背景。[教學(xué)目標(biāo)]:學(xué)會(huì)插入文本框并輸入文本；設(shè)置文本字體、顏色；設(shè)置文本框背景,使幻燈片更加好看。培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察及動(dòng)手操作的能力。教學(xué)反思:通過(guò)了這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)啟動(dòng)PowerPoint 2000；會(huì)插入新幻燈片。試一試：插入三張幻燈片，分別為標(biāo)題版式，項(xiàng)目清單版式，和空白版式。（師演示插入幻燈片步驟）在新建一張幻燈片時(shí)，窗口會(huì)彈出“新幻燈片”的對(duì)話(huà)框，我們可以看到上面有多種的幻燈片版式，那我們主要用的幾種呢，是標(biāo)題幻燈片版式，項(xiàng)目清單版式，文本與剪貼畫(huà)版式，還有空白版式。（2）師小結(jié)學(xué)生所說(shuō)，注重講解書(shū)中P3637黑體字部分?；顒?dòng)一：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)書(shū)上P3536的操作打開(kāi)PowerPoint2000。二、新授師：在學(xué)習(xí)之前，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們以前是否有使用過(guò)或是看見(jiàn)過(guò)幻燈片嗎？ 生回答師：嗯，很好，對(duì)了，老師們經(jīng)常用的課件，很多都是用PowerPoint制作的，現(xiàn)在我們先來(lái)觀(guān)看一個(gè)幻燈片。[教學(xué)準(zhǔn)備]:簡(jiǎn)單的幻燈片、多媒體電腦室 [教學(xué)過(guò)程]:一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們是否有聽(tīng)說(shuō)過(guò)微軟公司嗎？微軟公司有一個(gè)非常有名的軟件知道是什么嗎？ 生回答師：對(duì)了，就是Office系列的辦公軟件，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的word就是其中的一種。[教學(xué)重點(diǎn)]:認(rèn)識(shí)PowerPoint 2000。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)PowerPoint，掌握使用PowerPoint的基本操作。第7課創(chuàng)建演示文稿 [課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:認(rèn)識(shí)PowerPoint 2000；認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，從而培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣及信心。（5）展示學(xué)生作品，學(xué)生可相互評(píng)點(diǎn)。（3）師展示學(xué)生優(yōu)秀作品，可讓制作學(xué)生說(shuō)一說(shuō)他是如何操作的。（1）活動(dòng)二：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書(shū)上的步驟進(jìn)行操作，試試看能否制作出“運(yùn)動(dòng)變色球”的動(dòng)畫(huà)。制作一個(gè)動(dòng)作動(dòng)畫(huà)。（2）學(xué)生根據(jù)板書(shū)步驟進(jìn)行操作，有問(wèn)題及時(shí)提出。E．在第35幀右擊“插入關(guān)鍵幀”，使圓形停留一段時(shí)間。C．在第5幀右擊“插入關(guān)鍵幀”，使矩形停留一段時(shí)間。（1）師演示制作形變動(dòng)畫(huà)步驟，將操作步驟直觀(guān)的展示在學(xué)生的面前，使他們形成初步的認(rèn)識(shí)。二、新授制作一個(gè)形變動(dòng)畫(huà)。[教學(xué)重點(diǎn)]:制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)[教學(xué)難點(diǎn)]: 會(huì)創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，從而培養(yǎng)學(xué)生的制作興趣及信心。第6課制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà) [課時(shí)]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:制作形變動(dòng)畫(huà)；制作