六年級下冊信息技術(shù)教案-文庫吧資料
2025-04-22 23:26本頁面
【正文】 用了藝術(shù)字工具欄進(jìn)行了修飾。 學(xué)生交流插入藝術(shù)字的方法并請學(xué)生邊說邊演示。 第八課 精彩的藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo) 掌握插入藝術(shù)字的方法 掌握設(shè)置藝術(shù)字的方法教學(xué)方法 講解法 課前準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 交流法 演示法 同學(xué)們，你們平時看報紙嗎？經(jīng)?？茨切﹫蠹埬?？今天李老師 給同學(xué)們帶來了一些電腦小報下面我們來一起欣賞！ （課件展示： 學(xué)生欣賞電腦小報） 這些電腦小報漂亮嗎？你認(rèn)為哪兒最漂亮？（板書課題：藝術(shù)字標(biāo)題） 二、學(xué)習(xí)新課 （一）自學(xué)藝術(shù)字的插入方法 同學(xué)們，打開課本 28 頁，參照課本中的方法自學(xué)藝術(shù)字的插入。請同學(xué)們嘗試。 2. 如何看到第 2 張幻燈片呢？說說你的嘗試結(jié)果。 四、查看效果，放映幻燈片。 2. 請把你的操作結(jié)果展示給大家。 三、提高實踐，為第 2 張幻燈片設(shè)置背景。 2. 請修改字體格式：字體、字號等。 二、動手實踐，輸入文字并修改格式。 2. 教師出示教學(xué)任務(wù)： ①在幻燈片的占位符中輸入文字，并改變其字體、字號。 教學(xué)方法： 講解法 教學(xué)過程： 一、觀察樣例，明確任務(wù)。 教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生觀察、創(chuàng)新能力和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。能夠通過自己的實踐掌握修改格式及設(shè)置背景的方法。爭取做出更有創(chuàng)意的賀卡。 小結(jié)： 把你喜歡的照片插入幻燈片，并且對照片進(jìn)行調(diào)整。 四、練習(xí) 自己制作一張以保護(hù)人類家庭——地球為主題的幻燈片， 插入圖片和文本框，注意調(diào)整圖片與文字的關(guān)系。在需要組合的圖片外面單擊鼠標(biāo)左鍵拖出一個選框，此時要組合的圖片就被全部選中。 三、調(diào)整圖片 選定要調(diào)整的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，選擇疊放次序項中的上一層。 單擊背景，右邊窗格中顯示出背景類別中的剪貼畫，剪 貼畫右端出現(xiàn)一個下拉按鈕，單擊這個按鈕，在彈出的 下拉列表中單擊復(fù)制選項，關(guān)閉 microsoft 剪輯管理器 窗口。 在任務(wù)窗格中單擊“管理剪輯：”，彈出 office 收藏— Microsoft 剪輯管理器窗口。單擊插入按鈕，圖片就會插入到幻 燈片中，或者雙擊要插入的圖片，也可以插入。 教學(xué)重難點：編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法 講解演示法 課時安排： 1 課時 教學(xué)過程：一、 插入圖片文件 單擊菜單欄中的插入項， 出現(xiàn)下拉菜單， 選擇圖片選項， 然后再子菜單中選擇來自文件命令，出現(xiàn)插入圖片對話 框。 今天我們學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？五、操作園地課本18頁 第六課圖形的巧妙插入教學(xué)目標(biāo)： 掌握在幻燈片中插入圖片的方法。 教師演示講解“圖片”背景的設(shè)置方法。 學(xué)生練習(xí)：插入 5 張幻燈片，并為他們設(shè)置不同的背景，（其中至少有三張為 “漸變”效果。嘗試探究： （1）、在“填充效果”對話框中，共有幾個標(biāo)簽？ （2）、試一試：在前三種標(biāo)簽中任選一種背景作為自己幻燈片的背景，記下你在操作中遇到的問題或發(fā)現(xiàn)？ 集體交流： （1）交流并演示自己的發(fā)現(xiàn)，（2）提出自己的問題，共同探討。要求學(xué)生練習(xí)用單一的顏色為幻燈片設(shè)置背景。 教師演示總結(jié)。 （板書課題） 三、講授新課： （一）設(shè)計模板的應(yīng)用 嘗試探索： 試一試：（1）有幾種方法可以調(diào)出“背景”對話框？ （2）打開“背景”對話框的同學(xué)，試一試單擊什么位置可以打開背 景顏色，并練習(xí)為幻燈片設(shè)置背景。 靈活運用自己所學(xué)的知識，制作一些好的作品。 會更改幻燈片背景顏色、過渡背景. 會添加或更改幻燈片的背景圖案、背景紋理、背景圖片 培養(yǎng)學(xué)生靈活運用自己所學(xué)的知識，解決身邊的問題。 五、小結(jié)： 同學(xué)們通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，基本掌握了重點和難點，但有個別同學(xué)打字速度非常慢，這樣很耽誤制作時間，希望打字多加練習(xí)。 制作一張幻燈片，輸入交通安全小常識，進(jìn)行文字美化和 段落排版，并和同學(xué)們進(jìn)行交流。放映結(jié)束單擊鼠標(biāo)左鍵退出。 單擊菜單欄中的幻燈片放映項，在下拉菜單中選擇觀看放映選項。 選中一種項目符號或圖片、字符。 為了整齊美觀，還可以在每段文字前面添加一個項目符號 選中段落。 根據(jù)版面需要調(diào)整行距、段前距和段后距。 任務(wù)二：段落排版 為古詩幻燈片中的段落設(shè)置適當(dāng)?shù)男芯?選中要編排設(shè)計的文字段落。 在效果框中可以為文字設(shè)置下劃線、 陰影和陽文效果等。在字號框中可以選擇文字的大小。 根據(jù)需要設(shè)置文字格式，在“中文字體“框中可以選擇 字體。 掌握對文字的段落排版。 教師及時發(fā)現(xiàn)每一位學(xué) 生的閃光點，給予準(zhǔn)確的評價和肯定，使學(xué)生獲得一種成功的體驗和 喜悅感。 設(shè)計意圖：學(xué)生在作品展示中，相互評價，各抒己見，鍛煉了語言表 達(dá)能力， 在自我展示和相互評價的過程中， 進(jìn)行了思想的交流和碰撞。 第二步：在“保存位置”框中選擇演示文稿要保存的位置。 （四） 教師總結(jié)：“在掌握文字的基本輸入后，同學(xué)們可以通過操作熟練， 發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計出美觀適用的幻燈片，最后把我們的演示文稿保存起來吧！”最后保存演示文稿，結(jié)束本課。 （三） 作品展示完成建構(gòu) 一堂好課，最后的畫龍點睛之筆也很重要。選擇“水平”和“垂直”這兩種文本框，輸入文字試一試，看 看它們有什么不同。 思考：在文本框中輸入文字的設(shè)計有什么優(yōu)點？（可任意調(diào)整位置） （二） 綜合運用，知識拓展 試一試：如果 PowerPoint 給出的版式不合適或不合自己心意，可以 選擇“空白”版式自行編輯。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了自學(xué)能力 養(yǎng)成不怕困難、積極思考、與人合作的學(xué)習(xí)精神。 設(shè)計意圖：學(xué)生對知識點的掌握得到了進(jìn)一步的鞏固，采用邊演示邊操作的方法，教師在學(xué)生匯報過程中針對難點工具及時點撥，
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