【正文】 方法。9．?dāng)y帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品 10．不接受陌生人的邀請同行或做客。7．不搭乘陌生人的便車。5．不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應(yīng)放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。3．外出游玩、購物等最好結(jié)伴而行，不獨來獨往，單獨行動。二、外出或在公共場所自我防范要注意什么？外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會情況會比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應(yīng)當(dāng)注意：1．應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。2．撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時派員處理。1．匪警電話的號碼是110。如果我確定知道回家的路第一招：最好還是先留在原地等候家人片刻；第二招：如果等不到，才自己走路或搭公交車回家，但是路上要特別注意安全。如果你知道也不必親自帶到目的地B、有人要你搭便車時，如果你不認(rèn)識他（她）不管對方有任何理由，都要堅定地拒絕，而且和他的車保持距離，迅速往人多的地方走。四、教師支招A、有人向你問路時，如果你不知道可以請他去問大人或警察叔叔或說“對不起！我不知道。爸爸媽媽的電話或工作單位。三、自我保護(hù)方法多： 學(xué)生小組交流如下信息：我家的電話號碼。司機(jī)吳源警覺地將小孩帶回了車隊并報警，當(dāng)天下午聯(lián)系上了女童親屬。留心對城市地標(biāo)性建筑的認(rèn)識，在與家人走散時，找警察、門衛(wèi)、保安叔叔幫忙聯(lián)系父母。分析與提醒從這個案例可以看出，小孩不要接受陌生人的禮物和邀約，也不跟隨陌生人搭車。公雞走了一陣，也發(fā)現(xiàn)了狐貍，就問：“狐貍大哥，你為什么總跟著我？”狐貍結(jié)結(jié)巴巴地說：“我、我想和你交個朋友！”公雞心里很害怕，但它壯著膽子說：“我后面還有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐貍一聽，連忙說：“改天再來找你吧！”說完，夾著尾巴逃走了！提出問題，引導(dǎo)小學(xué)生思考問題一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了？問題二、狼狗是公雞的好朋友嗎？學(xué)生思考回答問題師總結(jié)：小公雞是一只聰明的小公雞，對于自己的安全問題從不放松警惕?；顒訙?zhǔn)備：故事：《聰明的小公雞》 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入,引發(fā)思考 《聰明的小公雞》有一天，天氣很好，公雞出來玩，他一邊唱歌一邊走。第三篇：小學(xué)一年級心理健康教育教案一年級心理健康教育教案我會保護(hù)自己了教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌、冷靜思考的心理素質(zhì)。把握特點。弄清思路。當(dāng)堂掌握。要能集中注意專心聽講，學(xué)生必須努力做到以下幾點：一要有一種想在課堂上學(xué)到知識的愿望；二是要積極進(jìn)行思考。專心聽講?；顒訁⒖假Y料：怎樣才能聽好課，作為學(xué)生，一般應(yīng)做到以下5點：作好準(zhǔn)備。教師要及時表揚(yáng)上課正確用眼和用耳的同學(xué)。我想我們一定能學(xué)到本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。老師提簡單的問題，請學(xué)生回答，根據(jù)兒歌進(jìn)行評議。一句一句講，要講普通話。教師請坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應(yīng)該用左手。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。A討論：我們會用眼睛，也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。秒度十時毫在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講什么，看看學(xué)生是否聽得清。（5）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)生討論后歸納：老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽，邊聽邊想邊動腦，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。（4）出示耳朵模型明理?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動腦筋。學(xué)習(xí)兒歌：眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼。請這兩位同學(xué)講，老師卡片上寫了什么字？教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（2）怎樣才算會用眼睛呢？討論后歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；看在眼里，記在心里同學(xué)發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時，眼睛看著書本。老師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背超著老師，眼睛看不到老師。為什么呢？下面我們來做個游戲。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。適合年級： 一年級 活動過程：出示模型導(dǎo)入：出示眼睛模型?；顒訙?zhǔn)備：了解學(xué)生對眼睛、耳朵在上課時的作用知道多少?！拘薷摹?活動目標(biāo)：知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會專心聽講的方法。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)校生活的重要方面，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的主渠道。11．外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應(yīng)設(shè)法告知家長。8．外出的衣著樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。6．不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠(yuǎn)的地方游玩。4．不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。2．外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。3．打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。活動參考資料：一、受到不法分子侵害如何報警？小學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。C與家人走散，如果不知道回家的路第一招：不要慌張，馬上向附近的警察求救；第二招：留在原地或旁邊的商店門口，不要亂跑，等家人回頭找我；第三招：打電話給家人或親友，告訴他們我在什么地點，請他們快來接我。”然后走開。報警電話。我家的住址?！穹治雠c提醒公共場所對兒童來說，是相當(dāng)容易走失的地方，兒童應(yīng)注意不要讓父母親人離開你的視線，不能隨便跑出去。案例二：82路公交車抵達(dá)終點站火車站時，司機(jī)發(fā)現(xiàn)車上還有一無人照看的5歲女童，并有兩名陌生人試圖領(lǐng)走小孩。一定要記住有麻煩撥110，牢記家中的地址、電話，以及爸爸媽媽公司的電話，以免走失。而且遇到危險還能夠沉著、冷靜、勇敢、機(jī)智我們在什么情況下要學(xué)習(xí)小公雞？學(xué)生自由答：遇到壞人時、迷路時、遇到麻煩時??二、案例分析多媒體出示案例：案例一：13日下午5時許，小姿在自家樓下玩耍時，周某在小區(qū)遇到小姿，便以買零食給她吃為誘餌，將小姿騙到天河區(qū)楊桃公園后拋棄，當(dāng)晚再獨自回橋中暫住地對小姿的爸爸實施勒索。狐貍發(fā)現(xiàn)這只漂亮的公雞，就跟在后面。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，讓學(xué)生掌握一些自救常識。本次心理活動的開展，能夠增強(qiáng)一年級小學(xué)生自我保護(hù)的意識，對他們的健康成長有很大的幫助。？/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的？ ，吐痰給人們帶來的不便。吐到地上用腳踏掉，不但沒有把細(xì)菌病毒殺死，反而會把細(xì)菌和病 毒到到更多的地方。有細(xì)菌、病毒影響市容自私自利傳播疾病影響形象損人不利己？，用腳踏掉 ，扔進(jìn)垃圾筒 答案是（d e）原因：痰里有細(xì)菌和病毒，咽到肚子里，對人體不利。二、學(xué)習(xí)新課：？① 因為痰里很多細(xì)菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。教學(xué)重點難點：吐痰的危害及在平時生活中，因該如何注意自己的行為，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。第八課：《不隨地吐痰》教學(xué)目標(biāo)：。，講給同學(xué)們聽。，使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時更需要我們精心的維護(hù)，只有這樣我們才能有一個良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。①在干凈整潔的環(huán)境里我們會感到很開心。我們都要按時起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時間來管理和打掃自己的衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是二年級的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會料理自己的事情了。第七課：《我們愛整潔》教學(xué)目標(biāo)： ，人和環(huán)境為什么要整潔。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個部分。還有一個是口，我們吃東西、說話都靠它。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？ 生：還有鼻子、耳朵。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。我們是用眼睛看到的。（學(xué)生上臺示范）認(rèn)識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。生：軀干師：人的頭和軀干是靠什么連接起來的呢？生：脖子師：對了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部。認(rèn)識人體各部位及其組成和功能，同時認(rèn)識到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉。教師巡視。友愛大行動互換玩具玩一玩，共做一件事，意在強(qiáng)化學(xué)生互相接納，互相幫助的意識。四、實踐園讀兒歌：男孩女孩都可愛，喜好不同不奇怪。這樣，他們吵了起來，并等到老師那里去、老師批評了小明，小明傷心地掉眼淚、二、想一想：同學(xué)們，小明為什么會掉眼淚呢？生活中的你也遇到過這樣的事情嗎？誰能說一說，男孩和女孩有哪些不同？三、活動區(qū)給男孩和女孩選衣服打扮一下自己（學(xué)生自己通過彩筆來繪畫，讓自己更美麗）扳手勁比賽４、把自己喜歡的玩具涂上顏色此項活動可采取四大組比賽，即可同時進(jìn)行，也可分開進(jìn)行，根據(jù)需要來定。生活中的發(fā)現(xiàn) 總結(jié)多觀察，多思考，你的發(fā)現(xiàn)就會越來越多。重點是讓學(xué)生找出發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字的規(guī)律。今天老師再來考察一下同學(xué)們的眼力好不好？請同學(xué)們把書翻到第20頁，看一看這是一幅什么圖畫？這幅圖畫是由哪些數(shù)字組成？學(xué)生自己觀察，并在書上記錄下這些數(shù)字。讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？學(xué)生之間互相指出別人的不足和錯誤之處并說明理由。學(xué)生自己