【正文】 年我摔了一跤，老師馬上抱起我到醫(yī)療室抹藥。活動過程：（主持人為甲、已兩人，同學(xué)分A、B、C、D??）甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學(xué)好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。第9課 愛心無限心育目標(biāo)：，使每位小朋友認識到自己是生活在老師的關(guān)心之中的。我想同學(xué)們應(yīng)該明白一個事實：中學(xué)時期是個體、人際關(guān)系相對單純的時候，這一時期同學(xué)的人際關(guān)系交往的對象主要是父母、老師和同齡伙伴，人際之間少有直接的利益沖突。（每組組長提出話題，集體討論，組長代表本組小結(jié)）話題一：友情是親密的，要不得距離話題二：友情是和諧的，來不得沖突——同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦話題三：我對他或她產(chǎn)生了一種朦朧的感情——早戀問題是現(xiàn)今校園的較普遍現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)怎樣去面對，班主任老師：同學(xué)們，這次活動組織得十分成功，同學(xué)們幾乎成了心理健康研究的小專家了。我只是希望大家說心里話，要實話實說。班主任：同學(xué)們，非常高興地看到你們長大了，然而在你們成長途中，竟會有那么多的煩惱。在本班會召開之前已按要求，由同學(xué)們準(zhǔn)備話題，按預(yù)先設(shè)計的程序進行。合：同學(xué)之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會現(xiàn)在開始。主持１：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。主持２：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。第8課 我的好朋友心育目標(biāo)：１、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)； ２、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。師：同學(xué)們，能夠?qū)W會與別人合作并取得成功，那是一件令人愉快又非常有意義的事。學(xué)生在柔和、輕快的樂曲中，進行合作實踐。請同學(xué)們討論討論，我們該怎樣合作才能又快又好地完成這項任務(wù)。四、體驗合作師：同學(xué)們，掌握了這么多的合作方法，想體驗一下合作取得成功的樂趣嗎？下面老師就給大家一個體驗的機會。B、合理協(xié)商，共同使用。D、真誠地說理，想辦法消除誤解。B、由此發(fā)生爭吵。C、仔細想想他的話也可能有道理。在合作中如何使對方滿意你，接受你呢?請同學(xué)們做下面的心理測試題： ①合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦?A、心里不痛快，不高興。三、辨析判斷，深化理解：討論：那么，在我們的生活、學(xué)習(xí)中有哪些事情需要我們相互合作？怎樣合作呢？是啊，合作無處不在。（播放課件）師：從這個故事，你又有哪些收獲呢？ 指名回答。也就是說越是在危難之際，我們就越應(yīng)該團結(jié)起來，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。（師創(chuàng)設(shè)情景）⑵ 大家全都擁堵在門口了，請大家說說他們沒有安全逃生的原因在哪兒？知道自己失誤的地方了，哪你們有沒有想出什么方法呢？誰來幫幫他們呢？想不想再試一試。今天我們學(xué)習(xí)的主題就是《學(xué)會合作》。老師在門口微笑迎接學(xué)生。初步掌握如何進行團結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。應(yīng)聘登記我要學(xué)做小老師,請聘任我吧!姓名: 性別: 特長: 。六、應(yīng)聘。:你們真聰明。老爺爺老奶奶小花貓小老鼠小花狗 ,互評。五、一分鐘故事。（聽故事）：聽了這個故事，你一定覺得小高斯很聰明吧，那么，他究竟聰明在哪里呢? :小高斯由于方法巧,所以算得又快又好,可見學(xué)習(xí)方法能影響學(xué)習(xí)效率。四、聽故事，明方法。，做“心得交流”來互相了解。我們先來做個游戲，了解一下自己的學(xué)習(xí)情況。：頭腦越用越聰明，你知道這一課想告訴我們什么呢？ ？：怎樣才能讓我們的頭腦越用越聰明。，實踐能力的培養(yǎng)。（５）怎么做才是獨立完成作業(yè)？ 教師小結(jié)：做作業(yè)時，不依賴別人，要自己獨立思考，不讓別人替自己做作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，這樣做才是獨立完成作業(yè)。（３）除此之外，沒有獨立完成作業(yè)還有哪些壞處呢？教師小結(jié)： 做作業(yè)時不獨立思考，抄別人的作業(yè)，沒有理解，沒有記住，是不可能真正學(xué)會知識的。２、提問：（1）東東做作業(yè)的時候遇到不會的題是怎么做的？等媽媽回來幫他做?！笨荚嚲砼鰜砹?，媽媽指著其中的一道題說：“這道題我給你講過，怎么還答錯了？”“我也知道，可考試的時候就是想不起來?；顒舆^程：一、導(dǎo)入 １、講故事：東東正在家里做作業(yè)，突然被一道題難住了，“哎呀，這道作業(yè)題太難了，做不出來呀，還是先看電視等媽媽回來讓媽媽做吧。２、教育學(xué)生從小養(yǎng)成自己的作業(yè)自己做，不依賴別人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、教師課堂小結(jié)：送給大家一句話：當(dāng)人們認真傾聽我們說話時，對我們來說就是一份特殊的禮物。話題結(jié)束時，請說話者分享感受：你對傾聽者的表現(xiàn)滿意嗎？為什么？他/她的哪些表現(xiàn)使你滿意？ ２．在第一輪交談經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，每組中的兩個同學(xué)互換角色進行第二個話題“我最喜歡的一門學(xué)科”。情境二：在學(xué)校食堂門前，小A遇到了同學(xué)小C。情境一：星期一，剛進學(xué)校，小A就遇到了同學(xué)小B。布萊恩一直是小A的偶像，科比全場拿到了34分，表現(xiàn)非常出色。交流與分享：? ?三、活動：我說你來畫 活動規(guī)則兩人一組一個人說，一個人畫對說的同學(xué)的要求：把手背過去，用聲音提示你的同位應(yīng)該怎么畫對畫的同學(xué)的要求：蒙住眼睛，在同位的指導(dǎo)下給空白臉孔畫上五官 學(xué)生畫的時候，老師走到他們中間去：你為什么畫的這么好？你為什么畫的不夠好？?四、小短?。赫l來聽我說（學(xué)生表演）欣賞短劇講述者：小A是位籃球迷，上星期天她看了一場NBA的球賽，比賽在湖人隊與奇才隊之間展開，最終以100：97湖人隊獲勝。所謂的耳聰，也就是傾聽的意思。善于傾聽會讓講話的人感到舒服。傾聽是認識世界的重要途徑。句子：認真傾聽才會有真正的朋友?？纯茨膫€小組既快又準(zhǔn)。這次我們活動的主題就是“學(xué)會傾聽”。老鷹說：不管是小白兔還是小雞，小雞還是小白兔，我都要吃掉一只！突然，“砰”的一聲，老鷹從樹上掉下來死掉了，原來老烏龜和老鷹的談話被老人聽見了。森林里還有一只老鷹和老烏龜。在很久很久以前，在一片大森林里，有一間老屋?；顒舆^程：一、熱身活動：我說你來做游戲規(guī)則：當(dāng)聽到“老鷹”時，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐下。2．學(xué)生能掌握一些正確傾聽的方法，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。播放音樂：在愉悅、輕松的環(huán)境中讀記兒歌。四、實踐園教師：歡迎小朋友把在課余生活中學(xué)到的知識、本領(lǐng)給大家表演一下。小組表演，教師充分鼓勵小朋友參與。三、活動區(qū)明確要求，指定或選派小組代表。二、咨詢臺弄清小華生活中遇到的事，小華該怎么辦？小組講座幫助小華找到解決辦法。第3課 放學(xué)以后心育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好 活動過程：一、檔案館教師：我們都會有自己的課余生活，生活中有我們喜歡的玩具、故事書、電視節(jié)目。我們交朋友不但要有一顆真誠的心，更要注意交朋友的技巧，學(xué)會分享，學(xué)會贊美，學(xué)會傾聽，學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會寬容，求大同，存小異，保持和諧愉快的朋友關(guān)系，建立良好真摯的友誼，為自己的生活留下美好的回憶。當(dāng)然寬容不是一味地放任遷就，對同伴違犯原則的錯誤，要給其指出來，講清利害得失，幫其改正，當(dāng)然要注意方法，要注意藝術(shù)性，說話要委婉，讓其感覺到你是真心為他（她）好，為他（她）著想，他（她）就會愿意和你交朋友，把你當(dāng)成最真心的朋友。千人千面，千人千性。我們要學(xué)會傾聽，并適時給別人安慰鼓勵，提出一些切實可行的建議，幫助別人化解不良情緒，他就會把你當(dāng)做自己最知心的朋友，愿意和你交往。在和別人交往中，我們盡量少用“我怎么怎么”，不要把自己當(dāng)成活動的主角，讓大家都聽你一個人在講，都圍著你轉(zhuǎn)，要多用“我們怎么怎么”、“你怎么怎么”，讓別人都能感覺到你對他們的關(guān)注。對別人的每一個微小的進步、每一個優(yōu)點、每一點好處，我們要發(fā)自內(nèi)心地真誠地進行肯定與贊美，你的同伴一定會感受到你的一片真誠，更愿意和你做朋友。贊美是一縷溫暖的春風(fēng)，是一束和煦的陽光，它會使得到贊美的人感到幸?？鞓罚敢夂湍阒鲃咏咏?。技巧三：學(xué)會發(fā)自內(nèi)心真誠地贊美他人。技巧二：學(xué)會把自己的好東西拿出來與別人分享。技巧一：走出去，主動和別人結(jié)交。二、說說你和同伴是如何進行交往的？可以說說自己和別人友好相處的好做法？也可以談?wù)勛约汉蛣e人交往中的一些困惑？通過學(xué)生的交流討論，通過教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，要讓學(xué)生明白：人與人相處光靠一片真心還不行，有時還需要注意方法和技巧。）如果你們想快樂幸福，那么就趕快去交更多同齡的小朋友吧。同學(xué)們，今天老師做一個小調(diào)查，你們一定要如實回答：你們每天放學(xué)后或雙休日都在干什么？你們經(jīng)常與什么人在一起？（相當(dāng)多同學(xué)回答：在家里做完作業(yè)后，要么自己一個人在那里玩，要么就是看電視、玩游戲或和家人出去轉(zhuǎn)。你喜歡你的班集體嗎？ 導(dǎo)入：我愛我的班級二、學(xué)習(xí)新課你了解你的班級嗎？把你了解的情況填在書上。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211： ：第二篇：小學(xué)心理健康教育一年級上教案第1課 我愛我班心育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁責(zé)任感。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第16課 生活智慧操（問一問）學(xué)一學(xué)：生活中有許多問題，我這樣提問題，你從中學(xué)一學(xué)。：（1）洗手帕比賽（2）整理書桌比賽（3）評出優(yōu)勝者并讓他們談?wù)劄槭裁茨茏龅倪@么好。所以，贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211學(xué)會管理自己的生活事走向自理自立的第一步。最后，他被學(xué)校退了回去。在宿舍里，人家的被子都疊得整整齊齊，而他卻團作一堆；臟衣服亂扔在床上，臭襪子?xùn)|一雙、西一雙；書本、學(xué)習(xí)用品隨便攤在桌上；吃完飯，連碗都不洗，隨意一丟；該他值日了，卻連掃地也掃不象樣，因為以前都是他爸媽代勞的，同伴們都不喜歡他，不愿跟他交朋友。到了“中國少年科技大學(xué)”，他住進了集體宿舍。真可謂“飯來張口，衣來伸手”。體驗自我服務(wù)的愉悅心情。一個好的計劃，有助于大家順利地達到自己期望的度假目標(biāo)，使自己能愉快、健康地成長。； ：小組交流，每人用一兩分鐘來說明自己假期的目標(biāo)與計劃。小文告訴他，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、休息、活動、勞動等合理地安排好。（推選一名代表參加全班交流）（3）班級交流（4）老師小結(jié)：同學(xué)們交流了自己再假期里想要做的事情，談得非常好。接著寫自己再假期里想看的書和想學(xué)的技能，最后寫出自己想得到的成果。二、活動與訓(xùn)練：（1）內(nèi)容：先寫下自己認為很好玩的，并打算假期里想去的所有地方。師小結(jié)揭題：你們想不想過一個有愉快而豐富多彩的假期生活呢？要想假期過得充實、有意義、有情趣，首先得制定一份切實可行的假期計劃，這是過好假期的最基本保障?；顒舆^程：一、小品導(dǎo)入：小品內(nèi)容簡介：小文和小明在休業(yè)式結(jié)束后在議論假期的打算，小文說要想假期過得開心，一定要制定一份合理的假期生活計劃。我們要愛護它，就像愛護自己的眼睛一樣，你們能做到嗎？ 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第14課 愉快的假期心育目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生學(xué)會制訂假期活動計劃。評議：你覺得冬冬做的對嗎？為什么？三、總結(jié)：通過今天的活動，我們初步認識了我們的新學(xué)校。老師知道你們很想了解學(xué)校的情況，希望在這美麗的校園里與老師、同學(xué)一起愉快地學(xué)習(xí)、生活，是嗎？那好吧，讓我們一起來參觀一下美麗的校園?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們剛從幼兒園來到小學(xué)。希望大家在平時的學(xué)習(xí)、生活中人人都是能勇敢面對自己缺點的“小勇士”。 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211：請幾位學(xué)生上臺講講自己聽了別人意見后的想法，對勇于承認自己缺點的人授予“小勇士”頭飾，予以鼓勵。二、活動與訓(xùn)練 活動要求：（1）先由每人說說自己的缺點，再由小組成員相互指出缺點。如果一個人能正確地看待自己的不足，聽取別人的批評、指正，然后改正，不就是一個優(yōu)點嗎？但是這需要勇氣?；顒舆^程：一、視頻導(dǎo)入：：（提示）仔細看視頻，視頻里的同學(xué)做的對嗎？為什么？他應(yīng)該怎樣做？ 視頻簡介：小干部會議上，學(xué)生甲、乙給學(xué)生丙指出他在工作中的缺點、錯誤，頓時，學(xué)生丙的臉“多云轉(zhuǎn)陰”脾氣也變得暴躁起來，結(jié)果與甲、乙兩人發(fā)生了爭執(zhí)。今天回家后你們可以把自己身上的優(yōu)點告訴爸爸、媽媽，讓他們與你們一起分享這份快樂。：（1）你的同伴為你找到了幾條優(yōu)點？（2）剛才的游戲，你感到高興嗎？如果你覺得很高興，就在你的課本上貼三朵小花；如果你覺得一般就貼上兩朵小花。：優(yōu)點“轟炸”（1）介紹游戲規(guī)則：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的要認真聽別人 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211 的發(fā)言；在別人講述你的優(yōu)點時，不可因為別人敘述不夠準(zhǔn)確而做出不應(yīng)有的反應(yīng)；數(shù)一數(shù)同伴找出了幾條優(yōu)點。比如在品德方面、學(xué)習(xí)方面、待人接物方面、勞動方面等等。；今天，老師帶領(lǐng)大家開展一項優(yōu)點“轟炸”的游戲，一起來找我們身上的優(yōu)點。：（1）你講了幾條優(yōu)點？（2）師小結(jié)：通過剛才的游戲我們知道在較短的時間里要找出自己的優(yōu)點是不容易的事?；顒舆^程：一、游戲?qū)耄骸墩覂?yōu)點》宣布游戲方法和規(guī)則：請坐在左邊的小朋友向你的同桌講述自己的優(yōu)點，同桌邊聽邊數(shù)他講了幾條優(yōu)點，一分鐘后，兩人互換。贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211第11課 說“優(yōu)點”心育目標(biāo)：通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和敘述自己的優(yōu)點，提高個人的自尊和自信。有的小煩惱依靠自己能消除，有的小煩惱則需要老師、同學(xué)幫助解決。教師和同學(xué)一塊評論“煩惱醫(yī)生”的“藥方”，評出“高級醫(yī)生”并給予獎勵。為使活動有趣，可讓講訴煩惱的同學(xué)扮演“煩惱病人”，別的同學(xué)扮演“煩惱醫(yī)生”。沒辦法，他只好不情愿地回到天上，發(fā)出微弱的光亮，小太陽在心中暗暗叫苦：唉！我多想好好休息，解除心中煩惱啊！二、讀讀想想？你的煩惱是怎樣產(chǎn)生的呢？ 贛榆縣沙河中心小學(xué)心理咨詢室必備檔案材料0211，你也有煩惱，有了煩惱怎么辦呢？?？扇藗兿釉铝疗牌盘珳厝幔ú輦円矠闆]有陽光的陪伴而打不起精神來。他穿著長睡袍，撅著嘴來向月亮婆婆請長假，他要好好的休養(yǎng)一陣。小太陽多次警告它們不要來搗亂，可它們就是不聽，整天在小太陽身旁繞來繞去。在小太陽每天盡心盡力工作時，總有一些渾身帶著怪味兒、輕漂漂的小東 西去騷擾他，弄得他