【摘要】智慧廣場有趣的搭配課題《智慧廣場有趣的搭配》教學(xué)目標(biāo),通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動,提出不同的搭配方案。、動手操作、探索交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生有序全面思考問題的意思。,養(yǎng)成主動探索與交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)我能理解求比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾或少幾的問題,并學(xué)會解決方法。教學(xué)難點(diǎn)我會借
2024-12-17 01:59
【摘要】搭配的學(xué)問回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入點(diǎn)擊播放動畫一、情境導(dǎo)入2件上衣,3條裙子,1件上衣和1條裙子任意搭配。有幾種不同的穿法?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?我有2
2024-11-25 02:36
【摘要】等量代換回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(二)QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?+=12=++=?=?與的和是12。1個(gè)等于3個(gè)。=12=?=?+=12=+
2024-11-25 16:53
【摘要】《簡單組合》專項(xiàng)練習(xí),有多少種不同的搭配方法?,李明、張亮、王倩、陳平4名同學(xué)都想單獨(dú)和聰聰、樂樂合一張影,他們一共要合多少張影?,還能組成哪些兩位數(shù)?記下來。
2024-11-23 15:35
【摘要】快樂大課間——回顧整理兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù):先用整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)與一位數(shù)相乘算出積,然后再積的末尾添上1個(gè)0。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。3頭大象一
2024-12-19 05:45
【摘要】《智慧廣場》專項(xiàng)練習(xí)1、數(shù)一數(shù),圖中有多少條線段?2、數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)角?3、數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)三角形?4、數(shù)一數(shù),有多少條線段?
2024-11-24 01:37
【摘要】圖形正方形長方形圓平行四邊形三角形個(gè)數(shù)123?2你能數(shù)出窗戶上有多少個(gè)長方形?窗戶的形狀是長方形的。想一想,畫一畫,數(shù)一數(shù)圖中一共有多少個(gè)長方形?探究一:圖中一共有多少個(gè)長方形?2+1=3(個(gè))你能數(shù)出圖中一共有多少個(gè)長方形嗎?想一想,畫一畫,數(shù)一數(shù)探究二
2024-12-21 10:17
【摘要】《智慧廣場——等量代換》教材分析一、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體問題,初步體驗(yàn)等量代換的思想方法,了解等量代換思想方法的核心是根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系進(jìn)行替換,并能用等量代換的思想方法解決日常生活中的簡單問題。2.學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流、分析等活動,培養(yǎng)推理能力和語言表達(dá)能力,發(fā)展思維能力。3.學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,感受等量代換與生活的密切聯(lián)系及應(yīng)
2024-12-17 13:37
【摘要】三年級數(shù)學(xué)第二單元檢測班級:姓名:評價(jià):一、口算。100×4=20×3=40×9=500×7=4×300=30×3=6×200=100×
2024-12-13 07:26
【摘要】排列回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入小冬、小華、小平3個(gè)同學(xué)排成一行照相有多少種不同的排法?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?二、合作探索有多少種不同的排法?小冬想一想
2024-11-25 10:29
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第35~36頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過數(shù)圖形的個(gè)數(shù)的活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和有序思維的能力。2、教師啟發(fā)思維,學(xué)生自主探索。3、培養(yǎng)多角度觀察事物的意識;體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):不重復(fù)、不遺漏地?cái)?shù)出組合圖形的個(gè)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):能夠按順序分類地?cái)?shù)出圖形的個(gè)數(shù)。教
2024-12-16 19:18
【摘要】快樂大課間——解決問題自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?二、你說我講一年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有18人。二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級的多2倍多5人。你會計(jì)算嗎?二年級轉(zhuǎn)呼啦圈的有多
2024-12-20 17:24
【摘要】三年級數(shù)學(xué)第二單元檢測班級:姓名:評價(jià):一、口算。100×4=20×3=40×9=500×7=4×300=30×3=6×200=100×5=
2024-12-20 20:11
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-27 04:42
【摘要】《口算除法》綜合練習(xí)一、直接寫得數(shù)。80÷4=60÷6=60÷2=400÷5=150÷3=800÷2=720÷9=320÷8=二、()里最大能填幾