犟龜公開課教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-10 01:16本頁(yè)面
【正文】 一步總能走到”。創(chuàng)作童話的要點(diǎn)是：（點(diǎn)課件）六、課堂小結(jié)，教師寄語(yǔ)同學(xué)們，“犟”就是不畏困難，就是信念堅(jiān)定，就是擇善而從，現(xiàn)在我把自己最喜歡的其中一首歌——《愛拼才會(huì)贏》送給大家，希望各位在人生的道路上也做一個(gè)敢拼、愛拼的的攀登者。）你還知道哪些類似于“犟龜”的故事嗎？ 成功的故事有：（唐僧師徒取經(jīng)、愚公移山、程門立雪、夸父逐日、聞雞起舞）失敗的故事呢？（南轅北轍）你認(rèn)為小烏龜成功了嗎？由此可見，無(wú)論做任何事情要想獲得成功，不僅要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，還要有勇氣戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。（文中多次寫到小烏龜說(shuō)：“我的決定是不可改變的”）C、擇善而從，虛心接受別人的正確意見。A、不畏困難，有勇氣戰(zhàn)勝各種險(xiǎn)阻。四、總結(jié)含義，拓展延伸剛上課的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)“犟”是固執(zhí)，不聽人勸的意思。）B、小烏龜一開始就說(shuō)它想去參加“這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮”，并沒(méi)有說(shuō)非參加獅王二十八世的婚禮不可。（或許努力后，也不一定達(dá)到最初的目標(biāo)，但在努力的過(guò)程中，增長(zhǎng)的見識(shí)，得到了鍛煉，就不虛此行。因?yàn)?，它畢竟曾?jīng)離開自己的洞，經(jīng)過(guò)了池塘，經(jīng)過(guò)了巖石荒漠，經(jīng)過(guò)了樹林和沙地，來(lái)到了鮮花盛開的草地，看到了沿途的風(fēng)景。討論：如果有人問(wèn)小烏龜“你可沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)趕上獅王二十八世的婚禮，這是獅王二十九世的婚禮啊”，小烏龜會(huì)怎么回答呢？看看誰(shuí)的回答又快又好。也可以像烏龜那樣，因?yàn)榕Σ庞袡C(jī)會(huì)，拼搏才有成功，播種才有收獲，“犟”才會(huì)有奇跡和驚喜?。┳詈蟮慕Y(jié)果如何？此時(shí)小烏龜?shù)男那樵鯓?？讓我們一起?lái)分享小烏龜在參加婚禮時(shí)的幸福。注意讀出烏鴉的悶悶不樂(lè)、灰心喪氣和小烏龜?shù)碾y樂(lè)觀和堅(jiān)定。）D、小烏龜放棄了嗎？它是怎樣回答的？（我的決定是不可改變的。（4）烏鴉（11—12）即將成功卻放棄了A、烏鴉的特點(diǎn)是什么：穿著黑色的喪服、悶悶不樂(lè)：心情不舒暢，心情煩悶不快活。）D、分角色朗讀壁虎和小烏龜?shù)膶?duì)話。讀的時(shí)候要注意聲音放低一些、慢一些，因?yàn)槲伵？偸锹掏痰牡?，還要讀出蝸牛的難過(guò)和小烏龜?shù)膱?jiān)定。）烏龜為什么聽從蝸牛的勸阻？（由此可見：烏龜?shù)摹瓣瘛辈皇恰肮虉?zhí)己見”地堅(jiān)持到底，而是“接受幫助”地堅(jiān)持到底，善于聽取正確的意見。（2）蝸牛（7—8）效率低A、蝸牛的特點(diǎn)是什么：行動(dòng)遲緩（用了半個(gè)小時(shí)才理清了思路）、迷迷糊糊、沒(méi)精神、沒(méi)勁頭B、他又告訴小烏龜一個(gè)什么令人難過(guò)的消息呢？（方向走反）C、小烏龜?shù)姆磻?yīng)呢？（調(diào)轉(zhuǎn)方向）D、小烏龜調(diào)轉(zhuǎn)了方向，這里能否體現(xiàn)出它的犟嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（小烏龜?shù)男蜗蟾?豐滿了）（點(diǎn)課件）一路上，這只犟龜都遇上了哪些動(dòng)物勸阻？（蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉）你覺得它們各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文3—12自然段談?wù)?。）?）它在想這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮到底是怎樣的？越想就越渴望參加，以至于想了一天一夜。為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢？（2）會(huì)遇到哪些困難？怎么解決？是去還是不去呢？雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然我走得慢，但我相信自己一定能準(zhǔn)時(shí)趕到的。最終小烏龜看到了從未有過(guò)的，最美麗，最盛大的慶典。主要內(nèi)容：小烏龜因?yàn)槁犃锁澴拥恼勗挘瑳Q定參加獅王的婚禮。發(fā)展和高潮：小烏龜路上遇到種種困難以及戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。2.（點(diǎn)課件）課文中有幾個(gè)生字，大家知道它的讀音嗎？請(qǐng)給他標(biāo)上拼音。代表作有：《吃噩夢(mèng)的小精靈》、《蒼蠅和大象的足球賽》、《出走的絨布熊》、《奧菲利姬的影子劇院》、《光屁股大犀牛》等。曾發(fā)表《毛毛》而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童作家之一，如今的米切爾恩德是一位著名的畫家，米切爾（2）（點(diǎn)課件）這篇文章的作者米切爾它通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張、擬人等手法來(lái)塑造形象、反應(yīng)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。ng，犟是什么意思？請(qǐng)用生活中的事例來(lái)具體解釋“犟”有哪些行為表現(xiàn)。今天，我們要學(xué)習(xí)的是一篇童話故事，它的主角也是一只龜。(板書1)起因:決定參加婚禮 經(jīng)過(guò):途中戰(zhàn)勝困難 結(jié)果:看到最美慶典(板書2)具有堅(jiān)持不懈精神，又有勇氣戰(zhàn)勝困難，還能虛心接受別人正確的勸告第三篇：犟龜教案《犟龜》教課設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)我的描述猜猜它是誰(shuí)？傳說(shuō)中，背起了宇宙大地；它曾經(jīng)幫助過(guò)唐僧師徒四人；它是動(dòng)物界的老壽星；它還跟兔子賽過(guò)跑。八:布置作業(yè)小烏龜參加完婚禮后，回來(lái)時(shí)又碰到了那些勸阻過(guò)它的小動(dòng)物。文中的”犟”指小烏龜認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底,相反,只要是有助于實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo),別人的勸阻都是樂(lè)意聽從的,當(dāng)聽到蝸牛說(shuō)”你走的方向完全相反”后,小烏龜非常感謝它指路,，又有勇氣戰(zhàn)勝困難，還能虛心接受別人正確的勸告的小烏龜。當(dāng)蝸牛告訴烏龜“你的方向完全反了”時(shí)，烏龜也沒(méi)有動(dòng)搖他的信念，而是掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走自己的路。今天，我們將再來(lái)認(rèn)識(shí)一只烏龜，它來(lái)自遙遠(yuǎn)德國(guó)，讓我們一起來(lái)看看這只德國(guó)烏龜又將演繹什么樣的精彩故事呢？二:檢查預(yù)習(xí) 三:分角色朗讀有請(qǐng)***為我們進(jìn)行課本劇表演.(要求)：大家通過(guò)觀看課本劇體會(huì)各
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