【正文】 個(gè)詞勾好，他們寫(xiě)錯(cuò)的先讓他們?cè)谙旅娓腻e(cuò)（每個(gè)詞改兩遍），如果可以，第二天把他們的錯(cuò)詞再聽(tīng)寫(xiě)一次。不要讓孩子寫(xiě)的字在家一個(gè)樣，在學(xué)校一個(gè)樣。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，希望各位家長(zhǎng)在家里也能嚴(yán)格要求，孩子寫(xiě)的不好，你可以擦掉他的作業(yè)，讓他重新看著書(shū)上的字寫(xiě)。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛剛練習(xí)寫(xiě)字，所以在學(xué)校，我們都會(huì)花一節(jié)課的時(shí)候讓孩子練習(xí)寫(xiě)兩三個(gè)字，提醒他們注意寫(xiě)字姿勢(shì)，注意這些字在田字格中的位置。讀5遍課文，把課文讀熟。所以一定要好好預(yù)習(xí)。如果孩子在老師上這篇課文之前，有先去預(yù)習(xí)，那么上課就非常輕松，老師教的知識(shí)就能快速掌握。也有一些同學(xué)，原來(lái)有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到高興（四）作業(yè)習(xí)慣我的常規(guī)作業(yè)有：語(yǔ)文作業(yè)本、語(yǔ)文課堂練習(xí)、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。所以，一定要記得提醒孩子：做完作業(yè)要整理好書(shū)包，把書(shū)本、文具帶齊每個(gè)星期一都必須穿校服、佩戴好紅領(lǐng)巾（紅領(lǐng)巾多準(zhǔn)備幾條，勤換洗）（三）聽(tīng)課習(xí)慣一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。有的孩子今天沒(méi)有書(shū)，明天沒(méi)有本子，后天沒(méi)帶筆，有的孩子書(shū)沒(méi)讀多久，書(shū)已經(jīng)爛了，書(shū)包里亂七八糟，上了課，寫(xiě)了作業(yè)，書(shū)、作業(yè)本往里一塞，書(shū)本成坨狀，卷狀，書(shū)包整個(gè)一個(gè)大雜燴。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。（二）生活習(xí)慣我們常說(shuō)的一句話，好習(xí)慣從整理書(shū)包開(kāi)始。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。這是我對(duì)語(yǔ)文期中檢測(cè)的一些分析，在對(duì)孩子說(shuō)起這次成績(jī)的時(shí)候，我反復(fù)向他們強(qiáng)調(diào)“考一次滿分，得一次第一，并不難；難的是，次次考滿分，次次得第一”，我們不是逼著他們每次都要考滿分，不過(guò)要讓孩子進(jìn)步也不難，只要老師盡職、孩子認(rèn)真，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓孩子打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣，那么，你就能看到孩子的進(jìn)步了，期中考試已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，如何讓孩子在后半個(gè)學(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)呢，接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)労蟀雮€(gè)學(xué)期對(duì)孩子和家長(zhǎng)的要求二、新階段的要求（一）到校習(xí)慣每天早上按時(shí)到學(xué)校，參加正常的早讀。有的小朋友漏做題目，這都是由于孩子平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成好的答題習(xí)慣，做題時(shí)不夠認(rèn)真，做完題目后不會(huì)檢查。不要讓他養(yǎng)成學(xué)了新知識(shí)就忘了就知識(shí)的壞習(xí)慣。表現(xiàn)在漢語(yǔ)拼音這些試題中，有些學(xué)生還沒(méi)有把漢語(yǔ)拼音熟練掌握下來(lái)，像第一題，區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，還有很多小朋友做錯(cuò)，這一題本來(lái)都是送分的，語(yǔ)文書(shū)43面的字母表，我早就布置他們要默寫(xiě)下來(lái)，可還有些孩子連讀都讀不到，所以，第一題，他就做不到，我也不知道，各位家長(zhǎng)有沒(méi)有監(jiān)督他們默寫(xiě)。總體來(lái)說(shuō)，這次語(yǔ)文期中考試成績(jī)不算差，但也說(shuō)不上有多好，有9個(gè)滿分，有29個(gè)90分以上，基本上，90分以下的就算偏差了，還有一些六、七十分，或者是不及格的。我真心的希望在以后的試卷和作業(yè)中都能看到每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的簽名。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，這都源自家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，所以，下次看到孩子的成績(jī)考得不好時(shí)，先不要打罵孩子，你應(yīng)該先想一想自己付出了多少，現(xiàn)在呢，我就來(lái)把期中考試沒(méi)簽名的念一念，希望能夠引起有些家長(zhǎng)的足夠重視。我也詢問(wèn)了一下別的班，其他班就只有幾個(gè)小朋友沒(méi)簽，我不知道是不是我們班的家長(zhǎng)特別忙？可能有的家長(zhǎng)都還不知道孩子考了期中考試，不問(wèn)不理，孩子也就懶得拿回家給你簽名了，我不明白，每一個(gè)家長(zhǎng)見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)一問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，好像很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，可要你幫孩子檢查作業(yè)，簽名的時(shí)候卻找不到你的名字，這不是很矛盾嗎？個(gè)個(gè)家長(zhǎng)望子成龍，卻不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不付出哪來(lái)的收獲？為什么同一個(gè)班，同一個(gè)老師，可孩子的成績(jī)卻不同，有的小朋友經(jīng)?？家话俜?，有的小朋友學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒(méi)有進(jìn)步，這是什么原因？除了孩子本身的差異，其余的就是家長(zhǎng)的付出，家長(zhǎng)的付出我們看得到，那些負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，除了簽上自己的名字外，他們還會(huì)幫孩子分析錯(cuò)題的原因，并在試卷上寫(xiě)一些鼓勵(lì)孩子的話，或者是跟老師溝通的話，當(dāng)我看到這樣的試卷的時(shí)候，我就會(huì)自然而然的對(duì)他的小孩更多一點(diǎn)關(guān)注，相反，試卷上什么都沒(méi)有，對(duì)孩子不重視的，我們老師也往往會(huì)忽略掉這樣的小孩，只有你自己當(dāng)寶，別人才會(huì)跟你一樣珍惜。那么，我先來(lái)講一下這次家長(zhǎng)會(huì)我要說(shuō)的內(nèi)容（課件出示）一、期中檢測(cè)分析（一）關(guān)于簽名問(wèn)題相信在座的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的考試情況，當(dāng)家長(zhǎng)看到成績(jī)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，期中考試的試卷我早就發(fā)給學(xué)生了，并讓孩子帶回家給家長(zhǎng)簽名，可當(dāng)我收回試卷的時(shí)候，我翻了一下。在孩子開(kāi)心時(shí)，和孩子分享快樂(lè)，在孩子受挫時(shí)，給孩子一個(gè)擁抱。每個(gè)孩子都有自己優(yōu)秀的一面，給孩子自信心，充分讓孩子看到他的優(yōu)點(diǎn)。如果遇到我們家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情，也要勇于坦誠(chéng)地向孩子認(rèn)錯(cuò)和反省，平等地和孩子交流，以身作則的教導(dǎo)孩子。他們希望被家長(zhǎng)尊重和認(rèn)可，承認(rèn)他已經(jīng)長(zhǎng)大了。第四，尊重孩子，維護(hù)孩子的自尊心。第三，幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀念。孩子完成作業(yè)后，首先要求他自己檢查一遍，然后家長(zhǎng)再逐題給孩子檢查，適時(shí)教給孩子一些檢查作業(yè)的方法，針對(duì)孩子不會(huì)的或者易錯(cuò)的題，講完后多出幾個(gè)類似的題目，直到孩子掌握方法為止。然后根據(jù)作業(yè)量與孩子約定好完成時(shí)間，具體到某項(xiàng)作業(yè)幾點(diǎn)幾分完成，讓她跟時(shí)間賽賽跑，看誰(shuí)快。第二，配合老師引導(dǎo)幫助孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。睡前自己洗漱、讀書(shū)、聽(tīng)故事也我們家里每天的必修課，已經(jīng)從小持續(xù)到了現(xiàn)在，通過(guò)聽(tīng)故事方式來(lái)培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)孩子可以獨(dú)立做好一件事或者學(xué)會(huì)一個(gè)新本領(lǐng)的時(shí)候，他們的那種成就感和內(nèi)心的喜悅是任何事物都無(wú)法替代的。比如，孩子做完作業(yè)或者玩完玩具之后，一定要叫孩子自己去整理。一是不要怕孩子吃苦，也不要怕孩子做不好，始終要堅(jiān)持一條原則：凡是應(yīng)該由孩子自己去做而且也是孩子力所能及的事，一定要讓孩子自己去做。我們家是把培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣放在首位，下面就我們家的情況談幾點(diǎn)教育孩子方面的看法。我平時(shí)工作也比較忙，對(duì)孩子教育還存在不少紕漏，所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評(píng)指正。孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師們的辛苦付出與精心培養(yǎng)。今天我很榮幸能在這里和大家共同探討、交流孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，也非常感謝學(xué)校老師給予我這次難得的機(jī)會(huì)。希望每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)待孩子：多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份耐心，少一份急躁。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒(méi)自己什么事情了。眾所周知，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，受到學(xué)校、家庭、社會(huì)，三方面的影響。我們的孩子才進(jìn)入一年級(jí)，這個(gè)時(shí)候，孩子需要你的扶助——今天