【正文】 第一篇：一年級(jí)上學(xué)期期中后家長會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)上學(xué)期期中后家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝您的到來和這段日子里對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持！在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們雖然沒來得及與大家一一交流，甚至可能還不能把您跟孩子對(duì)上號(hào)，但我時(shí)時(shí)處處能感受到大家對(duì)我們工作的支持、理解和包容。今天我主要講三個(gè)方面：班級(jí)管理方面，期中考試情況分析、及今后的學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)簡單的建議。一、班級(jí)管理方面。下面簡單介紹一下班級(jí)的情況，以便大家有所了解，更好的配合。在與孩子們接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們一一班82個(gè)孩子總體來說是遵守紀(jì)律、積極向上、聰明好學(xué)。但有些孩子性格略顯懦弱，缺少朝氣蓬勃精神風(fēng)貌。還有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)興趣不濃，上課不愛聽講等現(xiàn)象??由于孩子年齡小，想一下子改變壞毛病，形成一個(gè)好的班風(fēng)也不是輕而易舉的事情。在班級(jí)管理中我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，在班級(jí)活動(dòng)中逐步讓學(xué)生體會(huì)到：班級(jí)就是我的家，努力增強(qiáng)班集體的凝聚力。并著力培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞男「刹浚@些小干部非常會(huì)協(xié)助老師做好班級(jí)工作。在學(xué)科教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們?cè)诒融s超的氛圍中學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生都有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于個(gè)別暫時(shí)在學(xué)習(xí)上、性格上有缺陷的孩子，平時(shí)多采用“小組學(xué)習(xí)”、“一幫一”等多種方法去幫助，努力縮小他們與其他學(xué)生之間的差距，做到了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。兩個(gè)月下來，我看到絕大多數(shù)家長在用行動(dòng)配合老師；在用愛心和孩子一齊克服起步階段的困難。孩子這一階段的學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡的過程。一旦上了路，對(duì)整個(gè)家庭、對(duì)于我們，都是一件 1幸事。在這個(gè)過程中，我們自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。對(duì)于所有為孩子實(shí)實(shí)在在在努力付出的家長，我要說的是：非常感謝過去幾周的配合。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡單。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。二、期中考試分析：首先，簡單總結(jié)一下本次的考試情況。這次考試試卷并不難，除個(gè)別孩子考得很不理想外，其他孩子考得還不錯(cuò)，100分的11個(gè)，90分以上的57人，80多的有8人，考得不夠理想，還有個(gè)別成績落后的孩子應(yīng)該好好努力。從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學(xué)生智力并不突出，但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認(rèn)真輔導(dǎo)，所以成績一直不錯(cuò)，而有些學(xué)生，智力比教好，但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長也不太重視，所以這次沒考好，所以今后希望家長要更進(jìn)一步地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子入學(xué)時(shí)間短，有時(shí)家庭作業(yè)中有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，讓孩子獨(dú)立思考解決，讓其自覺檢查錯(cuò)誤，然后我們?cè)賻椭鴻z查，不能讓孩子產(chǎn)生“做作業(yè)是自己的事情，做完后就是家長的任務(wù)了”這樣的想法。并鼓勵(lì)孩子不懂就問。有些孩子依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的，我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然，家長對(duì)孩子這次期中考試也不要只看分?jǐn)?shù)，主要要看平時(shí)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué) 2生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)，有時(shí)試卷很簡單，除個(gè)別孩子考的差，其他孩子都考的很好；有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，讓孩子說說為什么會(huì)做錯(cuò)，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好意見。當(dāng)然簽字不是目的，簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。有時(shí)在試卷中還會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目孩子并不是不會(huì)，而是因?yàn)榇中?，有的看錯(cuò)了題，有的抄錯(cuò)了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要。成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長負(fù)責(zé)的孩子，成績就不會(huì)差到哪里去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所在。三、給家長的幾點(diǎn)建議：一切為了孩子，為了孩子的一切，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果，并且健康快樂的成長，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力，為了使孩子能進(jìn)步更快，建議您做到以下幾方面：引導(dǎo)孩子做好每一次作業(yè)并及時(shí)檢查對(duì)于工作非常忙的家長來說，很難保證坐在孩子身邊看著孩子寫作業(yè)，但是無論多忙，建議各位家長每天一定要拿出5分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，發(fā)自內(nèi)心的去欣賞孩子的作業(yè)，真誠的為孩子指出改進(jìn)的方向，耐心的指導(dǎo)孩子改進(jìn)的方法。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。提高孩子的口算能力。練習(xí)方式可以是多樣的，我們?cè)缇鸵竺總€(gè)孩子在家長的幫助下制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)。在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間也可以和孩子來個(gè)對(duì)口令，來練習(xí)說組成和分成，這樣在不知不覺中孩子的口算能力就得到了提高。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。培養(yǎng)孩子做后仔細(xì)檢查作業(yè)的習(xí)慣。好的習(xí)慣終身受益。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課聽講時(shí)專心，做作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。同時(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候你講什么心不在焉、充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)，因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì)，更何況是孩子，所以檢查非常重要。可是孩子往往都不會(huì)檢查，不知道怎么檢查，經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師，我做完了”，我經(jīng)常要反問他：“你檢查了嗎？”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭，這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。課上老師一遍又一遍地提醒做完作業(yè)的孩子認(rèn)真檢查，我一直會(huì)跟他們說：“你把寫好的作業(yè)手指著字一道一道讀一遍，在讀的過程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤?！蹦銈?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查，再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤，應(yīng)該表揚(yáng)他。日積月累，我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，檢查孩子書上的題是否都做了、錯(cuò)的都改對(duì)了。（這是教材要求掌握