人教版語文必修五第8課咬文嚼字教案-文庫吧資料
2024-12-17 09:40本頁面
【正文】 第 3段計有 7個完整句，第①句到第⑦句可以看作一個句群 (意群 )。 ) 3 欣賞品味。二是本文中有的分論點，有的重要論據(jù)貌似中心論點，像“在文字上推敲，骨子里實在是思想情感上“推敲”這樣的話，并且課后練習(xí)第四題的設(shè)計 (“從讀過的詩文中再單一兩個例子說明這個論斷” )也很能迷惑一些淺嘗輒止的學(xué)生?！?4段，水到渠成，加以總結(jié)。 2 具體研習(xí)，突破重點、難點。 ①本文共 8個自然段，可分為四大段。 2 讓學(xué)生明確本文論題是“咬文嚼字”，它只是圈定論述范圍，而其論點要在文章中求取。教師口頭說明 ：清代，安徽桐城出了以劉大？？？、方苞、姚鼐為代表的一大批文學(xué)家，其文章特點在于簡潔。 [教學(xué)步驟 ] 一、導(dǎo)語設(shè)計 今天，我們來一同學(xué)習(xí)美學(xué)家朱光潛先生的一篇談文章的文章《咬文嚼字》，在大家預(yù)習(xí) —— 粗讀的基礎(chǔ)上，進一步研讀，以求能分析評價作者在文中的觀點，并借鑒一些文章的寫法，讓我們的文章也變得美起來。 ②學(xué)習(xí)本文透辟例析的方法，以克服中學(xué)生議論文中“論點＋論據(jù) =論證”的流弊。 ③評價作者觀點。 ) [教學(xué)重點
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