仁愛版英語七年級下冊unit7topic3everyonehadagoodtimesectiona-文庫吧資料
2024-12-17 09:10本頁面
【正文】 ut the pronunciation of “u” and let students read after the tape again.(老師可用相同的方法教授其他語音知識 ) the tape. Let students listen again and check their answers. Production (6 minutes) work. up short dialogs in groups。 Read after the tape carefully。 Ⅳ . Learning strategies 利用創(chuàng)設情境，讓學生理解和記憶所學詞匯。 Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points 能夠 用一般過去時 正確表 達 過去 的 事件（過去的經(jīng)歷），如： How was Kangkang’s birthday party? — Did you sing a song at the party? — Yes, I did./ No, I didn’t. — What did Sally do? — She danced. 能夠掌握規(guī)則動詞變成過去式的變化規(guī)則 。 2. Skill aims 能夠聽懂對 于 過去事件的表達； 能夠聽懂有關生日慶?；顒印蕵坊顒拥鹊木湫秃蛯υ?，并能做出正確反應； 能在課堂活動中交流過去 的 事件和生日慶?；顒拥谋磉_法； 能夠正確地朗讀對話和短文，注意語音語調(diào)； 能夠用一般過去時描述過去的事件 。 Ⅱ . Teaching aims 1. Knowledge aims 能根據(jù)已學語音、音標及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并運用于情景對話中：magic, trick, enjoy, himself, yesterday等； 能夠正確表達過去 的 事件（過去的經(jīng)歷），如： —Did you sing a song at the party? —Yes, I did./ No, I didn’t. —What did Sally do? —She danced. 能夠掌握和運用規(guī)則動詞變成過去式的變化規(guī)則，如： （ 1）直接 加 ed； （ 2）以不發(fā)音 的 e結(jié)尾，加 d； （ 3）末尾只有一個
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1