仁愛版英語七年級下冊unit7topic3everyonehadagoodtimesectiona(存儲版)
【正文】 n each group. Then listen again and check your answers. the word cards to students and let them try to read them. Then play the tape. students read after the tape. out the pronunciation of “u” and let students read after the tape again.(老師可用相同的方法教授其他語音知識 ) the tape. Let students listen again and check their answers. Production (6 minutes) work. up short dialogs in groups。在今后的教學(xué)中要注意掌控時間。 Read after the tape carefully。 Ⅱ . Teaching aims 1. Knowledge aims 能根據(jù)已學(xué)語音、音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并運(yùn)用于情景對話中：magic, trick, enjoy, himself, yesterday等； 能夠正確表達(dá)過去 的 事件（過去的經(jīng)歷），如： —Did you sing a song at the party? —Yes, I did./ No, I didn’t. —What did Sally do? —She danced. 能夠掌握和運(yùn)用規(guī)則動詞變成過去式的變化規(guī)則，如： （ 1）直接 加 ed； （ 2）以不發(fā)音 的 e結(jié)尾，加 d； （ 3）末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，先雙寫這個輔音字母，再加ed； （ 4）結(jié)尾是輔音字母 +y的動詞，先變 y 為 i 再加 ed。語音板塊將讓學(xué)生了解并能辨別元音字母 u及輔音字母組合 sh, th 在單詞中 的 讀音規(guī)則。 Ⅴ . Teaching aids 多媒體 、 單詞卡片 、 錄音機(jī) 和 黑板 Ⅵ . Teaching procedures Step Interaction patterns Student activity Teacher activity Introduction (6 minutes) whole class
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