【正文】 ；入學(xué)后一學(xué)年中至少要家訪學(xué)生50％。二、家訪的量化指標(biāo)：（一）一學(xué)年內(nèi)班主任必須普訪學(xué)生一次，一學(xué)期內(nèi)至少家訪一半以上學(xué)生。第十六條 本規(guī)定由南寧市教育局負(fù)責(zé)解釋。禁止任何侵害學(xué)生及家長合法權(quán)益的行為發(fā)生。言行舉止要做到為人師表，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師工作守則（試行）》，樹立良好的教育形象。各級(jí)教育行政部門要對(duì)學(xué)校的家訪工作進(jìn)行管理，實(shí)施不定期檢查或抽查，鼓勵(lì)學(xué)校創(chuàng)新家校聯(lián)系形式，對(duì)家訪工作效果優(yōu)異的學(xué)校和教師要給予表揚(yáng)，并形成經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)行宣傳推廣。結(jié)合每年4月師德活動(dòng)月，集中開展集體家訪活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合全年的教育教學(xué)工作任務(wù)，每學(xué)期制訂有目的性和針對(duì)性的家訪計(jì)劃，并落到實(shí)處。學(xué)校要重視家長反映的問題、意見和建議，妥善處理，及時(shí)與家長溝通、反饋工作情況，不斷促進(jìn)教育教學(xué)工作。第十一條 教育工作者要高度重視家訪工作。學(xué)校班主任每學(xué)年要對(duì)1/3以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，原則上，三年內(nèi)訪遍全班學(xué)生家庭；對(duì)特殊學(xué)生的家庭要常訪、多訪、深訪。第十條 學(xué)校要根據(jù)實(shí)際做到家訪廣覆蓋。要客觀反映學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，以反映學(xué)生取得的成績?yōu)橹鳎喙膭?lì)學(xué)生，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。加強(qiáng)與群眾做好社區(qū)未成年人教育工作的溝通，聽取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展、教育行政部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議。第八條 教育工作者要結(jié)合家訪需要走訪群眾。要做到普遍家訪與重點(diǎn)家訪相結(jié)合，經(jīng)常家訪與定期家訪相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展調(diào)整教育培養(yǎng)方式。主動(dòng)向家長宣傳國家、自治區(qū)、南寧市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳南寧市中小學(xué)教育改革的政策和措施，宣傳南寧市中小學(xué)教育教學(xué)改革取得的突出成績和發(fā)展前景，同時(shí)要虛心聽取家長對(duì)南寧市教育工作的意見和建議；要了解家長對(duì)子女實(shí)施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，建立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，樹立正確的人才觀；要向家長介紹學(xué)校及班級(jí)工作的情況和計(jì)劃，虛心聽取家長的意見和建議，共同研究教育學(xué)生的措施和辦法。家訪后，要向?qū)W?；蚪逃姓块T反饋收集到的意見和建議。家訪前，與家長取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，約定家訪時(shí)間。學(xué)生家長包括學(xué)生父母或其法定監(jiān)護(hù)人。第四條 家訪的對(duì)象主要是學(xué)生及其家長。教育工作者是指從事與教育有關(guān)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、研究人員、教師以及各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)管理人員、教學(xué)輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員。在本規(guī)定中，是指由教育行政管理部門或?qū)W校組織的，到學(xué)生家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)的一種方式，主要是解決兒童、青少年的家庭教育問題。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中（小）學(xué)德育大綱》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合南寧市教育工作實(shí)際，制定本規(guī)定。以上制度，希望認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。十、家訪過程中教師對(duì)家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。切不可“告狀式”和“報(bào)喜式”，注意具體和客觀性。七、對(duì)家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對(duì)性地進(jìn)行全體教育或個(gè)別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對(duì)學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。要注意本班家訪生的層次性，每學(xué)期家訪不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的50%。二、家訪前要做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對(duì)學(xué)生的家庭狀況有所了解。班主任家訪時(shí)要虛心聽取學(xué)生和家長的意見，要實(shí)事求是匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮家長的教育作用。家訪時(shí)，最好學(xué)生、學(xué)生家長都在場(chǎng)，個(gè)別問題可要求學(xué)生回避。任務(wù)完成得較好科任教師作適當(dāng)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末根據(jù)記錄情況考核。五、注意事項(xiàng)：學(xué)校支持教師家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的連續(xù)。四、召開家長會(huì)制度：每學(xué)期期中考試前或后學(xué)校組織召開一次學(xué)生家長會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。三、家訪內(nèi)容：學(xué)生在校實(shí)際情況匯報(bào)（學(xué)生在校表現(xiàn)如何）?？迫谓處熋繉W(xué)期至少到學(xué)生家中家訪不少于2次。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會(huì)制度。教師可通過家訪，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，家庭生活的狀況，父母對(duì)子女的態(tài)度及教育中存在的問題，家長也可以從中及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)情況。教師家訪制度家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是教育的三大要素。七、學(xué)期中，有計(jì)劃、有目的