【正文】 研究人員、教師以及各級各類學校、教育機構管理人員、教學輔助人員和其他專業(yè)技術人員。十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。要注意本班家訪生的層次性，每學期家訪不得少于班級總人數(shù)的50%。任務完成得較好科任教師作適當補助獎勵。協(xié)調學生與家長的關系。根據我校實際情況，特制定以下家訪制度及召開家長會制度。五、在家訪過程中教師以平等的態(tài)度對待家長，不要惡語傷人，態(tài)度粗暴。，但不吃飯，更不能接受禮品。家訪一般應選擇家長休息在家的時候，如節(jié)假日，家長的串休日或晚間，但晚上家訪，時間不易太久，以免影響第二天家長的工作或學生的學習。二、家訪要求1．做好全員家訪正、副班主任共同參與家訪；新接手的班主任應利用假期里進行全員家訪；其他班主任和任課教師要求假期對二分之一學生進行家訪，一年內完成全員家訪。第一篇：家訪制度教師家訪制度一、家訪的類型這是一般性家訪，適用于多數(shù)學生家庭。內容是提出問題，如實介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實現(xiàn)協(xié)同教育。3．教師家訪時還要選擇好家訪的時間，事先做好預約。四、每學期未，教師要寫一份通過家訪工作，轉變學生思想方面的總結。通過家訪，便于雙方互通信息，增進教師、家長和學生之間的了解，溝通情感，有利于推進教育工作。與家長協(xié)商共同教育學生的措施、方法、手段。任務不完成的班主任崗位績效為最低檔。三、家訪應有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學生出了問題再家訪；或只對后進生進行家訪。九、遇有學生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達到共識。第三條 參與家訪的人員是南寧市中小學教育工作者。家訪時，對所訪學生的行為習慣和家庭狀況等作進一步了解，并做好記錄，建立較為完整的學生檔案。要到社區(qū)向群眾了解社區(qū)教育、家庭教育等方面的困難和需求等情況。學校的科任教師及教輔人員和教育行政部門人員的家訪工作量，由各單位自行規(guī)定。每學期對家訪工作情況進行檢查至少1次，學期末將家訪記錄匯總成冊歸檔，并于每年7月份向教育主管部門報送工作總結。第四篇：家訪制度齊莊小學家訪制度2015年9月齊莊小學家訪制度家訪是學校與家庭取得聯(lián)系的一種重要方式，為有計劃地進行，學校特制定以下制度：一、家訪工作責任人：家訪工作主要由班主任負責，科任教師全員參與，學校行政人員家訪主要處理學生突發(fā)情況或典型事件。（二）學生在學校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。（五）協(xié)調學生與家長的關系。（三）對沒有按要求完成家訪任務的教師，在當月班級量化考核中扣分，并納入教師業(yè)務考核、競聘考核之中。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的臺階。三、主要工作措施（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力?。ㄋ模?、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提高師資素質。繼續(xù)抓學歷的達標與提高?！傲⒆惚緢@，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發(fā)展的教育教學氛圍。四、教研活動安排：二月份：學習區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務計劃 ，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感各班編排好早操、律動新學期環(huán)境布置重點目標責任書簽訂（安全、教研組等）三月份：等級幼兒園申報活動園本培訓一召開本園家委會、各班開展家長會主題教研活動（一）早操律動評比活動“好習慣伴我快樂成長”師德系列活動四月份：教師案例、論文、個案的交流園本培訓二課題組階段回顧與小結教研組讀書活動主題教研活動（二）五月份：園本培訓三愛國啟蒙教育主題活動完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設的構想“江干區(qū)幼兒園保教管理規(guī)范園”評比大型慶“六一”體操評比活動六、七月份：幼兒園“六一”活動結對教師匯報課活動教師專項基本功展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學技能等）區(qū)幼兒園幼兒比賽課題組總結與整理一學期的研究經驗做好財產清點工作幼兒各能力評價撰寫總結經驗交流