【摘要】 鼓勵(lì)學(xué)生克服自卑心理的評(píng)語(yǔ) 你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽(yáng)光照不到的地方,但在我們這個(gè)小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀(jì)的你就孤苦無(wú)依,老師深感...
2025-04-03 21:02
【摘要】第一篇:當(dāng)代大學(xué)生自卑心理剖析 當(dāng)代大學(xué)生自卑心理剖析 曾琴 曾琴,四川內(nèi)江師范學(xué)院教育心理系,四川內(nèi)江市641112 曾琴,女,1966年生,四川省樂(lè)至縣人,漢族,1990年新疆大學(xué)畢業(yè),學(xué)...
2024-11-16 22:17
【摘要】第一篇:鼓勵(lì)學(xué)生克服自卑心理的評(píng)語(yǔ) 你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽(yáng)光照不到的地方,但在我們這個(gè)小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀(jì)的你就孤苦無(wú)依,老師...
2024-11-10 00:07
【摘要】第一篇:自卑心理個(gè)案分析 小學(xué)生心理個(gè)案分析——自卑 吳玲 一、個(gè)案基本情況: 個(gè)案背景:小輝(化名)是一名六年級(jí)的男同學(xué),在老師的眼里他是一個(gè)十分內(nèi)向、孤僻的男孩子,在同學(xué)們的心里他是一個(gè)什...
2024-11-16 23:12
【摘要】 關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生克服自責(zé)自卑心理的評(píng)語(yǔ) 你文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹林里,總有陽(yáng)光照不到的地方,但在我們這個(gè)小小的班集體里,老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。小小年紀(jì)的你就孤苦無(wú)依,...
2025-04-03 07:02
【摘要】關(guān)注學(xué)生的心理健康???內(nèi)容摘要:學(xué)生心理健康欠佳是我國(guó)教育工作中一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的問(wèn)題。我在班級(jí)管理工作中從以下幾方面做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié):一、建立“心靈對(duì)話本”,敏銳地觀察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。二、和學(xué)生交朋友,進(jìn)行傾心談話。三、用遠(yuǎn)大理想的推動(dòng)作用增強(qiáng)學(xué)生的抗挫折能力。四、重視“羅森塔爾效應(yīng)”的激勵(lì)作用,開展生日祝?;顒?dòng),消除學(xué)生的逆反心理。五、用無(wú)限的愛心
2025-07-23 17:40
【摘要】第一篇:自卑心理的案例分析 一般心理問(wèn)題心理咨詢案例報(bào)告 摘要:本案例是一例一般心理問(wèn)題的咨詢案例。根據(jù)對(duì)臨床資料的整理,求助者因認(rèn)知上存在的錯(cuò)誤觀念“離婚女人會(huì)被人看不起”導(dǎo)至十分自卑,主要癥狀...
【摘要】第一篇:小學(xué)生自卑心理個(gè)案分析 打開心窗攜手健康 --------小學(xué)生自卑心理個(gè)案分析 小學(xué)生自卑心理的存在,、學(xué)習(xí)、。自卑心理,會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)和正常生活。父母、老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異...
2024-11-16 06:58
【摘要】關(guān)注學(xué)生心理健康培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)向我們預(yù)示著:21世紀(jì)最大的財(cái)富就是人才。因此,關(guān)注21世紀(jì)的主人——兒童青少年,尤其是小學(xué)生的心理健康具有歷史和現(xiàn)實(shí)的意義。處于義務(wù)教育階段的小學(xué)生,在人生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的路上跨出了充滿希望的一步,具備良好的心理素質(zhì)能為他們將來(lái)的工作、生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一的心理健康教育,它立足于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng),使學(xué)生的
2025-03-30 02:36
【摘要】關(guān)注學(xué)生心理健康培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)(資中縣重龍鎮(zhèn)中心學(xué)校潘菊芳)激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)向我們預(yù)示著:21世紀(jì)最大的財(cái)富就是人才。因此,關(guān)注21世紀(jì)的主人——兒童青少年,尤其是小學(xué)生的心理健康具有歷史和現(xiàn)實(shí)的意義。處于義務(wù)教育階段的小學(xué)生,在人生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的路上跨出了充滿希望的一步,具備良好的心理素質(zhì)能為他們將來(lái)的工作、生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一的心理健康
【摘要】......心理咨詢師二級(jí)論文之案例分析報(bào)告一例自卑心理的案例分析摘要:本案例是一自卑心理的案例。根據(jù)對(duì)臨床資料的整理,求助者的自卑心理是因其認(rèn)知上存在的錯(cuò)誤觀念“離婚女人形象不好”所至,主要癥狀表現(xiàn)為:意識(shí)
2025-04-23 12:05
【摘要】關(guān)注農(nóng)村初中學(xué)生心理健康“問(wèn)題學(xué)生”:成績(jī)優(yōu)秀的“招牌生”“遺棄”型學(xué)生農(nóng)村暴發(fā)戶的子女成績(jī)優(yōu)秀的“招牌生”特點(diǎn):這類學(xué)生,父母的期望值往往特別高,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大,不少家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),卻忽視了孩子們的心理感受,導(dǎo)致孩子內(nèi)心孤獨(dú),精神世界空虛。其中還有很大一部分是從小就由家長(zhǎng)、
2024-10-07 13:45
【摘要】關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題,做好心理輔導(dǎo)作者:張振軍單位:尤古莊鎮(zhèn)西塔莊中學(xué)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題,做好心理輔導(dǎo)內(nèi)容摘要:摘要:中學(xué)生處在人生中的一個(gè)特殊的時(shí)期,但由于各種原因,他們的心理存在著一些常見的問(wèn)題:1、學(xué)習(xí)類問(wèn)題2、人際關(guān)系問(wèn)題,3、
2025-03-31 23:50
【摘要】打開心窗攜手健康——兒童自卑心理的個(gè)案分析及教育策略【摘要】自卑心理,會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)和正常生活。父母、老師應(yīng)當(dāng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,并對(duì)其進(jìn)行具體分析,找出導(dǎo)致孩子缺乏自信的真正原因所在,對(duì)癥下藥找到適合孩子的解決方法。本文以一名一年級(jí)小學(xué)生的自卑心理為例,從個(gè)體、家庭、學(xué)校三個(gè)層面進(jìn)行闡述分析,提出了相應(yīng)的對(duì)策,通過(guò)改變形象法、發(fā)揮長(zhǎng)處法、降低追求法等多種方法綜合
2025-04-22 22:49
【摘要】關(guān)注學(xué)生心理健康,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)內(nèi)容提要教育工作者應(yīng)該全面、深入地有目的的研究學(xué)生的心理活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,使學(xué)生的心理朝著健康的方向發(fā)展。因此教師必須切實(shí)把握學(xué)生每個(gè)時(shí)期的心理需求,及時(shí)給學(xué)生以心理上的引導(dǎo),真正做學(xué)生心理健康的引路人。有意識(shí)的將心理健康教育滲透到班主任的日常工作之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育的訓(xùn)練和培養(yǎng)。一、更新觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)
2025-07-23 17:41