端午的鴨蛋公開課教案(詳案)推薦閱讀-文庫吧資料
2024-11-09 12:53本頁面
【正文】 職務(wù)：教師 職稱：中二工作單位：南漳縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 郵政編碼：441500吃鴨蛋玩鴨蛋第四篇：《端午的鴨蛋》公開課教案(詳案)（xiexiebang推薦）《端午的鴨蛋》公開課教案授課人：張曉科學(xué)校：清河中學(xué)時(shí)間：2016年5月23日【教學(xué)目標(biāo)】朗讀課文，理清課文思路。四、課文小結(jié)這篇民俗散文，以閑適自由，平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風(fēng)俗，表現(xiàn)了作者對兒時(shí)生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛之情。擬寫廣告詞示例：“天上月亮太陽,高郵鴨蛋雙黃”,請你也為高郵鴨蛋擬寫一則廣告。小結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的，聲名遠(yuǎn)播的，歷史悠久的，吃法多樣的，美味可口的，色彩鮮艷的??一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者就用那平淡自然而又韻味十足的語言訴說內(nèi)心的贊美和自豪。小菜單》就有了記載 質(zhì)細(xì)而油多 居然讓人如此讓人垂涎欲滴。與眾不同居然可以成批成批輸出雙黃鴨蛋令人驚喜切開之后，圓圓的兩個(gè)黃，竟然如此讓人驚喜不已。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出。文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？作用是什么? ?有什么特點(diǎn)? 以“這是的鴨蛋，因?yàn)椋ㄕ页鑫闹邢嚓P(guān)的語句”為句式說一段話。o記事》散文集《蒲橋集》等。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這篇文章是汪曾祺先生寫自己過端午的一片回憶性的散文。①請你們猜猜這首詩寫的是哪一節(jié)日？來歷如何？ 明：端午節(jié)，屈子即屈原，遺俗指的是端午節(jié)②問：你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中，端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？（掛艾草，插菖蒲，喝雄黃酒，吃棕子，吃蛋……），出示端午習(xí)俗圖片。③品味語言，體會(huì)本文的語言特色。教學(xué)方法：導(dǎo)入——閱讀——品評(píng)——拓展 教學(xué)手段：多媒體課件 課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、目標(biāo)導(dǎo)航出示目標(biāo)：①朗讀課文，理清課文思路。品味語言，體會(huì)作者的語言特色?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化?！具^程與方法】合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。九、拓展延伸你知道這些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？我們該如何對待它們？ 保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！十、布置作業(yè)用你的筆，把你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化贊揚(yáng)一番，寫出自豪感，語言生動(dòng)傳神，有文化氣息。七、品味語言找出課文中你認(rèn)為寫得好的語句，有感情地朗讀并說說喜愛的理由。擬寫廣告詞示例：“天上月亮太陽,高郵鴨蛋雙黃”,請你也為高郵鴨蛋擬寫一則廣告。小結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的，聲名遠(yuǎn)播的，歷史悠久的，吃法多樣的，美味可口的，色彩鮮艷的??一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者就用那平淡自然而又韻味十足的語言訴說內(nèi)心的贊美和自豪。小菜單》就有了記載 質(zhì)細(xì)而油多 居然讓人如此讓人垂涎欲滴。與眾不同居然可以成批成批輸出雙黃鴨蛋令人驚喜切開之后，圓圓的兩個(gè)黃，竟然如此讓人驚喜不已。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出。六、合作探究文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？作用是什么? ?有什么特點(diǎn)? 以“這是的鴨蛋，因?yàn)椋ㄕ页鑫闹邢嚓P(guān)的語句”為句式說一段話。了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。o記事》散文集《蒲橋集》等。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。這篇文章是汪曾祺先生寫自己過端午的一片回憶性的散文。邊貢1．請你們猜猜這首詩寫的是哪一節(jié)日？來歷如何？ 明：端午節(jié)，屈子即屈原，遺俗指的是端午節(jié)2．問：你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中，端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？（掛艾草，插菖蒲，喝雄黃酒，吃棕子，吃蛋……），出示端午習(xí)俗圖片?！窘虒W(xué)方法】導(dǎo)入——閱讀——品評(píng)——拓展 【教學(xué)手段】多媒體課件 【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)過程】一、讀詩激趣、導(dǎo)入下面我給大家一首詩 屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。品味語言，體會(huì)作者的語言特色。了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，提倡保護(hù)傳統(tǒng)文化。合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情?！抖宋绲镍喌啊酚洈⒘俗髡呒亦l(xiāng)端午節(jié)的一些風(fēng)俗，著重介紹了家鄉(xiāng)咸鴨蛋的特色，流露出對兒時(shí)生活的懷念。最后三段是課文的第三大部分。、“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為
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