端午的鴨蛋公開課教案(詳案)推薦閱讀-文庫吧在線文庫
【正文】 的下鴨蛋久久不能忘懷答案：對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實際上是對兒時的生活，對故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。品味語言，體會本文的語言特色。3．很好，我們今天來學(xué)習(xí)的一篇回憶性文章也是關(guān)于端午的。品味語言，體會本文的語言特色。” 歷史悠久（“老品牌”、“老字號”）連200多年前的《隨園食單本文的語言特色口語色彩濃厚古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美善于運用語言“造型”淡淡的幽默八、課文小結(jié)這篇民俗散文，以閑適自由，平淡有味的語言介紹了家鄉(xiāng)高郵的端午風(fēng)俗，表現(xiàn)了作者對兒時生活的懷念和對故鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)難點：品味語言，體會本文的語言特色。走近作者汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。”名聲遠播居然讓蘇南，浙江的人因此對你肅然起敬。寫端午節(jié)的鴨蛋時寫了哪些日常生活小事？ 挑鴨蛋——裝鴨蛋——掛鴨蛋——吃鴨蛋——玩鴨蛋文章結(jié)尾為什么要要引用囊螢映雪的故事，是否離題太遠？你認為本文表達了作者怎樣的思想感情？——對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。品味語言，體會作者的語言特色。教師引導(dǎo)學(xué)生討論交流，得出：端午的風(fēng)俗；家鄉(xiāng)的鴨蛋；端午的鴨蛋五、合作探究文章開頭介紹了端午節(jié)的哪些習(xí)俗？（2分鐘）?有什么特點?（5分鐘）以“這是的鴨蛋，因為（找出文中相關(guān)的語句）”為句式說一段話。小結(jié)：家鄉(xiāng)的鴨蛋是與眾不同的，聲名遠播的，歷史悠久的，吃法多樣的，美味可口的，色彩鮮艷的??一提起家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者就用那平淡自然而又韻味十足的語言訴說內(nèi)心的贊美和自豪。（2分鐘）例如:a、我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水,他鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實在瞧不上。最后教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出汪曾祺的語言藝術(shù)風(fēng)格：平淡而有味古漢語的點綴，增添了典雅之美。【教學(xué)重點】合作探究，深入文章的內(nèi)容以及作者的感情。代表作有小說《受戒》《大淖n224。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出。2.（1）這叫什么咸鴨蛋呢！（2）高郵鴨蛋的特點是質(zhì)細而油多。六、調(diào)查我來做面對越來越多的洋節(jié)，家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗正在淡化，你怎么看？保護傳統(tǒng)節(jié)日，珍視傳統(tǒng)文化！民俗是我們和中國文化聯(lián)系的血脈沒有集成和積淀的民族是沒有根的民族。指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣語調(diào)、讀出風(fēng)味來。你認為本文表達了作者怎樣的思想感情？——對兒時生活的懷想，對故鄉(xiāng)的熱愛。作家列舉了他們家鄉(xiāng)端午的哪些風(fēng)俗？分別用小標題概括。1．請你們猜猜這段視頻的內(nèi)容是哪一節(jié)日？來歷如何？（學(xué)生介紹）2．問：你知道端午節(jié)有哪些風(fēng)俗嗎？在你的記憶當(dāng)中，端午有什么讓你回味無窮的東西嗎？（掛艾草，插菖蒲，喝雄黃酒，吃棕子，吃蛋……），出示端午習(xí)俗圖片。十、【板書設(shè)計】端午的鴨蛋汪曾祺端午的習(xí)俗家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋憶童年愛故鄉(xiāng)第五篇：《端午的鴨蛋》公開課教案《端午的鴨蛋》教案授課人：哈麗瑤班級：八(9)班時間：201031 【教學(xué)目標】朗讀課文，理清課文思路。又如“一般是敲破空頭吃，白嘴吃也可以。（1）自由讀課文，畫出自己喜愛的語句。與眾不同居然可以成批成批輸出雙黃鴨蛋令人驚喜切開之后，圓圓的兩個黃，竟然如此讓人驚喜不已。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，有淡淡的幽默。合作探究，深入理解文章的內(nèi)容以及作者的感情。吃法多樣 除了“可以帶殼切開吃”“可以用筷子挖著吃”“竟然可以和豆腐炒著吃 色彩鮮艷蛋殼是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黃是紅色的。二、預(yù)習(xí)文本，誦讀指導(dǎo)字詞積累三、探究展示你覺得這篇課文寫了哪幾方面內(nèi)容？分別用小標題概括。讀詩激趣、導(dǎo)入 下面我給大家一首詩 屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。品味語言，體會本文的語言特色。這種贊美，這種自豪都緣于作者那濃濃的思鄉(xiāng)之情，緣于那深深的故鄉(xiāng)情結(jié)吧。示例：這是與眾不同的鴨蛋，因為“高郵還出雙黃鴨蛋。代表作有小說《受戒》《大淖n224。【教學(xué)難點】品味語言，體會本文的語言特色。這一部分主要寫孩子們?nèi)绾纬院屯娑宋绲镍喌?。本文的語言特色口語色彩濃厚古漢語的點綴使文章多了書卷氣，增添了典雅之美善于運用語言“造型”淡淡的幽默五、小結(jié)你認為本文表達了作者怎樣的思想感
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