【正文】 中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣，有的沉重，如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會(huì)的病態(tài)。D．(最后一課)是篇短篇小說，作者以韓麥爾為主人公，表現(xiàn)了阿爾薩斯人民由衷的悲痛和對(duì)侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對(duì)祖國的眷戀深情。一八事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對(duì)淪亡國土的思念之情。()(3分)A．《黃河頌》是首反映抗日救ii題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。【小題1】本題考查鑒賞詩歌語句的能力。（3分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】本題考查理解詩歌的能力。（3分）【答案】【小題1】詩人“意轉(zhuǎn)迷”的原因：長(zhǎng)年做官在外，旅途漂泊的艱辛，離親別故的悲怨；春天已過去一半。注釋①宦情：做官的志趣、意愿。柳州二月榕葉落盡偶題（柳宗元）宦情①羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。提示學(xué)生對(duì)于名著，不僅僅要知道作者出處，更要明白其中的內(nèi)容，做到真正閱讀經(jīng)典著作，而不是膚淺地表面化的讀一讀而已?！拘☆}2】請(qǐng)按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號(hào)）。我對(duì)他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。（2分）【小題1】下面是笛福《魯濱遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】B中陶淵明是“晉代”大詩人。D．雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。他長(zhǎng)于詩文辭賦，詩歌多描寫自然景色及農(nóng)村生活情景。，有誤的一項(xiàng)是()A．新聞一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。二、分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。考點(diǎn)：本題考查對(duì)詩句的賞析?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。四、看詩眼，明情感。二、看注釋，明緣由?？键c(diǎn)：本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解?？傊芊駵?zhǔn)確地給古詩文劃分朗讀節(jié)奏，關(guān)鍵在于對(duì)句意及層次結(jié)構(gòu)的理解。春蠶/到死/絲/方盡。七言詩句一般按“1”或“2”的音節(jié)劃分。如：故人/具/雞黍，邀我/至/田家。點(diǎn)評(píng)：古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】試題分析: B的節(jié)奏應(yīng)該是：與君∕離別∕意，同是∕宦游∕人。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。D．無為∕在∕歧路，兒女∕共∕沾巾。B．與君∕離∕別意，同是∕宦∕游人。無為在歧路，兒女共沾巾。與君離別意，同是宦游人?！端投派俑问裰荨?，完成小題。點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)習(xí)中老師重點(diǎn)講解過，學(xué)生有所記憶，易于解答?！拘☆}3】試題分析：從詩的內(nèi)容和詩人情懷兩方面分析，一是泰山之高，寫詩人登山的豪情，一是暗指詩人生的態(tài)度，不怕困難，勇登高峰?？键c(diǎn)：品析詩句 點(diǎn)評(píng)：本題不難，詩句短小，意義明確。閱讀古詩，先要大致了解其內(nèi)容，寫什么，詩人表達(dá)了什么思想情感，然后再做點(diǎn)語言方面的品析。（2分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】試題分析：全是都是寫“望”的內(nèi)容，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫泰山之高，其它的山都顯得小了，突出泰山的雄偉氣勢(shì)。（2分）【答案】【小題1】“望”、高大雄偉（1分）【小題2】“割”字用得好，“割”字本義為用刀截?cái)?，這里是說陽光就像被一把碩大的刀切斷了一樣，形象地寫出了泰山陡峻和奇險(xiǎn)的特點(diǎn)。（2分）【小題3】“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。【小題1】全詩緊扣“ ______”字展開，熱情贊美了泰山 的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。(共5分)望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。這與山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。解答需要理解詩句的意思，明確其中蘊(yùn)含的哲理。表達(dá)出詩人對(duì)田園生活由衷的喜愛和不舍，語句連貫，符合語境即可。心理活動(dòng)的揣摩是要在細(xì)致地了解故事情節(jié)，理解人物的處境、性格的基礎(chǔ)上來完成得。圍繞“農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場(chǎng)面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場(chǎng)面”，任意選擇一處，展開想象和聯(lián)像加以描寫即可。首先要對(duì)詩句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩句的內(nèi)容?！拘☆}3】既寫出了山水縈繞，千帆競(jìng)渡的自然風(fēng)光，又借山光水色的變化寄寓了人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆競(jìng)渡的開闊心境，就能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。選擇一處，展開想象和聯(lián)像加以描寫，翻譯句子不給分)【小題2】答案略?！敬鸢浮?【小題1】答案略?！拘☆}3】《江上》中“青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來”與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙?！拘☆}1】詩人在山西村中看到了怎樣的生活場(chǎng)景?請(qǐng)選擇其中的一個(gè)加以描述。青山繚繞疑無路，從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。晚云含雨卻低徊。游山西村 江上 陸游 王安石莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。（《詩經(jīng)》）③莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_______________。（秋瑾《滿江紅》）② ______________。① 苦將儂，_____________。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。同時(shí)，又告訴了讀者：大江日夜奔流，過去的一切早被沖刷得干干凈凈?！拘☆}2】試題分析：此試題切入角度小，但以對(duì)全詩的理解為基礎(chǔ)，且離不開景、情、境。考點(diǎn)：鑒賞詩歌的形象?！霸曼S昏”三字為兩詩營(yíng)造氛圍、表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象（即意象）綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界?！拘☆}2】傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時(shí)的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意、孤寂和悵惘、愁苦，更有尋而未見的不甘心。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。D．《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》。B．《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》《醉翁亭記》《記承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。能力層級(jí)為識(shí)記A。固選C?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識(shí)，抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。D．魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，潛逃到了代州雁門縣，恰巧遇上救助的金家父女，現(xiàn)與當(dāng)?shù)刎?cái)主趙員外聯(lián)姻。B．孫悟空本來就是一個(gè)來歷不凡的石猴，本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢，率先發(fā)現(xiàn)了在瀑布的后面別有洞天，于是大家推舉他作為領(lǐng)袖，并尊之為“千歲大王”。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。尾聯(lián)（人生自古誰無死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆，表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了作者愛國熱情。背景：此詩是南宋文天祥的代表作，作于作者被俘后第二年。【小題3】本題考查作者的思想感情?？键c(diǎn)：理解語文語法常識(shí)。七言詩按節(jié)奏可劃分為“二二二一”，按意義可劃分““四三”。能力層級(jí)為識(shí)記A。（答“為國盡忠、視死如歸的精神”也給分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】此題考查的是文學(xué)常識(shí)，平時(shí)多積累，回答此題并不難，注意不要寫錯(cuò)別字。（有錯(cuò)該題不得分）答：詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來暗示詩人處境的艱危。（每句只劃一處）山 河 破 碎 風(fēng) 飄 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍?！拘☆}1】本詩作者是南宋著名詩人?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】試題分析：學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式?？键c(diǎn)：評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請(qǐng)分別指出。C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點(diǎn)題，引出了相互惜別的人物、地點(diǎn)、時(shí)令和友人要前往的目的地?！拘☆}1】對(duì)以上兩首詩理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《送柴侍卿》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”所表達(dá)的情感和蘇軾的“千里共嬋娟”有異曲同工之妙?！咀⑨尅竣偈逃汗俾毭?。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【小題1】以標(biāo)題和內(nèi)容看，這首詩歌所描繪的是怎樣的場(chǎng)景？（2分）【小題2】這首詩寫出了詩人怎樣的情緒？（2分）【答案】【小題1】中秋望月 【小題1】.寂靜【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】略（7分）送柴侍卿① 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡（唐）李白流水通波接武岡②，送君不覺有離傷。，完成下面問題。D．《展示華夏文化魅力》標(biāo)題的含義是貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的獨(dú)特之處在于在設(shè)計(jì)中融入了華夏建筑的精華，向世界展示的建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。全文按照“盼月亮”——“尋月亮”——“議月亮”的順序展開；全文重點(diǎn)部分是議月亮，立意深刻，富有童趣，想像豐富。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說 【解析】略：（）（3分）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文，按空間變換的順序敘事，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂生活得心理，真實(shí)生動(dòng)再現(xiàn)私塾教育的若干層面。（2分）【小題2】請(qǐng)結(jié)合魯達(dá)的行為談?wù)剬?duì)這部作品主題的理解。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。（4分）鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。（4分）“獨(dú)行千里報(bào)主之志堅(jiān)，義釋華容酬恩之誼重”這兩句話與某古典名著里的故事情節(jié)有關(guān)，這部名著是《 》它稱贊的是，所報(bào)答的“主”指，“義釋”的是。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。對(duì)我的啟發(fā)：要尊重勞動(dòng)?jì)D女，寬容同情弱勢(shì)群體。請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)的作品和情節(jié)說說讀過《朝花夕拾》后你思想受到的啟發(fā)或影響。(2分)【小題3】有人說：魯迅是民族的靈魂。(2分)【小題2】《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文章抒發(fā)了對(duì)席卷一切腐朽勢(shì)力的革命風(fēng)暴的熱情謳歌。B．茅盾的《白楊禮贊》運(yùn)用象征的手法，以白楊樹的不平凡為線索，借物抒情，贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B《故鄉(xiāng)》是一篇小說，不能說是“作者”，因?yàn)樾≌f中的“我”一定不是作者本人的。D．《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。B．《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索，描寫了舊時(shí)代的農(nóng)民的生活遭際與精神病苦，表達(dá)了作者憎恨舊社會(huì)、同情勞動(dòng)人民、渴望創(chuàng)造新生活的感情。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：蒲松齡的是清代小說家。D．老舍，原名舒慶春，他被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，其代表作有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》。B．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成，它以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。第二篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》強(qiáng)化訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《詩》強(qiáng)化訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 【 】A．《觀滄?！肥且皇讟犯w四言詩，作者曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。默寫時(shí)，不要添字、漏字、有錯(cuò)別字。（魯迅《故鄉(xiāng)》）（5）我們要永遠(yuǎn)保持淡然平和，豁達(dá)大氣的心境，不管是得還是失都應(yīng)寵辱不驚，正如《岳陽樓記中》的名句“_____________________，___________________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）（2）__________________，君子好逑（《詩經(jīng) 關(guān)雎》）（3）________________，望峰息心；______________，窺谷忘反。贊美了守邊將士的赤膽忠心，表現(xiàn)了作者甘愿赴身疆場(chǎng)，為國殺敵的雄心壯志。根據(jù)“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”可以感知到作者渴望建功立業(yè)的情懷。“抱”是擁抱、懷抱的意思；由此可以想象將士們懷抱馬鞍的目的應(yīng)該是隨時(shí)做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要征戰(zhàn)沙場(chǎng)建功立業(yè)，更好地表現(xiàn)將士們的這種迫切心情。賞析詞語時(shí)，要根據(jù)詞語的本義和語境義，結(jié)合詩句的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境（景物特點(diǎn)）、表達(dá)的情感（作品中的人物或作者）幾個(gè)方面來分析?！拘☆}2】贊美了守邊將士的赤膽忠心，表現(xiàn)詩人甘愿赴身疆場(chǎng)，為國殺敵的雄心壯志?！拘☆}2】“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！拘☆}1】品析“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。（其一）李白五月天山雪，無花只有寒。從觸覺，視覺，聽覺。(1分)從側(cè)面烘托雪大、雪厚（1分）【小題1】“夜深”、“時(shí)聞”等詞寫出了詩人徹夜無眠，透露出詩人孤寂的心情?！拘☆}1】全詩描寫“雪”，巧妙自然，別具一格，談?wù)勗娛窃鯓訉憽把钡?？?分）【小題2】仔細(xì)揣摩詩中所蘊(yùn)含的作者的思想感情，并將它簡(jiǎn)述出來。（一）夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。能力層級(jí)為識(shí)記A。還要注意“《桃花源記》描寫桃源人幸福生活”等命題理解點(diǎn)?！敬鸢浮?1)為伊