【正文】 ＿＿＿從哪些詞語可以看出“事變”的發(fā)生完全是日本侵略者早有預(yù)謀，精心策劃的？從哪些詞語可以看出日本侵略軍蠻橫無理，不可一世的猙獰面目，看出日本帝國主義的侵略本質(zhì)。在括號(hào)中選擇正確的漢字或拼音。）四（漸 濺）。大刀向鬼子們頭上砍去，頃刻間刀光閃閃，鮮血（xi254。英勇的中國守軍舉起明晃晃（huǎng hu224。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門和西門被炸開了。早。但由于眾寡懸殊，守橋部隊(duì)傷亡較大，只得暫時(shí)退守大橋東頭的宛平縣城。日軍惱羞成怒，首先向中國軍隊(duì)開起火來。n)行為。這顯然是蓄謀已久的挑釁(x236。 h226。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來。課文68小節(jié)中我們可以感受到。中國官兵、打敗了有著 的日本軍隊(duì)。盧溝橋位于，是 通往南方的。①、???深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來?！?這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義?！氨R溝橋事變拉開了。2012年是紀(jì)念 戰(zhàn)爭(zhēng)62周年。成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)寫出4個(gè)描寫冬天景象的成語（或者是描寫北國風(fēng)光的成語）著洞口的右邊往外流。寫四個(gè)描寫大海的四字詞。④、在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。③、洞口像橋洞似的，很寬。②、無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。①、怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受？用“——”解釋加點(diǎn)的字。在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。 s236。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。 j236。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。泉水靠在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。洞口像橋洞似的，很寬。結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？ 第一種： 第二種：讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的、三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條，一條。觀看——（）黑暗——（）用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。（一）內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見?！队浗鹑A的雙龍洞》是一篇，記敘了作者去京華的雙龍洞所看到的景象。此外，也是文章的線索，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的 → → → → →。這段話運(yùn)用了 描寫《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是。眼前，可是還能感覺。o）遠(yuǎn)航記金華的雙龍洞船兩頭都，管理處的工人先進(jìn)，在，在洞外的工人。n）藍(lán) 起錨（m225。）過 湛（zh224。 n）意 掠（l）戲 愜（qi224。氣勢(shì)（兇兇 洶洶）水平如（鏡靜）（甜 恬）靜 崇山（俊 峻）嶺 嬉（x255。品讀描寫日出的句子，你認(rèn)為作者寫日出的目的是。“海浪于堤岸的呢喃細(xì)語”這是把 當(dāng)作 來寫的。用“ ”劃出這段話中的比喻句。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像____ ___ _____像____ ___ _____??（二）夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔，過濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼爽和愜意。這個(gè)片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了____ __ _____，一個(gè)“掀”字讓你感受到____ ___ _____。② 爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流。① 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過這片海域。讀了“小山似的涌浪”“發(fā)出雷鳴般的轟響”，你分別想到 和 這兩個(gè)成語。這段話中把涌浪比作_____________和_____________。“竟”你讀出了作者的______________之情。“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。前赴后繼：。用√選擇正確的讀音或漢字。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這（蔚慰）為壯觀的景（象 像）。)岸，濺起數(shù)(shǔ sh249。)而不舍地?fù)湎虻?d255。)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥(qi226。小山似(sh236。n）重。（一）冬天，深褐色的海面顯得很凝（n237。《煙臺(tái)的?！肥前凑?的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?yàn)?。這句話運(yùn) 4 用了 的修辭手法。說它像廣闊的背景是因?yàn)樗?。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。給加點(diǎn)字注音：玉屑銀末（）收斂（）樹冠（）興許（）似乎（）玫瑰（）漲溢（）悄然無聲（）“丹”最后兩筆的筆順：應(yīng)先寫（）后寫（）。我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的 省，有“東方夏威夷”的美稱。這個(gè)句子把__________比作了________。、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。落日是美麗的,那么,初升的朝陽,中午的太陽會(huì)是什么樣的請(qǐng)你仔細(xì)觀察,展開想象,也采用擬人手法來描繪。依舊()奪目()感染()照詞語的組成方式,仿寫詞語。（二）活躍了一天的太陽,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語，表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象和 的情感。收斂（）興許（）漲溢（）似乎（），再分別造一個(gè)句子。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣?！凹t燈籠”指，由“驚訝”“生怕”可以體會(huì)：課文中總領(lǐng)全文的句子是： 與這句話相照應(yīng)的句子是：《三亞落日》本文通過運(yùn)用清新活潑的語言,準(zhǔn)確聲動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象,表達(dá)了作者。寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海，低翔的白鷗 藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心?！薄八敝傅氖恰Ｗ詈竽锹淙障馹________________那樣，以一個(gè)_________、__________的彈跳，再以一個(gè)______________________、_______________________的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道“再見”。于是，天和海都被它的。活躍了一天的太陽，依舊。說說你是怎樣理解長(zhǎng)江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的。④。②。請(qǐng)寫出4條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩句 ① ② ③ ④長(zhǎng)江與黃河都被稱為中華民族的。面對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用等成語來形容?！拔覀冑澝篱L(zhǎng)江，；，你有母親的情懷。“讀萬卷書，行萬里路”與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言： ①、②、與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相當(dāng)古詩句有:“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”，你們?cè)鴧⒓舆^哪些實(shí)踐活動(dòng)？？看到故宮，你想到的成語有：第一單元：壯麗山川長(zhǎng)江之歌《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片 主題歌歌詞。這句話用“只要??就??”這樣的句式說明了“科學(xué)并不神秘”，“真理并不遙遠(yuǎn)”。好處：把一個(gè)抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。這里的“？”和“！”各指的是什么？作者這樣表達(dá)有什么好處？“？”指發(fā)現(xiàn)問題。要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，堅(jiān)持不懈地思考，深入地解決問題。: 提出觀點(diǎn)—論證觀點(diǎn)—總結(jié)觀點(diǎn) 。（2）美麗的含義：美麗不僅指居里夫人美麗的容貌，也不光是她偉大的研究成果，更重要的是她的科學(xué)精神———對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，為科學(xué)奉獻(xiàn)終身，以及淡泊名利?！翱缭桨倌甑拿利悺睘轭}？美麗的含義是什么？（1）答：“百年”是虛指，意即“永恒”，她的偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)永恒。這個(gè)句子采用“從??變成??”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，生命境界的飛躍。人生意義的發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人明白了人生的價(jià)值，并不在于年輕美貌，金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負(fù)三方面寫了學(xué)徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：爺爺守歲的情景和過圣誕節(jié)的情景。這句話表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿?！霸?jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。小女孩離開人世在美妙的幻覺中死去了，小女孩只要活在這個(gè)世界，就只有寒冷、饑餓和痛苦。，是因?yàn)樽骷仪擅畹谋磉_(dá)方法：寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)交替出現(xiàn)。本課講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值。本文指革命隊(duì)伍的人來自全國各地，四面八方。鴻毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。（3）搞好團(tuán)結(jié)，克服困難，提高勇氣，互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。（1）樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀。 1《為人民服務(wù)》是毛澤東于1994年9月8日在中共中央警備團(tuán)追悼張思德會(huì)議上所做的演講，是一篇議論文。“沒戴眼鏡”和“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明了李大釗遭受了苦刑；“平靜”說明了他經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)；“慈祥”表現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛護(hù)。（3）他們奪下父親的手槍??父親保持著他慣有的嚴(yán)峻態(tài)度??表現(xiàn)了李大釗在敵人面前的鎮(zhèn)定、從容和大無畏的精神。體現(xiàn)了他對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（1）那年春天，父親夜里回來的很晚。②在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前三天被捕的工友閻振三?！??作用：突出了作者對(duì)父親被害這件事印象深刻，表達(dá)了對(duì)父親的深深懷念。（1）①我看他把書和有字的紙片投到火爐里去??②后來聽母親說??為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉作用：使讀者對(duì)事情的來龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。（3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭(zhēng)。：（1）被捕前，李大釗同志堅(jiān)持革命工作。，通過對(duì)李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈終于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞 不屈的高貴品質(zhì)。，對(duì)夕陽、大年初一、元宵節(jié)三部分寫得詳細(xì)，其它部分寫得簡(jiǎn)略，這樣寫的好處是：點(diǎn)面結(jié)合、主次分明、印象深刻。（2）初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩艺写腿?，小孩逛廟會(huì)?！边@句話的意思是只有在不確定中生活的人經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。樹似人，人如樹，這篇文章是借物喻人的表達(dá)方法。桃花心木在不確定中尋找水源、拼命扎根，就能長(zhǎng)成百年大樹，顯示出勃勃生機(jī)?！安淮_定”指老天下雨，種樹人澆水沒規(guī)律。文章借樹的生長(zhǎng)比喻人的成長(zhǎng)。（2）光陰似箭，日月如梭。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句，首尾呼應(yīng)，突出時(shí)間來去匆匆的惋惜和無奈的強(qiáng)烈情感?！按掖摇?，寫了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說：“不是這樣的。2