【正文】 格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求。，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。、信的內(nèi)容、凡卡的回憶和想象三部分穿插組成的，凡卡在信中通過(guò)吃不飽，睡不好，挨打、受人欺負(fù)三方面寫(xiě)了學(xué)徒生活的痛苦，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：爺爺守歲的情景和過(guò)圣誕節(jié)的情景。這句話表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切同情和對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。“曾經(jīng)”指的是火柴擦燃后的幻想。小女孩離開(kāi)人世在美妙的幻覺(jué)中死去了，小女孩只要活在這個(gè)世界，就只有寒冷、饑餓和痛苦。看到了暖和的火爐，是因?yàn)樗趾?，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，他看到噴香的烤鵝，是因?yàn)樗逐囸I，渴望得到食物；最后擦燃整把火柴，她看到了慈祥的奶奶，是因?yàn)樗氚涯棠塘糇?，和奶奶一起飛走，遠(yuǎn)離寒冷、饑餓、痛苦。，他的作品還有：《海的女兒》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》。精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。五湖四海：泛指全國(guó)各地。泰山：山名，在山東省古人以泰山為高山的代表，常用來(lái)比喻敬仰的人和重大的、有價(jià)值的事物。（2）正確對(duì)待批評(píng)，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。（5）父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話??他對(duì)革命事業(yè)的信心??因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命充滿信心，所以在極端困難、危險(xiǎn)的情況下，能夠坦然自若，不在敵人的嚴(yán)刑拷打下屈服，也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷，他用安定沉著影響親人，使他們化悲傷為力量。（4）在法庭上??父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（2）局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重??他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他?? 李大釗同志把革命看的比生命重要，體現(xiàn)了他堅(jiān)決無(wú)私和大無(wú)畏的精神。每天早晨??出去了。作用：使讀者對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解更清楚，印象更深刻。（3）①工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。（2）①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是我父親的被難日??②我低聲對(duì)母親說(shuō)：“媽，昨天是4月28日。（4）被害后，李大釗的妻兒悲傷的情形。（2）被捕時(shí)，李大釗同志從容鎮(zhèn)定。表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。9.*和田的維吾爾《和田的維吾爾》運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，作用是突出了維吾爾的豪氣與樂(lè)觀，運(yùn)用了首尾呼應(yīng)的方法，文章出現(xiàn)的修辭方法有比喻、擬人、反問(wèn)?！侗本┑拇汗?jié)》《藏戲》內(nèi)容介紹節(jié)日習(xí)俗介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色 表達(dá)順序時(shí)間事物不同方面 表達(dá)方法列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方 比喻、反問(wèn)、象征、夸張語(yǔ)言風(fēng)格自然、樸實(shí)、京味濃郁豐富多樣、生動(dòng)傳神、具有文學(xué)色彩 8.*各具特色的民居《各具特色的民居》是一篇說(shuō)明文。7.*藏戲《藏戲》開(kāi)頭運(yùn)用了三個(gè)排比反問(wèn)句，它的作用是強(qiáng)調(diào)藏戲的三個(gè)特點(diǎn)，強(qiáng)烈表達(dá)作者對(duì)藏戲藝術(shù)魅力的驚嘆。，對(duì)夕陽(yáng)、大年初一、元宵節(jié)三部分寫(xiě)得詳細(xì)，其它部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)的好處是：點(diǎn)面結(jié)合、主次分明、印象深刻。（2）初一男人們外出拜年，女人們?cè)诩艺写腿?，小孩逛廟會(huì)?！边@句話的意思是只有在不確定中生活的人經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。樹(shù)似人，人如樹(shù)，這篇文章是借物喻人的表達(dá)方法。桃花心木在不確定中尋找水源、拼命扎根，就能長(zhǎng)成百年大樹(shù)，顯示出勃勃生機(jī)。“不確定”指老天下雨，種樹(shù)人澆水沒(méi)規(guī)律。文章借樹(shù)的生長(zhǎng)比喻人的成長(zhǎng)。（2）光陰似箭，日月如梭。開(kāi)頭、結(jié)尾都用了設(shè)問(wèn)句，首尾呼應(yīng)，突出時(shí)間來(lái)去匆匆的惋惜和無(wú)奈的強(qiáng)烈情感?！按掖摇保瑢?xiě)了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說(shuō)：“不是這樣的。他一生的言行被弟子編成《論語(yǔ)》一書(shū)。，教育家。通過(guò)寫(xiě)奕秋教兩人下棋的事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意。５、父親沉思了一會(huì)兒，便親切而嚴(yán)肅地指出了我的錯(cuò)誤。３、我們必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好方法。（５分）１、亂扔垃圾是一種不文明的人。修改：地里種著西紅柿、扁豆、黃瓜、茄子等各種蔬菜，還種著西瓜蘋(píng)果等。修改：我不禁笑出聲來(lái)。修改：全班其他同學(xué)都去看電影了，只有張軍一個(gè)人還留在教室里做作業(yè)。修改：他被小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了。修改：精彩節(jié)目2在聯(lián)歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。修改：“就”改為“才”2事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。修改：“而是”改為“而且”看了這次展覽，使我有很多感想。修改：“話語(yǔ)”后加“響在我耳邊”：1增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。修改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”：1為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。修改：去掉“漸漸”或“忽然”1經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們”1這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。修改：去掉“使”只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：“增加”改為“提高”這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。修改：去掉“避免”或“不再”他那親切的話語(yǔ)+，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。修改：去掉“經(jīng)過(guò)”哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)。修改：去掉“愉快、歡樂(lè)”老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。D．只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。B．我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，除了要擴(kuò)大閱讀量，課內(nèi)外多練習(xí)寫(xiě)作外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。B、學(xué)校實(shí)施愉快教育后，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有了明顯的進(jìn)步。D．只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。B．我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育。B．國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練。10．下面句子有語(yǔ)病的一處是（）據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一場(chǎng)90分鐘的足球比賽中，（1）每一位球員的奔跑里程平均超過(guò)12公里左右，（2）其中高速?zèng)_刺的里程占全程的三分之一，因此，（3）耐力是足球運(yùn)動(dòng)員的最基本的素質(zhì)，（4）它是影響比賽勝負(fù)的重要因素之一。C、《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 DA、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來(lái)說(shuō)有較大的興趣。C．關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）A．每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。C、在教代會(huì)上，老校長(zhǎng)提出了“師生齊努力，共創(chuàng)文明?！钡臎Q定。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是DA、他的許多作品曾在全國(guó)美術(shù)家展覽會(huì)上亮相出現(xiàn)。B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D、小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。B、新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。（4）、我們中華民族對(duì)人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過(guò)杰出的貢獻(xiàn)。（2）我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。修改下面的病句。B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。，向他做了介紹。，中國(guó)革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下 改變了面貌。、乍得、中非交界一帶。12． 我們通過(guò)并討論了中隊(duì)計(jì)劃。10．通過(guò)老師的幫助，使我改正了缺點(diǎn)。8．廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。6．看了這本書(shū)，很受教育。4． 我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。2．秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。四、修改病句。3．奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。1． 幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋(píng)果、西紅柿等水果。4．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。2．“六一”節(jié)那天，同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。二、改正下面句子中搭配不當(dāng)之處。3．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。1．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對(duì)她說(shuō)：“上課要積極發(fā)言。的事。（2）《赤壁之戰(zhàn)》是我國(guó)歷史上有名的 戰(zhàn)例之一。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是。（2）“負(fù)荊請(qǐng)罪”的主人翁是 和。（1）因?yàn)橼w國(guó)武有，文有，所以秦王不敢侵犯趙國(guó)。（請(qǐng)用文中的四字詞語(yǔ)填空）(3)課文《將相和》這個(gè)故事中的主人翁分別是 和，你喜歡，因?yàn)??！保?）“這里面的價(jià)值”是什么意思？（2）聯(lián)系課文和自己的生活實(shí)際，我為什么說(shuō)他“錯(cuò)了”？ 根據(jù)課文《將相和》內(nèi)容填空。有一次，我把懷特森老師的事講給一位鄰居，他驚訝極了：“那位老師不該這樣捉弄你們。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。抑揚(yáng)頓挫：（3）這段話主要寫(xiě)的是，運(yùn)用了和 的修辭手法。（1）按課文內(nèi)容填空。閱讀《恕孔吧，黃河》完成練習(xí)。15．《花邊餃子里的愛(ài)》圍繞“花餃子里的愛(ài)”分別寫(xiě)了 和。（2）作者說(shuō)“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)”。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。我?jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。14．閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（2）這里沒(méi)有寫(xiě)老師說(shuō)話，如果老師說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)些什么呢？。在大人們的責(zé)罵和追問(wèn)聲中，我們委屈地獻(xiàn)上了革藥和小魚(yú)。《魯濱孫造船》節(jié)選自（國(guó)家）作家的《 》?！独先伺c海》獲得了1953的美國(guó)最高新聞獎(jiǎng)——。這次戰(zhàn)斗不僅改變了雙方力量的對(duì)比，而且為、三國(guó)的鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。33.（1）《赤壁之戰(zhàn)》是根據(jù)《 》里的故事改編的，它的作者是。32.《奴隸英雄》（1）課文《奴隸英雄》是根據(jù)（國(guó)家）作家的《 》相關(guān)片段改編的。兩人的性格特點(diǎn)分別是、。如果藺相如跟廉頗將軍鬧翻了，結(jié)果是。（請(qǐng)用文中的四字詞語(yǔ)填空）(3)課文《將相和》這個(gè)故事中的主人翁分別是和，你喜歡，因?yàn)??！秾⑾嗪汀穬?nèi)容填空。迪斯尼樂(lè)園是由 設(shè)計(jì)的，他是一位?！蔽艺曋难劬Γ嬖V他：“不，你錯(cuò)了。并不是所有的人都能認(rèn)識(shí)到這里面的價(jià)值。27.《自然之道》課文中的“