【正文】 戰(zhàn)斗場面的成語（一）1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬籟俱寂。駐守在盧溝橋的中國軍隊發(fā)現了敵情，便大聲喝(h253。)問：“誰？口令！”一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有一個士兵失蹤了，要到宛平城內去“搜查”。n x249。（既 即）。“嗒嗒嗒??”密集的機關槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動進攻。日寇吃了虧，便拉來大炮。日本鬼子端著上了 刺刀的步槍，“呀呀”吼叫著，瘋狂地向縣城撲來。ng）的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。 xu226。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。先解釋點的字，再寫出詞語的意思。從哪些詞語可以體會我國守軍不畏強敵，奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。寫出與“頃刻間”意思相近的詞語：仿寫詞語，（成語中有動物）例：狼狽而逃讀準字音。n y252。ng d224。 ch225。孩子是懂事的。燭光 著，發(fā)出 的光。伯諾德夫人的心，她似乎感到德軍那幾雙 眼睛?！白羁膳碌臇|西” 指。學習本課，我們可以從人物的、的描寫去了解人物。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。 h226。孩子是懂事的，他知道，厄（226。）運即將到來了。燭焰搖（曳 葉），發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛（f243。）成了屋子里最可怕的東西。 sh236。在括號里選擇正確的讀音和詞語，用“——”畫出來。你不用蠟燭就不行嗎？理解文中畫橫線句子的含義。厄運是什么意思？本文指的是什么？面對著越來越短的蠟燭，杰克會想些什么呢？寫出杰克的心理活動。我家也有一個你這么大的小女兒。正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。照樣子寫詞。4．從杰奎琳的舉動中，你體會到什么？。聶將軍與日本小姑娘的聶將軍無微不至地照顧兩個日本孤女，被稱為。然后，又慈愛地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，親切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。是“中日友誼的使者”，是因為。請寫出三個你熟悉的元帥、滴水之恩。這句話中的雙引號的作用是_______ A．表示諷刺或否定 B．表示特定稱謂 C．表示引用的部分人物的形象，可以從描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的詞、句上去體會，讀讀下面的句子，你能從下面的句子中體會到什么？“中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵??我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華人民之生存與人類之永久和平而奮斗到底??”（一）聶榮臻將軍知道后，立即叫前線部隊把孩子送到他那里去。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代。聶將軍先（抱報）起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包扎（z252。）得很好，便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說 媽媽死了 媽媽死了 聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說 這梨洗干凈了 吃吧 美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。幾天以后，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，（跟根）著將軍跑前跑后，可親熱啦！在文中空白處加上標點。讀一讀，理解帶點詞語的意思，并聯系課文體會畫橫線部分所含的思想感情。這段話主要講。從及 等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個 的人。慈祥 和善驚謊 拘謹仿照文中例句，用“先??然后??”寫一句話。習作2 練習2，村莊兒女各當家。也傍桑陰學種瓜?！断娜战^句》是 宋女詞人 所寫。詩中李清照懷念古人，目的是，借 來諷刺。”我們也要做一個 的小學生。這個故事選自中國四大名著，作者是（明），通過課文我們認識了 的孫悟空； 的白骨精； 的唐僧?！度虬坠蔷饭适碌牧笠厥牵孩贂r間： ；②地點： ；③人物： ；④起因： ；⑤經過： ；⑥結果：。表現了作者?！度鐗袅睢泛汀稘O歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：、。“不知歸路”的原因可能是 ；也可能是?！稘O歌子》描寫的自然景物有：、構成了一幅美麗的?！稘O歌子》勾勒了一幅，塑造了一位。鱖（）魚 箬（）笠（）蓑（）衣部分詞的意思及全詞的意思。 j237。ng m227。選擇引號的用法。216?！保ǎ?16。 蝙蝠是用耳朵“聽”到沒有聲音的物體。 少數同學抄別人的作業(yè)，是值得“表揚”的??（）《煙臺的?！钒凑?的結構來寫的，既寫，又寫，交融。螳螂捕蟬《螳螂捕蟬》本文通過記敘?！澳求耄瑓s不知道有只 在它的身后。《螳螂捕蟬》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：、《螳螂捕蟬》是一篇，文中的少年，巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后?！眳峭蹩洫務f：“你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？”少年接著說：“是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來這個寓言故事演變成一句成語：，告訴我們。蟬眼前的利益是，身后的禍患是 ；螳螂眼前的利益是，身后的禍患是 ；黃雀眼前的利益是，身后的禍患是。聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？你想夸夸這個少年嗎？試試看。學會選擇了合適的讀物，就能。有關讀書的名人名言：（3個）優(yōu)秀文學作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》 科普類:《十萬個為什么》 《少兒百科全書》 歷史類：《上下五千年》 《史記》 傳記類：《秦始皇大傳》 《紀曉嵐全傳》 《孔子傳》 《毛澤東傳》 《周恩來傳》 童話類：《格林童話》 《安徒生童話》我讀書 我快樂 閱讀《西游記》請寫一篇《西游記》讀后感習作3明代小說家 創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個堅定、機智而勇敢的可愛形象，他是，小說中能表現他這些特點的故事有、等。他曾，贏得了“ ”的美譽，后來保童僧去，了解各種笑的意思，并學會運用①譏笑：譏諷和嘲笑：別人有缺點要熱情幫助，不要～。③哄笑：大家同時發(fā)出笑聲：他的發(fā)言引起眾人哄笑。⑤獰笑：n237。⑥微笑:不顯著地，不出聲地笑。含有笑的成語：、第四單元：探索與發(fā)現1夜晚的實驗《夜晚的實驗》本文通過記敘，表現了科學家 精神。你還知道入們受到 啟發(fā)，發(fā)明了，我們要學習斯帕拉捷 的科學精神。原來，蝙蝠靠 發(fā)出人耳聽不見的“ ”，這種聲音沿著，一碰到物體就 回來。斯帕拉捷是（國家），他主要貢獻是：發(fā)現了“超聲波”；我們還知道的科學家有（國家），他主要貢獻。仿生學舉例。文章告訴我們：。文中“望洋興嘆”的原因是：。說海洋是聚寶盆，是因為：，請為保護海洋設計一條宣傳標語：①。文章中是這5個方面來說明未來海洋的開發(fā)。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給人類帶來可怕的災難。這樣，海洋 會樂于作出它的奉獻。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。千百年來人們熱愛海洋，又敬畏海洋。近：誕生便利回眸反：密切慷慨豐富把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。海洋的“喜”表現在①。海洋的“怒”表現在① ②③“海洋21世紀的希望”中破折號的作用是。寫出“望洋興嘆”的兩個近義詞：。（二）科學家發(fā)現€海洋是個聚寶盆€它蘊藏（cang zang）著豐富的石油€天然氣€煤€ 鐵€銅€錫€錳€硫等€目前陸地上的煤、石油等礦藏（z224。ng），由于長期開采，已越來越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機”。如今，一座座海洋石油平臺已（矗立 屹立 聳立）在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測器已潛入深海大顯神威。2．畫出括號里不正確的讀音和詞語。5．你心中未來的海洋是什么樣子的?結合課文內容，說一說,寫一篇短文1學會合作《學會合作》是一篇，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。告訴我們的道理是?？梢?成功的合作不僅要有 ,要 ,而且還要 , ,有 的精神。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。、等；寫兩句有關合作的名言警句：①②（）的樂曲（）的力量（）的目標（）的精神 。把“這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。（二）我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。加上合適的標點。這段話是 的構段方式，你認為哪一句作中心句最好，用“ ”標出。你是，學習本段表達方法，仿寫一段話，并用上“總之”。練習4中鑒往知來的“鑒”的意思是。蜻蜓點水 飛：。清風 來，柳枝 水：。背誦《古今賢文》及其意思。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當中，擋住了奔騰直下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領人們一點兒一點兒地開鑿。冬天，北風呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。人們都被感動了，在大禹的帶領下，齊心協(xié)力地干著?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。就這樣，大禹帶領人們，由南到北，由西到東，經過十三年的苦戰(zhàn)，終于疏通了河道，治服了洪水。人們非常感謝、敬仰大禹，便一致推薦他為治理天下的君王。他一邊彈琴，一邊唱歌。這一切是那么美麗，簡直是一幅圖畫！。描寫外貌的詞語：描寫景物的句子：聯想的句子：1。未至，道渴而死。請寫出其他兩個神話故事的題目：、。渴，欲得飲，飲于河、渭。（四）商鞅南門立木（節(jié)選）當時，商鞅要在秦國實行變法是很困難的。面對重重困難，商鞅心想：要在秦國進行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有這樣，才能在全國建立起一種誠信守法的良好社會風尚，從根本上保證變法的成功。??商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的（）。，為了國家的富強，商鞅在秦國實行了一系列的改革，歷史上稱為變法?！静▌诱饎愚Z動】。（五）出色的老師（節(jié)選）她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學生可真是位非常出色的老師！”老人的話讓我翻然醒悟。（）公德，他將手表送還給我；也（）公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。這種讓基因“搬家”的技術，就叫轉基因技術。有一種叫棉鈴蟲的昆蟲，它是棉花的頭號“災星”。我國科學家把這種細菌里管生產這種物質的基因“搬”到棉花里，這樣棉花也會產生可以殺死棉鈴蟲的物質。這種不怕棉鈴蟲的轉基因棉花受到了農民的歡迎。這種玫瑰使愛花的人們②快樂到了極點。①；②。（至少兩處）：？舉例說明。那個充滿好奇心的稚童，那雙求知的大眼睛，那些源源不斷涌現出來的“為什么”，使拉曼深感愧疚。失去好奇心是科學（）與（）的最大忌諱，是一個頗有作為的科學家，會因此而變得閉目塞聽，止步不前。（），他發(fā)現瑞利的解釋實驗證據不足，令人難以信服；（），他從光線散射與水分子相互作用入手，進行了深入的研究，（）運用愛因斯坦等人的漲落理論，獲得了光線穿過凈水、冰塊及其他材料時散射現象的充分數據，證明出水分子對光線的散射使海水顯出藍色的原理，與大氣分子散射太陽光而使天空呈現藍色的原理完全相同。（），拉曼又在固體、液體和氣體中，分別發(fā)現了一種普遍存在的光散射效應。??那個有著無窮問題的男孩子的故事，在不斷地提醒人們：永遠不要放棄你對“已知”的好奇心，也許新的發(fā)現就在“已知”的“未知”之中?！窘又紫冉K于后來】。（）——（）6.“塞”是一個多音字，請根據下面的讀音組詞。i（）sāi（）s232。頗有作為（）閉目塞聽（），努力探索的動力是。這兩者的原理。；失去好奇心會帶來的可怕后果。（語言要精煉）