【正文】 練一練: 將《東方之珠》第二段的第二句話復(fù)制到文章的最后。選中文章的最后一段；依次單擊格式工具欄上的“加粗、傾斜、字符加框按鈕； 練一練：將《東方之珠》正文文字格式設(shè)置成“仿宋、深藍(lán)色，并給最后一段加底紋。試一試：單擊格式菜單中的“字體”命令，利用字體對話框設(shè)置文字的、字號及顏色。練一練：使用選擇條選中《東方之珠》第二段（二）、改變文字的字號、字體及顏色將《東方之珠》一文的標(biāo)題設(shè)置成“黑體、二號、深紅色”。他想用WORD提供的格式工具欄來美化文字。重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)會選定文本塊；掌握文字修飾的方法。試一試：將《東方之珠》文章中出現(xiàn)的“海洋”一詞替換為“sea”。（3）查找與替換將《東方之珠》一文中出現(xiàn)的詞組“香港”全部替換成“Hong Kong”。修改文章中的錯誤（1）刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯誤的字符。它的作用很重要，當(dāng)文章中某一位置需要進(jìn)行插入、刪除等操作，都必須先將它移到這個位置。試一試：雙擊“打開”對話框中的“香港”文件，打開這個文件。教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：二、講授新課：（一）、打開文件打開“七年級”文件夾中的“香港”文件。課后反思第四課時課題 認(rèn)識WORD2000 教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會打開文件； 2．學(xué)會插入和刪除文字； 3．學(xué)會查找和替換文字。議一議：比較操作前和操作后，屏幕顯示，發(fā)現(xiàn)了什么？能將常用工具欄隱藏起來嗎？退出WORD 單擊“文件”菜單中的“退出”命令或單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，可以退出WORD。單擊“視圖”菜單；將指針指向“工具欄”，選擇“表格和邊框”命令。根據(jù)需要，可以使某個工具欄顯示或隱藏。為了便于操作，WORD還提供了別的工具欄。（二）認(rèn)識WORD窗口WORD窗口中有標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、水平標(biāo)尺、垂直標(biāo)尺、水平滾動條、垂直滾動條、狀態(tài)欄等。在桌面上創(chuàng)建WORD的快捷方式。議一議：文件的復(fù)制和移動操作有什么區(qū)別？ 練一練：在E：盤建立一個“我的作業(yè)”文件夾，然后把C盤上的“小明文件夾”移到里面；將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。選定“房子”文件；單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動。（二）、文件夾的重命名選定“新建文件夾”；單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”，并按回車鍵。重點(diǎn)難點(diǎn) 掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作 教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：計算機(jī)硬盤的作用及分區(qū)設(shè)置二、講授新課：（一）、建立新文件夾 在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。3．掌握漢字輸入法4．掌握文件和文件夾的基本操作 5．能夠進(jìn)行簡單的系統(tǒng)維護(hù) 重點(diǎn)難點(diǎn):理解信息技術(shù)的含義 教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入：在計算機(jī)的學(xué)習(xí)中，只有先熟悉了操作系統(tǒng)，然后才能學(xué)習(xí)好相應(yīng)的應(yīng)用軟件。(提示：(x,y,text)操作，字號：)七、總結(jié)第三課小海龜畫正多邊形教學(xué)目標(biāo)了解什么是算法，了解算法的自然語言描述和流程圖描述理解For??EndFor循環(huán)語句的使用方法 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)For??EndFor循環(huán)語句的使用方法 難點(diǎn)：理解循環(huán)的控制 教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)學(xué)生演示，點(diǎn)評作業(yè)二、算法與流程圖流程圖圖形三、For?EndFor循環(huán)語句四、實例教學(xué)：正N邊形五、學(xué)生自主練習(xí)u 任務(wù)1：畫正18變形，要求用For……EndFor循環(huán)語句u 任務(wù)2：完成試一試P18第一題：編寫程序，畫一個邊越來越粗的正八邊形。u 任務(wù)二：完成書本p12試一試第二題，畫綠色的正五邊形。u實力教學(xué)：u自主練習(xí)：請同學(xué)們利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的Turtle和GraphicsWindow屬性和操作，自己動手試一試，畫出各種圖形。u 賦值語句：u =“Red”:將繪畫的筆的顏色設(shè)置為“紅色” u =10:將繪畫筆的粗細(xì)設(shè)置為10 u 屬性介紹：(其他屬性見書本p12試一試)u PenColor(筆的顏色)：其屬性值用英文表示，使用時需要加上英文引號。變量被賦值之后，變量名就代表右邊表達(dá)式的值，直到又有賦值語句改變了該變量的值。不能用中括號“* +”.u 表達(dá)式中使用的算術(shù)運(yùn)算符是：+* /。 E=360/S先算出表達(dá)式360/S的結(jié)果(120)，其中S=3，然后把數(shù)值120存放在變量E中。 Length=100把數(shù)值100存放在變量Length中。 S=3把數(shù)值3存放在變量S中。u 而在“盒子”中存放數(shù)據(jù)，我們就用到賦值語句。u 因此，用S表示正多邊形的邊數(shù)；用Length表示正多邊形的邊長；用E表示小海龜每次旋轉(zhuǎn)的角度。變量—實例教學(xué)u 小海龜畫正多邊形的時候，每畫一邊旋轉(zhuǎn)一個角度(這個角是正多邊形的外角)。B、變量名不能與對象、屬性、操作名相同，也不能與Small Basic中的保留字相同，例如：if不能作為變量名。u變量是程序用來保存數(shù)據(jù)的。然而，兩者唯一不同的地方就是邊數(shù)和旋轉(zhuǎn)的角度。教學(xué)方法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法 教學(xué)過程一、引入教學(xué)小海龜畫一個正三邊形。教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動法、講授法 教學(xué)過程：一、認(rèn)識Small Basic二、命令的分析三、實例教學(xué)（教師演示）四、學(xué)生動手實踐經(jīng)過自主練習(xí)，同學(xué)們能夠成功運(yùn)行程序嗎？最終畫出什么圖形呢？不成功的話，又存在著哪些問題呢？為什么呢？該如何解決呢？五、深入學(xué)習(xí)思考問題：A、小海龜能不能在窗口的任意位置畫三角形？ B、小海龜能不能“爬”快點(diǎn)？ C、小海龜開始“爬”時，頭能否不垂直向上，能否改變方向？屬性、操作的學(xué)習(xí)實例教學(xué)六、自主練習(xí)u 任務(wù)：請同學(xué)們利用已經(jīng)學(xué)習(xí)的Turtle屬性和操作，自己動手試一試，畫出各種圖形。掌握使用small basic命令（語句）畫正三角形的方法。理解什么是對象及其屬性、操作方法。（五）練習(xí)完成“感恩的心”，并發(fā)布成swf或flv格式，發(fā)送給自己的親人。（四）小技巧，是根據(jù)聲音文件播放的時間ＸFlash中的幀頻計算出來的。⑥ 選中其他所有圖層第360幀，單擊菜單“插入”｜“時間軸”｜“幀”。② 單擊菜單“文件”｜“導(dǎo)入”｜“導(dǎo)入到庫”，在彈出的“導(dǎo)入到庫”對話框中選擇教材配套光盤中的聲音文件“”，此時庫中會增加一個新的元件，其名稱為“”，如圖191.③ 單擊“聲音”圖層，打開“庫”面板，將庫中“”拖到舞臺，愛心專心④ 在“聲音”圖層第360幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”?，F(xiàn)在我先演示一遍。（二）講授新課用心愛心專心這一節(jié)我們學(xué)習(xí)為動畫插入聲音的操作方法。難點(diǎn)：插入幀、復(fù)制幀、粘貼幀。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個性。2． 幀操作（插入幀、復(fù)制幀、粘貼幀）。（五）練習(xí)制作電子相冊。⑩ 單擊選擇工具，選中第1幀的按鈕元件實例“歡跳”，打開“動作”面板，單擊“代碼片斷”（如圖189），在“代碼片斷”面板中雙擊“單擊以轉(zhuǎn)到幀并播放”（如圖1811）；將腳本中的參數(shù)“5”改為“2”，愛心專心? 測試影片并保存文件。③ 單擊“圖層1”的“彈起”幀（如圖182），單擊橢圓工具，將筆觸顏色設(shè)為無色，填充顏色設(shè)為紅白徑向漸變色，繪制一個橢圓，并利用任意變形工具，使橢圓中心與屏幕中心重合，愛心專心④ 在時間軸“指針經(jīng)過”幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入關(guān)鍵幀”，將橢圓填充為黃白徑向漸變色，如圖184.⑤ 在時間軸“按下”幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入關(guān)鍵幀”，將橢圓填充為藍(lán)白徑向漸變色，如圖185.⑥ 在時間軸“點(diǎn)擊”幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”。fla”?，F(xiàn)在我先演示一遍。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)四、教學(xué)方法：自學(xué)法 講授法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：2課時六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入交互動畫是指通過幀命令、按鈕操作等方法產(chǎn)生信息交互的動畫形式。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：創(chuàng)建按鈕元件和對按鈕或幀添加簡單動作命令。過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的能力。2． 創(chuàng)建并調(diào)用按鈕元件。最好多中間開始，復(fù)制奇數(shù)個圖層。⑧ 測試影片并保存文件。在時間軸第1幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”；在時間軸第50幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入幀”，并利用任意變形工具縮小“百葉”元件實例的寬度，使其盡量成為一條線，愛心專心⑥ 單擊“場景1”，在“時間軸”面板圖層區(qū)單擊新建圖層按鈕，在“紅楓樹”圖層上方新建圖層，并將圖層命名為“百葉”；打開庫面板，將“旋轉(zhuǎn)百葉”元件拖放到舞臺中心，并利用任意變形工具調(diào)整元件實例大小，使其遮擋楓樹圖片。單擊菜單“插入”｜“新建元件”，將“名稱”設(shè)為“旋轉(zhuǎn)百葉”，“類型”設(shè)為“影片剪輯”。② 單擊菜單“文件”｜“導(dǎo)入”｜“導(dǎo)入到舞臺”，在彈出的“導(dǎo)入”對話框中，選擇教材配套光盤中的圖片文件“”，調(diào)整圖片的大小和位置?，F(xiàn)在我先演示一遍。遮罩層是一個特殊的圖層，就像在一張不透明的紙上挖一個洞，洞的大小和形狀就是遮罩層上圖形的大小和形狀，透過洞看到的就是被遮圖層上的內(nèi)容。難點(diǎn)：創(chuàng)建影片剪輯元件和遮罩動畫。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個性。5． 創(chuàng)建遮罩動畫。3． 會創(chuàng)建影片剪輯元件。（五）練習(xí)通過添加多個圖層制作淡出動畫“感恩母親”，愛心專心用心愛心專心一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1． 繪圖工具使用（會使用矩形工具、任意變形工具、選擇工具）。⑦ 單擊“感恩”圖層第15幀，將元件實例拖到舞臺中心附近，縮小元件實例，并利用選擇工具編輯路徑標(biāo)記，如圖164；在“屬性”面板中設(shè)置實例的“色彩效果”，愛心專心⑧ 單擊“感恩”圖層第30幀，將元件實例拖到右上角，編輯路徑標(biāo)記，并設(shè)置元件實例Alpha值為30，愛心專心⑨ 測試影片并保存文件。③ 單擊線條工具，將筆觸顏色設(shè)為ＦＦ66ＦＦ，繪制一垂直線段，并利用選擇工具將線條編輯為半個心形的曲線，如圖161.④ 選中心形曲線，單擊菜單“編輯”｜“直接復(fù)制”，單擊菜單“修改”｜“變形”｜“水平翻轉(zhuǎn)”，將兩條心形曲線連接成一個心形圖形；利用顏料桶工具將心形圖形填充為徑向漸變顏色，愛心專心⑤ 單擊“場景1”，打開庫面板，將“感恩的心”元件拖動到舞臺左下角，利用任意變形工具調(diào)整元件實例大小。① ，打開教材光盤中的文件“”，在“時間軸”面板圖層區(qū)單擊新建圖層按鈕，并將新建的圖層命名為“感恩”。在這個任務(wù)中我們要用繪圖工具、進(jìn)行圖層編輯、設(shè)置元件實例屬性、動畫創(chuàng)建和命令操作。在動畫中對同一元件通過多次調(diào)用，并分別設(shè)為不同的亮度、色調(diào)、透明度，可以實現(xiàn)淡入淡出的效果。難點(diǎn)：設(shè)置元件實例透明度屬性。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個性。5． 會設(shè)置元件實例透明度屬性。3． 會新建圖層并命名圖層。用心愛心專心一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1． 繪圖工具使用（會使用線條工具、任意變形工具、顏料桶工具、選擇工具）。若提示點(diǎn)放在圖形邊角上時，在起始幀用黃色圓圈表示，在結(jié)束幀用綠色圓圈表示；若提示點(diǎn)放在圖形內(nèi)部，在起始幀和結(jié)束幀都用紅色圓圈表示。? 測試影片并保存文件。⑦ 單擊任意變形工具，選中橢圓，打開“變形”面板，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為用心愛心專心30；單擊“重置選區(qū)和變形”按鈕5次，繪出12瓣大花朵。用心愛心專心④ 復(fù)制小花兩朵，分別填充成綠色和黃色，并調(diào)整三朵小花的位置，如圖1511.⑤ 在時間軸第30幀單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“插入空白關(guān)鍵幀”。② 單擊橢圓工具，將填充顏色設(shè)為紅色，筆觸顏色設(shè)為無色，繪制一個橢圓?，F(xiàn)在我先演示一遍。（二）講授新課這節(jié)課的任務(wù)是P20實踐2,制作 “萬花筒”形變動畫，如圖158。在形變動畫中，我們只需要創(chuàng)建對象的起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵用心愛心專心幀畫面，系統(tǒng)剛會自動生成兩個關(guān)鍵幀之間的形變過渡畫面。難點(diǎn)：任意變形工具的使用。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個性。2．對圖形進(jìn)行徑向漸變填充。（五）練習(xí)：制作把自己的班級編號變?yōu)樽约盒彰男螤顫u變動畫。（四）小技巧“屬性面板”中點(diǎn)“舞臺”進(jìn)行修改（如圖）或在舞臺單擊鼠標(biāo)右鍵，在快捷菜單中選“文檔屬性”｜“背景顏色”。① ，單擊菜單“修改”｜“文檔”，在彈出的“文檔設(shè)置”對話框中設(shè)置文檔“背景顏色”為99ＦＦＦＦ。在這個任務(wù)中我們要用文字工具。在形變動畫中，系統(tǒng)視兩個關(guān)鍵幀中的對象為不同對象，對象只能沿直線運(yùn)動，不能沿曲線運(yùn)動。難點(diǎn)：文本的操作和創(chuàng)建形變動畫及其時間軸標(biāo)識三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)四、教學(xué)方法：自學(xué)法 講授法 討論法 練習(xí)法五、教學(xué)安排：2課時六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入形變動畫是指改變對象的位置、形狀顏色等屬性的動畫形式，形變對象只能是圖形。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升素質(zhì)，發(fā)展個性。用心愛心專心（實踐1字符形變）一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1．文本操作（將文本打散變成圖形、設(shè)置文本屬性）。防止誤操作。（三）學(xué)生看書操作，自己動手繪制，完成任務(wù)。① ，打開教材光盤中的素材文件“”.② 單擊第5幀，用選擇工具將小兔向上移動（