【摘要】第一篇:詩兩首 第一單元 詩兩首 雨巷 戴望舒 教學目標: 1、朗讀品味,咀嚼詩歌語言,深入意境,把握意象的象征意義。 2、激活學生感知、想象、體驗、認識等潛在能力。 教學準備:錄音機...
2024-10-25 03:11
【摘要】第一篇:詩兩首 2、詩兩首(雨巷、再別康橋)·教案 雨巷 【教學目的】 體會詩歌創(chuàng)造的朦朧迷離,低回動人的意境?!窘虒W設想】 把握中心意象,深入體會詩歌情感?!窘虒W步驟】 一、導入: 今...
2024-10-25 12:28
【摘要】初中—語文—九年級上冊—第一單元生活況味—2.詩兩首實驗區(qū)優(yōu)秀教學設計——《假如生活欺騙了你》《假如生活重新開始》假如生活欺騙了你假如生活重新開始一、學習《假如生活欺騙了你》、讀,體會感情。,把握主旨。(1)“假如生活欺騙了你”指的是什么?(“假如生活欺騙了你”特指在生活中因遭遇艱難困
2024-12-16 06:03
【摘要】湖心亭看雪教學目標閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀能力。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風格,體味、把握作者的思想感情。教學重點本文寫景的白描手法;寫景、抒情、寫人、敘事的關系;教學內容解題。理解文章內容、把握作者思想感情、掌握文章表達手法打好基礎。整體感知課文,熟悉內容,抓住重點詞句進行品味,弄清寫景、抒情、敘事、寫
2024-12-11 12:45
【摘要】第一篇:古詩兩首 5、古詩兩首 城關一小高銀芳教材概述 《題西林壁》是蘇軾在1084年游廬山時題在西林寺墻壁上的一首詩。廬山景色秀美,山中奇花異木險峰怪穴,流泉飛瀑山亭云閣,氣象萬千,不可勝數。...
2024-10-17 21:52
【摘要】第一篇:古詩兩首 古詩兩首 1、詞語: 促進、深夜、記憶、異鄉(xiāng)、相逢、佳節(jié)、加倍、遙遠、遍地、插花 2、背寫兩首古詩,用自己的話說出詩意。 3、多音字: 挑:tiāo() tiào() ...
2024-10-29 02:55
【摘要】1 《古詩兩首》 21《古詩兩首》 教學目標: 1、學會本課生字新詞,理解詩句,并能用自己的話說出詩句 的意思 2、能夠根據詩意想象出初夏荷池的美景和小孩學釣時專心致 志的可愛形象;...
2025-08-08 00:16
【摘要】1、古詩兩首春雨(唐)杜甫好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。春曉(唐)孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。讀準字音,讀順詩句,讀通全詩。春雨(唐)杜甫好
2025-07-30 17:25
【摘要】1 古詩兩首 4、古詩兩首 教材學情分析: 這兩首古詩,都抒發(fā)了詩人強烈的愛國主義思想感情。前一首 是七言律詩,后一首是七言絕句,內容明白如話,卻又蘊涵著深 厚、強烈的愛國情感。學習時...
2025-08-08 00:26
【摘要】第一篇:古詩兩首 《古詩兩首》教學設計 教學目標: 1、認識5個生字,會寫7個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩,背誦并會默寫。 3、感悟詩歌內容,想象詩歌所描繪的情景,體會朋友...
2024-10-25 17:00
【摘要】主備教師李永紅時間:2013年月日課題3古詩兩首第一課時教學目標1.認識8個生字,會寫3個字。 2.有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說本首詩的意思?! ?.激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點認字、寫字,朗讀、背誦課文。教學難點體會詩的意境。教學用具
2025-07-30 02:47
【摘要】第一篇:郭沫若詩兩首 《郭沫若詩兩首》《女媧造人》《盲孩子和他的影子》《寓言兩則》 ,體會文中所揭示的道理。。。。、難點 朗讀誦讀課文,積累文言詞語。 《郭沫若詩兩首》 作者簡介:郭沫若...
2024-10-17 19:45
【摘要】第一篇:蘇軾詩兩首 學科課題 教學目標 教學重難點教材名稱 蘇軾詞兩首 蘇軾詞兩首年級 教材出版社 學期人民教育出版社 第學期 1、知識與能力目標:背誦這兩首詞 2、過程與方法目標...
2024-10-25 02:06
【摘要】第一篇:2、《詩兩首》 2、詩兩首雨巷(戴望舒) 一.教學要求 1、教學要求 ①、了解戴望舒的創(chuàng)作道路以及對中國新詩作出的獨特貢獻,學習白話新詩音樂美的審美特征。 ②、掌握《雨巷》一詩的思想...
2024-10-25 05:53
【摘要】第一篇:詩兩首教案 《詩兩首》教學設計 膠州八中遲清文 教學目標: 1.積累詞語,掌握詞語讀音、詞義,并學會運用。2.掌握朗讀詩歌的技巧 3.理解兩首詩所蘊含的人生哲理,學習詩人對待生活的積...
2024-10-25 12:10