二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試成績(jī)分析-文庫(kù)吧資料
2024-11-07 04:41本頁(yè)面
【正文】 二、問(wèn)題查擺學(xué)生層面由于學(xué)生重視程度不夠，致使學(xué)生在學(xué)習(xí)的諸多環(huán)節(jié)中，知識(shí)掌握及其理解不到位，突出表現(xiàn)在：（1）學(xué)生懶于動(dòng)手、動(dòng)腦。（二）成績(jī)分析學(xué)校中高二各科比較表(文科及理科)從表中可以看出，文理科數(shù)學(xué)均為薄弱學(xué)科。因本校生源差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)更差，給授課帶來(lái)一定難度。教育學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣很多學(xué)生都有這樣的小毛病，明明會(huì)的題卻做錯(cuò)了，原因就在于做題時(shí)不夠細(xì)心，不夠認(rèn)真，需要在以后的教學(xué)中時(shí)刻教育學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不聽(tīng)講。注意學(xué)生能力的培養(yǎng)在教學(xué)中要注意對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。要給學(xué)生更多的探究、思考的時(shí)間，練習(xí)訓(xùn)練的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)。所以在平時(shí)的教學(xué)中，要注意夯實(shí)基礎(chǔ)，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作后盾，能力的培養(yǎng)就是空談。最后一個(gè)小題圖片相對(duì)不是很清晰，一部分學(xué)生沒(méi)有仔細(xì)審題，出錯(cuò)較多。只是個(gè)別學(xué)生連線不直，卷面不整潔。第五題： 此題出錯(cuò)率較高，很多學(xué)生沒(méi)有弄清楚這道題的解題方法。出錯(cuò)的是因?yàn)闆](méi)認(rèn)真聽(tīng)老師讀題。出錯(cuò)的都集中在第5小題，其中第4小題很多學(xué)生是因?yàn)轳R虎失分，第5小題則是混淆了題目要求。另外還有個(gè)別學(xué)生因不認(rèn)真丟分。二、考試成績(jī)分析：這次考試，我班實(shí)際參加考試人數(shù)45人，1人因病未能參加考試。試題突出了對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的考查，無(wú)難題與偏題。通過(guò)這次的考試使我嘗到了自己在教學(xué)中的一些不足之處所帶來(lái)的教訓(xùn)，和通過(guò)努力所得到收獲的喜悅，但無(wú)論怎樣我們都應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，在今后師生共同努力共同進(jìn)步，在下次的考試中有更大的進(jìn)步，每每都不出前三名。第4道題有19人出錯(cuò)，我很欣慰的是從這道題中讓我發(fā)現(xiàn)了我班學(xué)生不是死學(xué)，他們有了遷移類推的能力，現(xiàn)在學(xué)的是兩步應(yīng)用題，他們會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上去解決三步計(jì)算的應(yīng)用題，而且過(guò)程寫(xiě)的很詳細(xì)。分析：這種題一般都會(huì)在拓展中才會(huì)出現(xiàn)，而填寫(xiě)的方式也是填空，只有一個(gè)括號(hào)，不寫(xiě)過(guò)程。但第3道題有43個(gè)人有不同程度的出錯(cuò)，出錯(cuò)的情況有：沒(méi)有過(guò)程，只有最后的答案。經(jīng)過(guò)這么多次的考試，我也是第一次見(jiàn)這種類型的出題方式，使我開(kāi)闊了眼界，又積累了一種出題的形式。考驗(yàn)的是有關(guān)方位的題，從學(xué)生做的情況來(lái)看，學(xué)生掌握的很好都能正確的找到，但以題目的要求是南面的300米處，必須用圓點(diǎn)標(biāo)出300米處的地方然后再寫(xiě)上地方的名稱。但與上次相比，學(xué)生的細(xì)心習(xí)慣也有了逐步的好轉(zhuǎn)與不同程度的提高。第二題選擇題，第5個(gè)小題有10人出錯(cuò)，在這道題上我分析到：學(xué)生的知識(shí)掌握了，方向掌握了，但總結(jié)與觀察的能力卻不足，在今后要多注意這兩個(gè)方面的培養(yǎng)與鍛煉。現(xiàn)將具體分析如下：本次考試試題共有六道大題，第一大題填空題，在這道題中第7小題失分較多，共有19人出錯(cuò)，分析：有左右弄亂的，有跟本不知道什么理由的，可在教室里講解時(shí)，卻都很清楚，能找到正確的方位，可出去卻找錯(cuò)了。做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作，消除他們
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