比例的意義和性質(zhì)2-文庫吧資料
2024-12-16 22:21本頁面
【正文】 介紹 ：“像上面這樣求比例中的未知項，叫做解比例。 學(xué)生練習(xí) 學(xué)生回顧比例的基本性質(zhì) 二、探索新知 出示例 5，前面我們學(xué)習(xí)過圖形的放大與縮小，李明把照片 按比例放大，放大后長是 厘米 ，你能求他的寬嗎？ （ 1） 讀題 審題， 理解題意 老師 幫助學(xué)生理解題意。 教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 一、 練習(xí)引入 小練筆： 在（ ）里填上合適的數(shù)。 設(shè)計理念： 在本課時的設(shè)計中，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)按比例放大圖形 ，把相關(guān)數(shù)據(jù)組成比例，用未知數(shù) X來表示比例中的未知項，列出比例式。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會解比例。 比例的意義和性質(zhì) 2 揚(yáng)州市邗江區(qū)實驗
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