20xx滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法，同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。媽媽把蛋糕平均分成了8份，小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕，小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？882＋3小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？

2024-12-07 00:07

同分母分?jǐn)?shù)的加減法滬教版四上-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)：是（）個(gè)571738是()個(gè)2個(gè)18是()79表示：把1個(gè)整體平均分成()份,取其中的()份56表示：53182—897把1個(gè)整體平均分成6份，取其中5份小明把一個(gè)月

2024-12-19 07:56

第一課時(shí)小數(shù)加減法一-文庫(kù)吧資料

【摘要】小數(shù)加、減法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)圖中有什么信息？提出一些用加、減法計(jì)算的問(wèn)題？①小明和小麗一共花了多少元？②小明比小麗多花了多少元？③小明和小芳一共花了多少元？④小明比小芳多花多少元？++1、小明和小麗一共用了多少元？+=+

2024-12-02 16:27

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的加減法第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題：分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀：《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，教材在這部分安排了2課時(shí)：分為（1）分?jǐn)?shù)的加法；（2）分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)（一），初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)（二），學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)

2024-12-17 06:30

分式的加減法第一課時(shí)教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：分式的加減法第一課時(shí)教案 《分式的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 樂(lè)東縣保國(guó)中學(xué) 楊國(guó)慶 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 利用分式的加減運(yùn)算法則，會(huì)進(jìn)行同分母及簡(jiǎn)單異分母的分式加減運(yùn)算。能力目標(biāo)： 使學(xué)...

2024-11-10 05:02

蘇教版數(shù)學(xué)四上平行與相交第一課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】平行與相交第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際情景，體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)自主探索、合作交流，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)平行線，學(xué)會(huì)用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生通過(guò)觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間

2024-12-16 04:41

有理數(shù)的加減法第一課時(shí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】有理數(shù)的加減法（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明；.；．?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法法則．?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):在小學(xué)，我們學(xué)過(guò)正數(shù)及0的加法運(yùn)算．學(xué)過(guò)的加法類型是正數(shù)與正數(shù)相加、正數(shù)與0相加．引入負(fù)數(shù)后，加法的類型還有哪幾種呢？正數(shù)＋正數(shù)

2024-12-02 15:35

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]3、在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移類推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。

2024-11-27 12:41

成鳴娟說(shuō)課稿—分式加減法第一課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五章分式與分式方程第3節(jié)分式的加減法（第一課時(shí)）成鳴娟尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家下午好！今天我說(shuō)課的題目是義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材北師大版八年級(jí)下冊(cè)第五章第3節(jié)《分式的加減法》第一課時(shí)的內(nèi)容。下面我將從“教材分析，學(xué)情分析，目標(biāo)定位，教法學(xué)法，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)”七個(gè)各方面來(lái)闡述我對(duì)本節(jié)課的構(gòu)想。

2025-04-22 23:26

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們要知道什么是等值分?jǐn)?shù)，能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的相關(guān)習(xí)題。41866442雖然分?jǐn)?shù)的分子和分母都不同，但是所表示的部分是相同的，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的，也叫等值分?jǐn)?shù)。31436162他們得到的巧克力一樣多

2024-12-08 01:10

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】加減法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）四年級(jí)上冊(cè)第43~44頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)八。教學(xué)目標(biāo)1．從學(xué)生的生活情景出發(fā)讓學(xué)生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。2．在學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過(guò)程中，使學(xué)生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。3．運(yùn)用加減法各部分的關(guān)系去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題

2024-11-27 21:08

西師大版數(shù)學(xué)四上加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算-文庫(kù)吧資料

【摘要】加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解加法運(yùn)算律，會(huì)運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。2．初步認(rèn)識(shí)“從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，等于從這個(gè)數(shù)里減去兩個(gè)減數(shù)的和”的運(yùn)算規(guī)律，會(huì)運(yùn)用這種規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3．感受數(shù)學(xué)規(guī)律的確定性和普遍適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的愉悅感和成功感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)

2024-12-16 21:10

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)教材解讀：教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的同時(shí)，第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來(lái)表示同一部分，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)相等的分?jǐn)?shù)，這一知識(shí)將在本冊(cè)教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時(shí)出現(xiàn)的平面圖，而且出現(xiàn)了立體圖，意在豐富學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想

2024-12-17 06:30

滬教版數(shù)學(xué)六上同分母分?jǐn)?shù)加減法課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。?3.在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復(fù)習(xí)？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。。

2024-12-12 21:31

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的大小比較-文庫(kù)吧資料

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合圖例以及日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)以及分子是1的異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1424310410我們4個(gè)人每人吃

2024-11-20 18:40

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)-文庫(kù)吧資料

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