【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問(wèn)題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算3、在合作交流中,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,初步獲得遷移類(lèi)推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。運(yùn)用通分的方法解決異分母
2024-12-17 00:45
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在探究的過(guò)程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法;培養(yǎng)學(xué)生初步的合情推理能力和共同探究問(wèn)題的習(xí)慣;通過(guò)親身參與探究活動(dòng),獲得積極成功的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):理解互為倒數(shù)的概念,掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)用具準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀,投影儀,尺,PPT課件教學(xué)流程設(shè)計(jì):[來(lái)源
2024-11-27 12:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【認(rèn)識(shí)新知識(shí)】【知識(shí)點(diǎn)1】同分母分?jǐn)?shù)的加減法同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減?!纠?】計(jì)算:(1)721515?;(2)1171616?【點(diǎn)撥】:注意要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?!局R(shí)點(diǎn)2】異分母分?jǐn)?shù)的加減法5月份,小麗用自己零花錢(qián)的23買(mǎi)雜志,用零花錢(qián)的1
2024-11-27 19:25
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊(cè)中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時(shí):分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊(cè)中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊(cè)分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來(lái)看,學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)
2024-12-16 22:11
【摘要】AA本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,同學(xué)們要掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。A媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。A小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾?
2024-12-19 04:31
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1、學(xué)會(huì)有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法和分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、在“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn),從中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。3、在小組合作中嘗試成功,感受失敗,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);21世紀(jì)教育網(wǎng)通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦培養(yǎng)學(xué)生由具體到抽象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)[來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)用具準(zhǔn)備教師和學(xué)生每人準(zhǔn)備一張A4大小白紙、一只鉛筆、一只藍(lán)色彩色鉛筆、一把
2024-11-26 19:42
【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法 【知識(shí)梳理】 ,分母,分子相。 ,先,然后按照分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。 【基礎(chǔ)檢測(cè)】 直接寫(xiě)出結(jié)果 (1).(2).(3). (4)=.(5).(6)。 下列運(yùn)算正確的...
2024-12-04 22:34
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)?1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。?3.在合作交流中,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,初步獲得遷移、類(lèi)推和概括能力。復(fù)習(xí)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。。
2024-12-21 12:00
【摘要】(1)百分比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo),掌握折扣、成數(shù)等概念;會(huì)求兩個(gè)數(shù)的百分比(合格率、增長(zhǎng)率、盈利率等公式);21世紀(jì)教育網(wǎng)、解決,培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括、語(yǔ)言表達(dá)的能力;、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識(shí)和能力;,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的
2024-12-06 16:50
【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【基礎(chǔ)檢測(cè)】:(1)132155?+;(2)214133?-;(3)156288?+;(4)856399??.6噸,九月份比八月份節(jié)約了113,九月份燒煤噸.,第一種重1115噸,第二種重
2024-12-09 04:25
【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法【知識(shí)梳理】真分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù);假分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù);帶分?jǐn)?shù)是的分?jǐn)?shù)。【基礎(chǔ)檢測(cè)】1.在分?jǐn)?shù)412,45,43中,其中真分?jǐn)?shù)有,假分?jǐn)?shù)有,帶分?jǐn)?shù)有.2.一
2024-12-09 04:24
【摘要】小數(shù)加、減法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)圖中有什么信息?提出一些用加、減法計(jì)算的問(wèn)題?①小明和小麗一共花了多少元?②小明比小麗多花了多少元?③小明和小芳一共花了多少元?④小明比小芳多花多少元?++1、小明和小麗一共用了多少元?+=+
2024-12-02 16:27
2024-12-17 06:30
【摘要】第一篇:分式的加減法第一課時(shí)教案 《分式的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì) 樂(lè)東縣保國(guó)中學(xué) 楊國(guó)慶 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 利用分式的加減運(yùn)算法則,會(huì)進(jìn)行同分母及簡(jiǎn)單異分母的分式加減運(yùn)算。能力目標(biāo): 使學(xué)...
2024-11-10 05:02